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文档简介

1、沈阳市信息工程学校 易楠传输介质及双绞线制作传输介质及双绞线制作计算机网络互联与测试管秀君主编 中国水利水电出版第二章 网络互联设备2.1:传输性质2.2:交换机实训项目2:双绞线制作与测试计划教学2课时教材分析这是一年级网络专业的学生,90后的他们有着良好的信息素养,对新鲜事物有着强烈的好奇心、求知欲。但他们也有着中职学生的共性:喜实践、厌理论,欠缺对问题的归纳和总结能力。学情分析传输介质及双绞线制作德育目标培养学生勇于探索、勤于思考的精 神。养成严谨、认真的工作态度,切勿 造成不必要的浪费。能力目标培养学生归纳总结,整理知识,自主学习 能力。培养学生分析解决问题的能力以及团队 合作能力。知

2、识目标 了解传输介质的分类和性能参数 掌握双绞线排列的线序T568A、T568B及直通线和 交叉线的连接方法。 学会制作双绞线的五个步骤传输介质及双绞线制作教学目标重点难点教学策略情境导入课堂活动归纳总结拓展思考学习评价重点:掌握双绞线排列的线序T568A、T568B及直通线和交叉线的连接方法。 难点:双绞线的制作与测试的五个步骤。 教学目标重点难点教学策略情境导入课堂活动归纳总结拓展思考学习评价传输介质及双绞线制作 教法:情境教学、任务驱动、讲解示范 学法:自主探究、分组协作、总结归纳 信息化教学手段:学习软件 网络在线考试 电子白板 电子教室系统 实物投影仪 论坛传输介质及双绞线制作教学目

3、标重点难点教学策略情境导入课堂活动归纳总结拓展思考学习评价 情境导入 课堂活动 归纳总结 学习评价 思考拓展课堂教学 理论学习 实践操作活动详情约5约76约5约2约24036传输介质及双绞线制作教学流程传输介质及双绞线制作教学目标重点难点教学策略情境导入课堂活动归纳总结拓展思考学习评价任务设计简示表任务层次任务要求信息化教学活动一比一比谁的收获大? 理论知识利用学习软件引导学生自主学习知识,通过在线考试软件检测学习成果活动二试一试哪组线做得好? 动手实践 电子白板上展示双绞线制作步骤、视频、线序等资料供学生们参考,实物投影仪展示典型双绞线。赛一赛哪组做得快! 实践应用极域电子教室软件传输介质及双绞线制作教学目标重点难点教学策略情境导入课堂活动归纳总结拓展思考学习评价传输介质及双绞线制作教学目标重点难点教学策略情境导入课堂活动归纳总结拓展思考学习评价活动一活动二竞赛一:竞赛二:总结归纳重要知识点(电子白板展示)传输介质及双绞线制作教学目标重点难点教学策略情境导入课堂活动归纳总结拓展思考学习评价思考:如何巧妙的记住T568A和T568B的线序?论坛:将方法发布在论坛上,精华帖给予加分!传输介质及双绞线制作教学目标重点难点教学策略情境导入课堂活动归纳总结拓展

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