港北教育系统岗位竞聘指导意见

1、PAGE PAGE 9关于印发发港北北区教育育系统事事业单位位工作人人员首次次竞聘上上岗工作指导导意见（讨讨论稿）的的通知各中小学学、幼儿儿园：现将港港北区教教育系统统事业单单位工作作人员首首次竞聘聘上岗工工作指导导意见（讨讨论稿）印发给你们，请你们组织学校教职工认真讨论，并于11月15日将讨论意见发送到局人事股邮箱： 附件：港北区区教育系系统事业业单位工工作人员员首次竞竞聘上岗岗工作指指导意见见（讨论论稿）港北区教教育和科科技局20100年111月100日附件 港北区教教育系统统事业单单位工作作人员首首次竞聘聘上岗工作指导导意见（讨讨论稿）为了做好好我区教教育系统统事业单单位工作作人员竞竞聘

2、上岗岗工作，根根据自治治区人事事厅关关于印发发广西西壮族自自治区事事业单位位岗位设设置管理理实施意意见的的通知（桂人发200885号）、广西壮族自治区普通中小学岗位设置结构比例指导标准的通知（桂人发200952号）、关于做好事业单位首次岗位设置管理工作的通知(桂人发200974号) 、市人力资源和社会保障局、教育局关于下发贵港市教育系统事业单位岗位设置管理工作实施方案的通知（贵人社发201075号）精神，结合我区教育系统实际，特制定本指导意见。一、指导导思想以上级关关于实施施事业单单位岗位位设置管管理工作作的相关关文件精精神为依依据，按按照“科学合合理、精精简效能能”的原则则，坚持持将事业业单

3、位岗岗位设置置管理与与事业单单位工作作人员收收入分配配制度改改革结合合起来，与与事业单单位人员员聘用制制度改革革结合起起来，与与促进事事业单位位用人机机制转换换等结合合起来，深深化事业业单位人人事制度度改革,建立健健全事业业单位岗岗位设置置管理科科学机制制。二、工作作目标通过实行行岗位总总量控制制、结构构比例控控制和最最高等级级控制，组组织引导导事业单单位按岗岗聘用、以岗定定薪、合合同管理理，实现现由身份份管理向向岗位管管理、由由固定用用人向合合同用人人转变，推推进事业业单位收收入分配配制度改改革顺利利实施，切切实调动动事业单单位各类类人员的的积极性性、创造造性，推推动我区区教育事事业又好好又

4、快发发展。三、组织织领导为切实加加强教育育系统事事业单位位竞聘上上岗工作作的领导导，区教教育和科科技局成成立竞聘聘上岗工工作领导导小组，其其组成人人员如下下：组长：欧欧阳乐（区区教育和和科技局局局长）邓国芳（区区教育和和科技局局党组书书记、副副局长）副组长：钟力英英（区教教育和科科技局副副局长）向少锋（区区教育和和科技局局纪检组组长）成 员员：胡杏杏莉（区区教育和和科技局局办公室室主任）黄恭雄（区区教育工工委办主主任）覃国昌（区区教育和和科技局局办公室室副主任任）潘维南（区区教育和和科技局局人事股股股长）黄 健健（区教教育和科科技局教教育股股股长）冯兆庚（区区教育和和科技局局计财股股副股长）黄

5、晓仁（区区教育和和科技局局科技股股股长）樊宝温（区教育和科技局纪检监察室主任）林进钊（区区教学研研究室主主任）温龙飞（区区成人教教育办公公室主任任）张林飘（区区学生资资助管理理中心主主任）陆 伟伟（区勤勤工办主主任）领导小组组下设办办公室，邓邓国芳同同志兼任任办公室室主任，潘潘维南同同志任办办公室副副主任，邓邓波、梁梁能、林路艳艳同志为为成员。四、竞聘聘原则岗位设置置竞聘上上岗工作作必须在在市人社社部门核核准的岗岗位设置置等级数数额内进进行。坚坚持按需需设岗、以岗择择人、按按岗聘任任的原则则；坚持持德才兼兼备、注注重实效效、群众众公认的的原则；坚持公公开、平平等、竞竞争、择择优的原原则。五、竞

6、聘聘范围和和对象参与竞聘聘的人员员必须是是本单位位在编的的正式工工作人员员。六、岗位位总量各学校岗岗位总量量按20010年年秋季期期在校生生数所核核定的编编制数确确定。七、岗位位基本条条件（一）各各类岗位位基本条条件 事业单位位管理岗岗位、专专业技术术岗位和和工勤技技能岗位位的基本本条件，主主要根据据岗位的的职责任任务和任任职条件件确定。事业单单位管理理岗位、专业技技术岗位位和工勤勤技能岗岗位的基基本任职职条件是是： 1.遵守守宪法和和法律； 2.具有有良好的的品行； 3.具备备岗位所所需的专专业、能能力或技技能条件件； 4.适应应岗位要要求的身身体条件件。 （二）管管理岗位位基本条条件 职员

7、岗位位一般应应具有中中专以上上文化程程度，其其中六级级以上职职员岗位位一般应应具有大大学专科科以上文文化程度度，四级级以上职职员岗位位一般应应具有大大学本科科以上文文化程度度。 各等级职职员岗位位的基本本任职条条件是： 三级、五五级职员员岗位，须须在四级级、六级级职员岗岗位上工工作两年年以上； 四级、六六级职员员岗位，须须在五级级、七级级职员岗岗位上工工作三年年以上； 七级、八八级职员员岗位，须须分别在在八级、九级职职员岗位位上工作作三年以以上。 （三）专专业技术术岗位基基本条件件 专业技术术岗位的的基本任任职条件件按照国国家和自自治区现现行专业业技术职职务评聘聘的有关关规定执执行。实实行职业

8、业资格准准入控制制的专业业技术岗岗位的基基本任职职条件，应应包括准准入控制制的要求求。 竞聘到专专业技术术岗位原原则上要要在教育育、教学学第一线线，且在在现聘任任岗位上上任职满满一定年年限（聘聘任现职职年限以以执行现现任职务务的职务务变动重重新确定定工资的的前一月月起计算算），因因工作需需要等原原因发生生岗位变变化，属属于同一一职称系系列同一一层级和和不同职职称系列列同一层层级的专专业技术术人员，其其聘任现现职年限限可累计计算（任任职年限限计算到到月份）。相关专专业技术术层级的的任职还还须满足足下列条条件：五级专业业技术岗岗位，须须在七级级专业技技术岗位位上工作作满五年年；六级专业业技术岗岗位

9、，须须在七级级专业技技术岗位位上工作作满三年年；七级专业业技术岗岗位，须须取得副副高级专专业技术术职务任任职资格格；八级专业业技术岗岗位，须须在十级级专业技技术岗位位上工作作满六年年；九级专业业技术岗岗位，须须在十级级专业技技术岗位位上工作作满三年年；十级专业业技术岗岗位，须须取得中中级专业业技术职职务任职职资格；十一级专专业技术术岗位，须须在十二二级专业业技术岗岗位上工工作满二二年；十二级专专业技术术岗位，须须取得助助理级专专业技术术职务任任职资格格；十三级专专业技术术岗位，须须具备员员级专业业技术职职务。（四）工工勤技能能岗位基基本条件件 工勤技能能岗位的的基本任任职条件件是： 1.一级级

10、、二级级岗位，须须在本工工种下一一级岗位位工作满满五年，并并分别通通过高级级技师、技师技技术等级级考评。 2.三级级、四级级岗位，须须在本工工种下一一级岗位位工作满满五年，并并分别通通过高级级工、中中级工技技术等级级考核。 3.学徒徒（培训训生）学学习期满满和工人人见习、试用期期满，并并通过初初级工技技术等级级考核，可可确定为为五级岗岗位。八、岗位位设置和和聘用有关关规定（一）首首次进行行岗位设设置和岗岗位聘用用时，要要以人员员平稳过过渡为前前提，原原则上将将现有在在册的正正式工作作人员，按按其现聘聘职务等等级进入入相应等等级的岗岗位。（二）如如原同一一层级已已聘人数数多于设设置岗位位数，则则

11、先在同同一层级级已聘人人员中竞竞聘同一一层级的的不同等等级，对对未竞聘聘上的已已聘人员员保留原原聘任等等级；如如原同一一层级已已聘人数数少于设设置岗位位数，首首先在已已聘人员员中竞聘聘同一层层级的不不同等级级，然后后在获得得同一层层级任职职资格而而未聘任任的人员员中竞聘聘剩余岗岗位；如如某一层级级没有已已聘人员员，则在在现有取取得相应应资格的的人员中中开展竞竞聘上岗岗；如同同一层级级没有岗岗位但现现有已聘聘人员，则则已聘人人员保留留原聘任任等级。关于事业业单位现现有人员员超过或或未达到到核准的的岗位结结构比例例的问题题。按照照规定，事事业单位位聘用人人员不得得突破经经核准的的岗位总总量、结结构

12、比例例和最高高岗位等等级。首首次岗位位设置和和岗位聘聘用工作作中，对对事业单单位现有有人员，要要按照现现聘职务务或岗位位进入相相应的岗岗位。如如果现有有人员结结构比例例超过了了核准的的岗位结结构比例例的，可可先超比比例聘用用，并通通过自然然减员、调出、低聘或或解聘等等办法，逐逐步达到到规定的的结构比比例。首首次岗位位聘用时时，专业业技术人人员超过过核准比比例的，超超出的岗岗位计入入相应层层级专业业技术岗岗位的最最低等级级，即其其内部较较高等级级的岗位位数按设设置的该该层级岗岗位总数数和结构构比例标标准计算算。对少少数超比比例严重重的单位位，为避避免现有有人员结结构的不不合理影影响未来来人才成成

13、长和引引进，可可采取“退二进进一”或“退三进进一”的办法法进行调调整，逐逐步达到到规定的的结构比比例。对于历年年已取得得相应专专业技术术资格，但但因专业业技术职职务结构构比例指指标控制制未能聘聘任相应应职务的的人员，在在实施首首次岗位位设置和和人员聘聘用时，若若本单位位已经核核准的相相应专业业技术岗岗位仍有有空缺的的，可以以参加相相应专业业技术岗岗位的竞竞聘。（三）职职员、工工勤技能能人员取取得专业业技术职职务，在在本人符符合任职职条件的的情况下下，可与与同级专专业技术术人员一一同进行行竞聘相相应的专专业技术术等级岗岗位。 在首次岗岗位设置置和人员员聘用中中，已由由工勤技技能岗位位聘用到到管理

14、岗岗位或专专业技术术岗位的的人员，按按现聘（任任）岗位位聘入相相应岗位位。首次次岗位设设置和人人员聘用用之后，事事业单位位在相应应岗位出出现空缺缺时，根根据工作作需要，三三类岗位位人员可可以转聘聘（是指指工勤人人员聘用用到管理理岗位或或专业技技术岗位位，管理理人员聘聘用到专专业技术术岗位或或工勤技技能岗位位，专业业技术人人员聘用用到管理理岗位或或工勤技技能岗位位）。在在岗位转转聘工作作中，必必须坚持持公开、平等、竞争、择优的的原则，实实行竞聘聘上岗。转聘岗岗位的人人员，必必须符合合拟任岗岗位的任任职条件件、任职职资格等等相应条条件，实实行职业业资格准准入控制制的，必必须符合合准入控控制的要要求

15、。对对首次聘聘用到专专业技术术岗位的的，必须须符合相相应层级级专业技技术岗位位的任职职条件，一一般聘用用到相应应层级专专业技术术岗位的的最低等等级岗位位。（四）各各学校岗岗位设置置数以学学校为单单位统一一使用，乡乡镇内学学校之间的岗岗位设置置数额不不得调配配。九年年一贯制制学校按按照普通通初中、普通小小学岗位位设置结结构比例例指导标标准进行行岗位设设置，分分别设置置初中和和小学两两部分岗岗位；高高完中学学按照一一般高中中、普通通初中岗岗位设置置结构比比例指导导标准进进行岗位位设置，分分别设置置高中和和初中两两部分岗岗位。（五）区区教科局局二层机机构岗位位设置拟拟按照示示范性高高中结构构比例指指

16、导标准准进行岗岗位设置置。小学、幼幼儿园中中五级、六级、七级专专业技术术岗位的的设置，由由区教科科局实行行全区总量量控制和和统一管理理。九、专业业技术岗岗位竞聘聘办法（学学校管理理人员、工勤技技能人员员参照执执行）学校根据据教职工工个人提提供的相相关证明明材料进进行量化化评分，然然后按照照竞聘同同一岗位位的教师师人数，从从高分到低分的顺序序进行聘聘用。岗岗位竞聘聘考评总总分值为为1000分。具具体考评评细则如如下：（一）年年龄5分分按实际年年龄算（以以身份证证为准），每每满一岁岁得0.1分，满满分5分分。（二）教教龄200分教龄是指指教师从从事教育育教学活活动的实实际年限限。每满满一年得得1分

17、，满满分200分。（三）学学历100分研究生、本科、大专、中专、高中学学历分别别得100分、7分、5分、3分、2分（以以最高学学历为准准）。（四）职职称资格格20分取得职务务资格当当年起（以以职称批批文为准准）计算算，每满满一年得得2分，满满分200分。（五）任任职年限限10分分任职年限限是指教教师在教教育教学学活动中中履行所所聘任专专业技术术职务的的年限。每满一一年得11分，满分110分。（六）担担任职务务6分 担任任学校党党支部书书记、校校长6分分，副校校长、副副支书55.5分分，教务务处、政教教处、总务务处主任任5分，教务处、政教处、总务处副主任、工会主席、团委书记、大队辅导员4.5分，

18、年级主任、教研组长、班主任3.5分。（分数不累加，取最高一级计分）（七）个个人荣誉誉12分任现职以以来，教师个个人在教教育教学学活动中中获得地地（厅）级以上党委委、政府府、教育育行政部部门表彰彰或奖励励的劳动动模范、特级教教师、园园丁工程程A类学学员、先进教教育工作作者、优优秀教师师、优秀秀班主任任、优秀秀共产党党员、优秀党党务工作作者、优优秀青年年科技人人才、优优秀专业业技术人人才、师师德标兵兵、两基基先进个个人和享享受各级级政府特特殊津贴贴：获国国家级、省（部）级、地地（厅）级荣誉奖分分别得77分、55分、33分，最高高12分分。（八）年年度考核核9分近三年年年度考核核结果为为优秀等等次的

19、每每年3分，合格格等次的的每年11.5分、基本本合格或或不合格格为0分分。（九）民民主评议议5分全校教职职工民主主评议结结果为优优秀等次次5分、合格33分、基基本合格格或不合合格为0分。（十）校校龄3分分在本校工工作时间间每满一一年得00.5分分，满分分3分。（十一）附加1.经批批准参加加提高学学历脱产产学习的的教师按按在岗教教师设岗岗。2.聘期期内，教教职工请请病假一一年连续续或累计计超过66个月的的解聘，如如病假期期满重新新上岗只只能竞聘聘初级岗位位。3.受党党纪政纪纪处分期期未满的的或被判判刑期间间的教职职员工不不得晋升升职务工工资级别别。十、竞聘聘程序及及时间要要求（一）各各单位成成立

20、竞聘聘上岗工工作考评评小组（110月220日前前完成），负负责组织织实施竞竞聘中的的各项工工作。考考评小组组成员由由行政人人员（含含中层干干部）和和教职工工共515人人组成，单单位主要要负责人人任组长长，教职职工代表表不少于于二分之之一，并并由教职职工大会会民主选选举产生生。考评评小组成成员名单单报区教教育和科科技局备备案。（二）各各单位制制定竞聘聘上岗工工作方案案（100月300日前完完成）。各单位位要制定定切实可可行的竞竞聘上岗岗工作方方案。竞竞聘方案案包括学学校基本本情况、组织领领导、竞竞聘范围围、竞聘聘等级岗岗位、岗岗位任职职条件、竞聘办办法等内内容。（三）审审查方案案（111月100

21、日前完完成）。竞聘上上岗工作作方案必必须经单单位领导导集体审审定，教教职工大大会讨论论通过，并并在校园园内醒目目位置公公示5天天无异议议后，报报区教育育和科技技局审核核备案，再再组织实实施。（四）公公布竞聘聘上岗工工作方案案（111月200日前完完成）。各单位位召开教教职工大大会公布布经区教教育和科科技局审审核备案案的竞聘聘上岗工工作方案案，使教教职工明明确竞聘聘岗位名名称、岗岗位职数数、岗位位任职条条件、竞竞聘办法法等相关关事项。（五）制制定竞聘聘细则和和岗位说说明书（111月225日前前完成）。各单位位以本指指导意见见为依据据，结合合本单位位实际，制制定具体体的竞聘聘细则和和每个等等级的岗

22、岗位说明明书，经经全体教教职工反反复酝酿酿讨论通通过后上上报区教教育和科科技局备备案并实实施。（六）申申报审查查（111月255日11月月26日日）由符合条条件和资资格的人人员书面面向学校校竞聘上上岗工作作考评小小组申报报相应层层级岗位位。（七）综综合考核核（111月255日11月月27日日）申报人员员向竞聘聘上岗工工作考评评小组提提供考评评所需的的有关佐佐证材料料，原则则上提供供原件。考评小小组对申申报人员员按竞聘聘办法进进行排序序，择优优选出聘聘任对象象。如提提供假证证材料，一一经查实实，将取取消申报报人员的的竞聘资资格，且且追究相相关人员员的责任任。 （八）公公示结果果（111月277日12月月1日）竞聘结束束后，各各学校将将竞聘结结果在本本校醒目目位置公公示至少少5个工工作日。（九）签签订聘用用合同（112月初初）竞聘结果果经公示示无异议议后，由由单位按按有关要要求与相相关人员员签订聘聘用合同同。首聘聘期为33年。十一、工工作要求求事业单位位岗位设设置竞聘聘上岗工工作涉及及面广、政策性性强，各各单位要要严格政政策，严严肃纪律律，做到到不违规规突破岗岗位数额额，不突突击聘任任职务。要精心心组织，周周密安排排，承认认现状，平平稳过渡渡，积极极稳妥推推进。 （一）认认识到位位、抓紧紧实施。事业单单位岗位位设置竞竞聘上岗岗工作是是国家的的统一部部署，各