小班健康吃饭要细嚼慢咽教案

1、小班健康吃饭要细嚼慢咽教案 1、小班身心健康喝茶必须细嚼慢咽教案活动目标：1、使幼儿介绍恰当用餐的方法，初步自学喝鱼的恰当方法。2、认知词：“细嚼慢咽”。3、介绍喝茶对身体健康的影响，能够按时喝茶，不吃零食。4、初步介绍身心健康的小常识。5、介绍主要症状，懂防治和化疗的自我保护意识。活动准备工作：教学折页喝东西的时候，操作方式卡片喝东西的时候(一)、(二)、(三)。活动过程：1、讲故事，使幼儿根据尚无生活经验想象小动物们出现事故的原因。(1)讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚放走了一位病人，又去了一歌猫妈妈带着小猫去了。见到小猫疼的样子，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不难受?” 小

2、猫指指喉咙说不出来话去，熊猫医生拎起至手电筒和压舌板对小猫说道：“张开嘴，使我嘿嘿。”熊猫医生用压舌板挡住小猫的舌头，关上手电筒一照曝光，看到一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生急忙用镊子抽出鱼刺，听到了小狗汪汪地叫做着走了过来，它不停地呕吐，说道就是被骨头王大桢了。熊猫医生赶紧协助它们抽出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生怪异地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头王大桢呢?”(2)恳请幼儿看看操作方式卡片(一)、(二)，回答，探讨：1、小猫为什么可以被鱼刺卡住?2、谁去熊猫医院就医?3、小狗为什么可以被小骨头王大桢呢?(3)故事的后半部分。猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为不好朋

3、友们准备工作了许多它们讨厌喝的东西，朋友们非常高兴，就一边喝一边演唱呀，说道呀，玩玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头王大桢了。”熊猫医生对小猫、小狗说道：“喝东西的时候必须特别小心，无法边喝边玩。喝至嘴里的东西必须细嚼慢咽，不要心急，忘记了吧?”小猫、小狗忘记了熊猫医生的话，又高高兴兴地出席小羊的生日祝贺可以了。协助幼儿认知词语：细嚼慢咽。2、介绍安全用餐的方法，初步自学喝鱼喝蛋黄等的恰当方法。(1)恳请幼儿看看折页：熊猫医生告诫小猫、小狗在喝东西时必须特别注意什么?为什么?我们小朋友必须怎样搞?怎样喝煮鸡蛋的蛋黄?小结：熊猫医生告诫告诫小猫、小狗在喝东西时无法边喝边说道边玩，喝至嘴里的饭菜应当

4、细细地嚼烂，慢慢地咽下，无法心急。如果边喝边玩或一口喝下蛋黄，难被卡住或王大桢。我们小朋友也必须这样搞。(2)教师：鱼就是我们小朋友讨厌喝的食物，但是它的身上存有许多鱼刺，怎样喝鱼就不能被鱼刺卡住呢?小结：在喝鱼的时候，必须把能看到的鱼刺先抽出，然后塞入嘴里，当你感觉除了鱼刺时，必须慢慢吞进。饭和鱼不搭在一起喝，易于抽出鱼刺。(3)自学短小儿歌。喝鱼必须特别注意，安全就是第一，喝鱼不喝茶，喝茶吃鱼。2、小班安全活动教案：细嚼慢咽教案活动目标：1、使幼儿介绍恰当的用餐方法，初步自学如何喝鱼。2、使宝宝培养细嚼慢咽的好习惯，防止王大桢、卡着。3、培育幼儿灵敏的观测能力。4、初步培育幼儿用尚无的生活

5、经验解决问题的能力。5、积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：教学折页喝东西的时候，操作方式卡片喝东西的时候(一)、(二)、(三)。活动过程：1、 讲故事，使幼儿根据尚无生活经验想象小动物们出现事故的原因。(1) 讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚放走了一位病人，又去了一歌猫妈妈带着小猫去了。见到小猫疼的样子，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不难受?”小猫指指喉咙说不出来话去，熊猫医生拎起至手电筒和压舌板对小猫说道：“张开嘴，使我嘿嘿。”熊猫医生用压舌板挡住小猫的舌头，关上手电筒一照曝光，看到一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生急忙用镊子抽出鱼刺，听到了小狗汪汪地叫做

6、着走了过来，它不停地呕吐，说道就是被骨头王大桢了。熊猫医生赶紧协助它们抽出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生怪异地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头王大桢呢?”(2) 恳请幼儿看看操作方式卡片(一)、(二)，回答，探讨：小猫为什么可以被鱼刺卡住?谁去熊猫医院就医?小狗为什么可以被小骨头王大桢呢?(3) 讲故事的后半部分。猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为不好朋友们准备工作了许多它们讨厌喝的东西，朋友们非常高兴，就一边喝一边演唱呀，说道呀，玩玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头王大桢了。”熊猫医生对小猫、小狗说道：“喝东西的时候必须特别小心，无法边喝边玩。喝至嘴里的东西必须细嚼慢咽，不要

7、心急，忘记了吧?” 小猫、小狗忘记了熊猫医生的话，又高高兴兴地出席小羊的生日祝贺可以了。协助幼儿认知词语：细嚼慢咽。2、 介绍安全用餐的方法，初步自学喝鱼喝蛋黄等的恰当方法。(1) 恳请幼儿看看折页：熊猫医生告诫小猫、小狗在喝东西时必须特别注意什么?为什么?我们小朋友必须怎样搞?怎样喝煮鸡蛋的蛋黄?小结：熊猫医生告诫告诫小猫、小狗在喝东西时无法边喝边说道边玩，喝至嘴里的饭菜应当细细地嚼烂，慢慢地咽下，无法心急。如果边喝边玩或一口喝下蛋黄，难被卡住或王大桢。我们小朋友也必须这样搞。(2) 教师：鱼就是我们小朋友讨厌喝的食物，但是它的身上存有许多鱼刺，怎样喝鱼就不能被鱼刺卡住呢?小结：在喝鱼的时候

8、，必须把能看到的鱼刺先抽出，然后塞入嘴里，当你感觉除了鱼刺时，必须慢慢吞进。饭和鱼不搭在一起喝，易于抽出鱼刺。活动延展：自学短小儿歌喝鱼必须特别注意，安全就是第一，喝鱼不喝茶，喝茶吃鱼。3、小班身心健康喝茶必须细嚼慢咽教案活动目标：1、使幼儿介绍恰当用餐的方法，初步自学喝鱼的恰当方法。2、认知词：“细嚼慢咽”。3、介绍喝茶对身体健康的影响，能够按时喝茶，不吃零食。4、初步介绍身心健康的小常识。5、介绍主要症状，懂防治和化疗的自我保护意识。活动准备工作：教学折页喝东西的时候，操作方式卡片喝东西的时候(一)、(二)、(三)。活动过程：1、讲故事，使幼儿根据尚无生活经验想象小动物们出现事故的原因。(

9、1)讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚放走了一位病人，又去了一歌猫妈妈带着小猫去了。见到小猫疼的样子，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不难受?” 小猫指指喉咙说不出来话去，熊猫医生拎起至手电筒和压舌板对小猫说道：“张开嘴，使我嘿嘿。”熊猫医生用压舌板挡住小猫的舌头，关上手电筒一照曝光，看到一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生急忙用镊子抽出鱼刺，听到了小狗汪汪地叫做着走了过来，它不停地呕吐，说道就是被骨头王大桢了。熊猫医生赶紧协助它们抽出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生怪异地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头王大桢呢?”(2)恳请幼儿看看操作方式卡片(一)、(二)，回

10、答，探讨：1、小猫为什么可以被鱼刺卡住?2、谁去熊猫医院就医?3、小狗为什么可以被小骨头王大桢呢?(3)故事的后半部分。猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为不好朋友们准备工作了许多它们讨厌喝的东西，朋友们非常高兴，就一边喝一边演唱呀，说道呀，玩玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头王大桢了。”熊猫医生对小猫、小狗说道：“喝东西的时候必须特别小心，无法边喝边玩。喝至嘴里的东西必须细嚼慢咽，不要心急，忘记了吧?”小猫、小狗忘记了熊猫医生的话，又高高兴兴地出席小羊的生日祝贺可以了。协助幼儿认知词语：细嚼慢咽。2、介绍安全用餐的方法，初步自学喝鱼喝蛋黄等的恰当方法。(1)恳请幼儿看看折页：熊猫医生告诫小猫、小狗

11、在喝东西时必须特别注意什么?为什么?我们小朋友必须怎样搞?怎样喝煮鸡蛋的蛋黄?小结：熊猫医生告诫告诫小猫、小狗在喝东西时无法边喝边说道边玩，喝至嘴里的饭菜应当细细地嚼烂，慢慢地咽下，无法心急。如果边喝边玩或一口喝下蛋黄，难被卡住或王大桢。我们小朋友也必须这样搞。(2)教师：鱼就是我们小朋友讨厌喝的食物，但是它的身上存有许多鱼刺，怎样喝鱼就不能被鱼刺卡住呢?小结：在喝鱼的时候，必须把能看到的鱼刺先抽出，然后塞入嘴里，当你感觉除了鱼刺时，必须慢慢吞进。饭和鱼不搭在一起喝，易于抽出鱼刺。(3)自学短小儿歌。喝鱼必须特别注意，安全就是第一，喝鱼不喝茶，喝茶吃鱼。4、小班安全“嚼嚼打碎，慢慢痰”教案活动

12、目标：1.介绍食用大颗粒事物的注意事项，能够细嚼慢咽。2.晓得喝东西时不玩耍玩耍。3.强化幼儿的安全意识。4.培育幼儿灵敏的观测能力。5.积极探索、辨认出生活中的多样性及特征。活动准备工作：1、小猴手偶一个。2、幼儿用书第79页;多媒体教学资源馋嘴猴。活动过程：1、出具小猴手偶，引发幼儿听到故事的兴趣。教师边操作手偶边说道：我就是馋嘴猴，刚从医院出，你们晓得我为什么入医院了吗?2、写作幼儿用书第79页，或分段播出多媒体，教学资源馋嘴猴。鼓励幼儿介绍喝大颗粒食物的注意事项。回答：馋嘴猴喝花生时，出现了什么事?小兔医生对他说道了什么?必须怎么喝?馋嘴猴喝果冻时，又出现了什么事?小兔医生对它说道了什么?必须怎么喝?馋嘴猴喝红枣时，出现了什么事?小兔医生又对它说道了什么?必须怎么喝?以小猴口吻展开总结