物理学科第一课

1、自我介绍物理学科第一课初二物理走进物理世界怎样学好物理？勤于观察，善于思考勇于实验，乐于探究联系实际，联系社会要求:笔记本：1个 用黑色签字笔记笔记，用蓝色圆珠笔做标注。二.画图工具：必备！直尺：1把；三角板：1个；铅笔：1根；橡皮：1块。课后，课代表收齐，老师用红色笔批阅。1.1长度和时间的测量长度的单位1.国际单位：符号：m2.常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm米一、长度的单位3.单位换算103 103 103 10310 10 10 千米 米 毫米 微米 纳米 km m mm m nm分米 厘米 dm cm微米纳米毫米米厘米分米千米练习一10-

2、31m= dm1m= cm1m= mm101021031m= m1m= nm1m= km 106109练习二练习三5dm= cm24nm= mm 6.45km= m 506.45X1032.4X10-5长度的测量二、长度的测量：刻度尺三角尺卷尺1刻度尺是测量长度的基本工具。 皮尺比较精确的长度测量工具游标卡尺螺旋测微器2正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。（1）会认：单位零刻度线量程分度值刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。 （2）会放：0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8

3、9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。练习四. 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体。以下两组数据说明了什么？01234(cm)该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_1.6cm1cm0.6cm01234(cm)该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_1.66cm1.6cm0.06cm分度值越小的刻度尺，精确度越高。说明了_练习五.读出物体的长度初中阶段，靠近谁读谁2.8cm2.77cm1.9cm1.86cm使用刻度尺测量物理课本和

4、笔记本的长度和宽度测量对象长 度宽 度课 本笔记本小实验小姆指宽约有1厘米。手掌的宽大约有1分米。成年人的腿长大约1米左右。 3.估计：1 cm 1 dm 1 m 测一测：练习六.给下列长度填上合适的单位：某同学的身高是16.6（ ）一铅笔的长度是18（ ）一枚一角的硬币的厚度是2.1（ ）教室每层楼高3.2（ ）dmcmmmm时间的测量1.国际单位：秒三、时间2.常用单位： 符号：4.测量工具：1min60s1h60min=3600s3.单位换算： 分钟（min）、小时（h）等s秒表（停表）在生活中测量时间经常用：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。 手表 石英钟 电子停表 机械停表小实验用停表测量时间1练习使用停表；2用停表测量你脉搏跳动10次 所用的时间是 s； 1min内你的脉搏的次数是 次。1.误差：测量值和真实值之间的差异。四、误差2.误差 不可避免，只能减小，不能消除。误差的来源：测量工具、测量方法、和测量人3.错误能避免。误差不是错误。错误：测量方法不正确或粗心大意 造成的测量结果与真实值之 间的差异。4.减小误差的方法： （1）使用精密的测量工具 （2）改进测量方法 （3）多次测量取平均值为什么要测量小结长度的测量时间的测量误 差再见希望各位评委老师多多指导！再 见1、测圆、圆柱体