初中语文七年级上册第五单元18狼蒲松龄-课时检测：《狼》

1、18_狼_见学生用书P361给下列加点字注音。窘(jing) 苫(shn)少(sho)时 尻(ko)尾黠(xi) 缀(zhu)倚(y) 假寐(mi)瞑(mng)2解释下列句中加点的词。(1)意暇甚_从容、悠闲_(2)屠暴起_突然_(3)意将隧入以攻其后也_通道，这里用作状语，“从通道”的意思_3解释下列一词多义的词。(1)止止有剩骨_仅，只_一狼得骨止_停下_(2)以投以骨_介词，把_意将隧入以攻其后也_连词，来_盖以诱敌_介词，用来_(3)前后狼止而前狼又至_前面的_狼不敢前_上前_其一犬坐于前_前面_(4)敌恐前后受其敌_攻击_盖以诱敌_敌人_(5)意意暇甚_神情、态度_意将隧入以攻其后也

2、_打算，企图_4用现代汉语翻译下列句子。(1)屠乃奔倚其下，弛担持刀。【答案】屠夫于是跑过去倚靠在柴堆下面，卸下担子拿起刀。(2)少时，一狼径去，其一犬坐于前。【答案】一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗似的蹲坐在(屠夫)前面。(3)乃悟前狼假寐，盖以诱敌。【答案】(屠夫)这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用(这种方式)来诱惑敌人。5用文中词句回答问题。(1)前狼假寐的姿势是：_犬坐于前_(2)前狼假寐的神态是：_目似瞑，意暇甚_(3)前狼假寐的目的是：_诱敌_(4)一狼径去的目的是：_意将隧入以攻其后也_(5)最能表现屠户敢于斗争的句子是：_屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。_。(6)点明

3、主题，发表议论的句子是：_狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。_。阅读课文内容，回答问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增

4、笑耳。6解释下列句中加点的词。(1)顾野有麦场_看，视_(2)一狼洞其中_洞穴，这里用作动词，指挖洞_7下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(C)A以刀劈狼首静以修身B其一犬坐于前 于我如浮云C而两狼之并驱如故 人不知而不愠D止增笑耳 六十而耳顺【解析】A项中“以”：用/连词，表示后者是前者的目的；B项中“于”：在/对于；D项“耳”：罢了/听得进；C项中“而”前后句都表示转折，意思相同。8下列句中朗读节奏划分正确的一项是(B)A其一犬/坐于前B其一/犬坐于前C其/一犬坐于前 D其一犬坐/于前9用现代汉语翻译下面的句子。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？【答案】狼也狡猾啊，可是一会儿两只

5、狼都被砍死了，禽兽的诡诈手段能有多少啊？10概括文中狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么。【答案】狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠。这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论多么狡诈，终归是要失败的(或：这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，更不能妥协与让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利)。(一)阅读下面文言文，回答问题。狼 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合，遂负之以归。非屠，乌能作此谋也？(选自聊

6、斋志异)【注释】伏焉：躲藏在那里。顾：表轻微转折，然而，不过。以吹豕(sh)之法吹之：用吹猪的办法吹它。吹豕，屠夫将猪杀死后，为了便于褪毛，在后腿下端皮上斜割一口，用力吹，使之膨胀如球。11解释下列句中加点的词。(1)令不可去_离开_(2)口张不得合_闭_12用“/”为下面的句子划分朗读节奏。(限划两处)遂/割破/狼爪下皮【解析】句内的停顿，主要是主语和谓语之间、谓语和宾语、状语之间等。“遂”是状语，可停顿；“割破”为动词，作谓语，后面停顿。13用现代汉语翻译下面的句子。顾无计可以死之。【答案】不过没有办法可以杀死它。14本文中的屠户的性格特点是(C)A勇敢、机智、胆识过人B善于斗争、深谋远虑

7、C不正面硬拼、机智、善于斗争D胆小怕狼、侥幸取胜【参考译文】有一个屠夫，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有晚上种田的人留下的供临时休息的窝棚，(他)跑进去躲藏在里面。狼从窝棚的草帘中伸进一只爪子，屠夫急忙捉住狼爪，不让它离开。不过没有办法可以杀死它。只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破狼爪下面的皮，用吹猪的办法吹它。(屠夫)用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿捆起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛，四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上，(屠夫)就把它背回去了。(如果)不是屠夫，谁能想出这个办法呢？(二)阅读下面文言文，回答问题。牧竖捕狼两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。

8、谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥。大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱。既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。 (选自聊斋志异)【注释】牧竖：牧童。嗥：叫。四顾：四面张望。僵卧：直挺挺地躺着。15解释下列句中加点的词。(1)谋分捉之 _商量，谋划_(2)号且爬抓_呼叫，吼叫_(3)乃舍此趋彼_前往，奔向_16用“/”为下面的句子划分朗读节奏。(限划两处)其一竖/又在彼树致/小狼鸣急【解析】“其一竖

9、”为主语，其后停顿，“小狼鸣急”为“致”的宾语，其前停顿。17用现代汉语翻译下面的句子。既而奄奄僵卧，久之不动。【答案】不久就奄奄一息地僵卧在地上，很久没有动弹。18同样是人与狼的较量，狼中的屠户与本文中牧童对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？【答案】示例：更赞同狼中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而本文牧童杀狼是一种不必要的残忍，张扬的是人性中恶的一面。【参考译文】有两个牧童进山发现了狼穴，里面有两只小狼。牧童商量好了，每人捉了一只各自爬到一棵树上，两棵树之间大约相隔几十步远。一会儿，大狼回来了，进洞一看，两只小狼不见了，神情非常惊慌。一个牧童在树上扭小狼

10、的爪子和耳朵，故意让小狼嚎叫。大狼听见后，仰起头寻找，愤怒地奔到树下，一边嚎叫着一边抓爬着树干。另一棵树上的牧童也扭着小狼让它哀鸣。大狼听到后，四面环顾，发现了另一棵树上的小狼，于是便丢下这个，急奔到另一棵树下，连抓带嚎跟先前一样。这时，前一棵树上的小狼又嚎叫起来，大狼又急忙转身奔到第一棵树下。就这样，大狼不停地嚎叫，不停地奔跑，来回跑了几十趟，脚步渐渐慢了，嚎叫的声音也弱了，不久就奄奄一息地僵卧在地上，很久没有动弹。两个牧童从树上爬下来细看，大狼已经断气了。(三)阅读下面文言文，回答问题。大鼠万历间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠

11、屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久鼠逡巡自穴中出见猫怒奔之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为是无能为者。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。彼出则归，彼归则复，用此智耳。噫！匹夫按剑，何异鼠乎！(选自聊斋志异)【注释】 万历：明神宗朱翊钧的年号。阖(h)：关闭。逡(qn)巡：有顾虑而徘徊、退却。啻(ch)：仅，止。龁(h)：咬。19解释下列句中加点的词。(1)辄被啖食_总是，都_(2)适异国来贡狮猫_正巧，恰逢_(3)众咸谓猫怯_都，全_(4)既而

12、鼠跳掷渐迟_缓慢，迟缓_20用“/”为下面的句子断句。(限断三处)猫蹲良久/鼠逡巡自穴中出/见猫/怒奔之【解析】从句子的结构及意思上看，“猫蹲良久”意思为一个整体，其后应停顿。“鼠逡巡自穴中出”句式为状语后置，“自中出”为其标志，其后应停顿。“见猫”为完整一句，见为谓语，猫为宾语，其后应停顿。21用现代汉语翻译下面的句子。然后知猫之避，非怯也，待其惰也。【答案】(看到)这(情况)以后，才知道狮猫开始的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠疲乏松懈。22以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是(C)A声东击西B走为上计C欲擒故纵 D调虎离山【参考译文】明朝万历年间，皇宫中有老鼠，大小和猫差不多，为害极为严重。(皇家)从民间找遍了好猫捕捉老鼠，都被老鼠吃掉了。恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白。把狮猫投入(有)老鼠的屋子，关上窗户，偷偷观察。猫蹲在地上很长时间，老鼠徘徊着从洞中出来，见到猫之后愤怒地奔向它。猫避开跳到桌子上，老鼠也跳上桌子，猫就跳下来。如此往复，不少于一百多次。大家都说猫胆怯，以为是没有能力的猫。过了一段时间，老鼠跳跃动作渐渐迟