大青树下的小学

1、大青树下的小学大青树下的小学爱我中华爱我中华 1.大青树下的小学人教版三年级上册1 大青树下的小学 1.大青树下的小学人教版三年级上册1 大青树下的小学 听课文朗读，标出自然段序号。 听课文朗读，标出自然段序号。 hn yn汉艳扬我会认扮jiojifn跤凤摔洁bnynshui b坝读d 你用什么好办法记住这些生字的呢？ hn yn汉艳扬我会认扮jiojifn跤凤摔、坪坝山间平坦的场地。b坝、堤坝、大坝、坪坝山间平坦的场地。b坝、堤坝、大坝凤尾竹鲜艳绚丽多彩fnyn凤尾竹鲜艳绚丽多彩fnyn打扮飘扬 摔跤 我发现红色的字读一读，比一比。打扮飘扬 摔跤 我发现红色的字读一读，比一比。比一比，认一认

2、。贝（ ）坝（ ）色（ ）艳（ ）汗（ ）汉（ ）校（ ）跤（ ）贝壳坪坝汗水汉族颜色鲜艳学校摔跤风（ ）凤（ ）风雨凤尾竹结（ ）洁（ ）结果子洁白比一比，认一认。贝（ ）色（ ）汗（ ）校（ 读扮摔扬跤凤汉艳坝落叶洁读扮摔扬跤凤汉艳坝落叶洁早晨 坪坝 绒球 孔雀 鲜艳服装 打扮 飘扬 朗读 安静停止 摔跤 粗壮 影子 洁白好奇 招引 凤尾竹 绚丽多彩读一读ho早晨 坪坝 绒球 孔雀 鲜艳读一读ho晨绒球汉艳服装扮静停孔雀粗提示：点击生字进入详细讲解。我会写晨绒球汉艳服装扮静停孔雀粗提示：点击生字进入详细讲解。我会写朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。我会读课文朗读课文，一边读一边想象课

3、文描写的画面。我会读课文说一说：大青树下的小学和我们的学校一样吗？ 这所学校有哪些特别的地方呢？说一说：课文描写了这所小学的哪些场景呢？上学路上来到学校上课了下课了课文描写了这所小学的哪些场景呢？上学路上来到学校上课了下课了 课文里有一些词语是我们第一次见到，觉得很新鲜；有的句子写法有趣，句式让人觉得很新鲜。默读第1自然段，勾画出你觉得有新鲜感的词句。 课文里有一些词语是我们第一次见到，觉得很新鲜；有的句 和同学交流你觉得新鲜的词句，简单说说自己为什么感到新鲜。 我觉得很新鲜的词语（句子）是因为所以我觉得很新鲜。 在阅读时，遇到新鲜的词语，要试着把它读懂。 和同学交流你觉得新鲜的词句，简单说说

4、自己为什么感到新 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。 上学路上边读边想象：“山坡”“坪坝”“小路”是什么样的呢？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，从 ，走来了许多小学生。孩子们还可能从哪里来上学呢？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有有阿昌族和德昂族的。 这所学校的学生来自不同

5、的民族。读一读，你发现了什么？ 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花汉族傣族景颇族阿昌族德昂族dip汉族傣族景颇族阿昌族德昂族dip有的，有的，有的，还有的1、我们班上同学很多，有姓李的， 。 2、路边开出了许多野花，有鲜红的， 。照样子，写一写。有姓唐的，有姓王的，还有姓周的有雪白的，有淡黄的，还有深蓝的有的，有的，有的，还有的1、我们班上同学来到学校 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。五彩斑斓五彩缤纷来到学校 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。同学们

6、天真可爱，有礼貌，热爱祖国。这个句子也很有新鲜感，读一读，你读出了什么？ 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好， “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。你们学校上课的铃声也是这样的吗？ 很特别，很有新鲜感！ “当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。你们学校读课文第3自然段，找一找：上课时，孩子们在做什么？做得怎么样？ 下课了，孩子们在做什么？做得怎么样？勾画出你认为有新鲜感的词句。 读课文第3自然段，找一找： 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读

7、课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。上课了 从哪里可以看出孩子们读书的声音好听呢？ 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。小树为什么不摇了？鸟儿为什么不叫了？蝴蝶为什么一直停在花朵上？可爱的猴子在听什么？ 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶 课文里写窗外十分安静，连树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子都被同学们的朗读所吸引，其实就突出了同学们朗读声音好听、学习认真。 课文里写窗外十分安静，连树枝

8、、鸟儿、蝴蝶、猴子都被同 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 这种写法好有新鲜感，我要好好读一读。 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 小动物们也来看热闹了，突出了下课后同学们的欢乐和自由自在。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、

9、摔跤、做游戏，招引来你喜欢这所学校吗？你觉得这是一所怎样的学校呢？这是一所 的小学。美 丽快 乐团结友爱你喜欢这所学校吗？你觉得这是一所怎样的学校呢？这是一所 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃在学生心中，这又是一所怎样的小学呢？ 边读边想象，读出我们的自豪，读出我们对学校的爱吧！ 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂学有所悟 这是一所多民族的小学，一所美丽快乐的小学，一所团结友爱的小学。我们的祖国一共有56个民族，我们五十六个民族手牵手，心连心，永远是一家人。学有所悟 这是一所多民族的小学，一所美丽快乐的小

10、学，一爱我中华五十六个星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华爱我中华 按照一定的顺序，和同学说一说这所学校都有哪些特别的地方呢？上学路上到学校上课了下课了不同民族的小学生学校里的景物同学们在学校的情景 按照一定的顺序，和同学说一说这所学校都有哪些特别的地小朋友从不同的地方来上学；学校里有很多来自不同民族的学生；鲜艳的民族服饰将学校打扮得绚丽多彩。上课铃声不一样；学校里有很多小动物下课玩的游戏不一样学校里的景物不一样小朋友从不同的地方来上学；学校里有很多来自不同民族的学生；鲜你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。教室里 操场上

11、 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下 上课的时候放学了 可以把积累的有新鲜感的词句用上，比如：“有有有还有”。你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一 上课铃声响了。同学们跑进教室，坐到位置上，拿出语文书，一起读课文，朗朗的读书声传遍学校。读完课文，老师开始讲课，同学们聚精会神地听着。做作业了，教室里只能听到写字的“沙沙”声。教室里 上课铃声响了。同学们跑进教室，坐到位置上，拿出语文书 下课了，同学们奔向操场，在操场上尽情地玩游戏。同学们有玩“一二三木头人”的，有玩“老狼老狼几点钟”的，还有玩“老鹰捉小鸡”的操场上充满了欢声笑语。操场上 下课了，同学们奔向操场，在操场上尽情

12、地玩游戏。同学们有 学校的花坛一年四季都盛开着不同的花。下课后，同学们总是会到花坛边玩耍。有的在花坛边捉迷藏，有的坐在花坛旁的石凳上聊天，还有的捧着一本课外书在花坛边看得津津有味。花坛边 学校的花坛一年四季都盛开着不同的花。下课后，同学们总板书设计上学路上和来到学校 快 乐 有礼貌学校生活上课：认真读书 下课：快乐游戏大青树下的小学可爱各个民族团结友爱大青树下的小学板书设计上学路上和来到学校 快 乐各个民族大青树下的小随堂练习 xin yn f zhun ( ) ( ) d bn n jn ( ) ( )鲜艳服装打扮安静1.看拼音，写词语。随堂练习 xin yn f zhun （ ）的铜钟 （

13、 ）的小学生（ ）的服装 （ ）的学校（ ）的小鸟 （ ）的老师（ ）的国旗 （ ）的声音（ ）的小学 （ ）的影子（ ）铜钟 （ ）课文 （ ）孔雀舞（ ）游戏 （ ）小鸟 （ ）热闹古老不同民族鲜艳欢唱飘扬可爱绚丽多彩敬爱好听凤尾竹敲做朗读招引跳看2.词语搭配。（ ）的铜钟 （ ）的小学生古老课后作业把你积累的有新鲜感的词句抄下来。课后作业把你积累的有新鲜感的词句抄下来。 早晨书写指导：上边扁小下边宽大，厂字下边两横中下横要长，竖提在下横处起笔。晨chn结构：上下组词：清晨 月夕花晨造句：我每天早晨都锻炼身体。 音序：C 部首：日 早晨书写指导：上边扁小下边宽大，厂字下边两横中下横要长，竖

14、 绒球花书写指导：戈字横起笔稍向上拉、位置靠上，注意里边是短横、一撇，不要写成其它。绒rng结构：左右组词：绒毛 天鹅绒 造句：田野里开满了鲜艳的绒球花。 音序：R 部首：纟 绒球花书写指导：戈字横起笔稍向上拉、位置靠上，注意里边是短皮球书写指导：王字稍窄小、下横变为一提，求字上横要短一竖要长，中间四笔要分开。球qi结构：左右组词：地球 足球运动 造句：小明正在和同学们玩皮球。 音序：Q 部首：王皮球书写指导：王字稍窄小、下横变为一提，求字上横要短一竖要长 结构：左右组词：汉人 十八罗汉造句：我是一个汉族人。 音序：H 部首：氵书写指导：左窄右宽，又字横稍短，起笔稍向上拉，顿笔后再写一撇。汉h

15、n汉族 结构：左右组词：汉人 十八罗汉造句：我是一个汉族人。 音 结构：左右组词：娇艳 群芳争艳造句：公园里开满了艳丽的花朵。 音序：Y 部首：色书写指导：丰字三横都稍向上拉，色字中间扁框内有一短竖不能忘。艳yn艳丽 结构：左右组词：娇艳 群芳争艳造句：公园里开满了艳丽的花结构：左右组词：服装 心悦诚服造句：妈妈给我买了一件新衣服。 音序：F 部首：月书写指导：月字要细窄，右上边横折钩要扁小、左边竖要长。服f衣服结构：左右组词：服装 心悦诚服造句：妈妈给我买了一件新衣服 结构：上下组词：军装 装聋卖傻造句：同学们都穿着整齐的服装。 音序：Z 部首：衣书写指导：上下都要扁，右上边士字下横要短，衣

16、字两边的撇和捺要舒展。装zhung服装 结构：上下组词：军装 装聋卖傻造句：同学们都穿着整齐的服 结构：左右组词：扮演 乔妆打扮造句：小芳今天打扮的格外漂亮。 音序：B 部首：扌书写指导：分字上边撇要低，捺要高一些，笔画不能相连，刀字折钩下边稍向左收。扮bn打扮 结构：左右组词：扮演 乔妆打扮造句：小芳今天打扮的格外漂 结构：左右组词：寂静 风平浪静造句：同学们正在安静地看书。 音序：J 部首：青书写指导：左右都要窄一些，争字扁框内有一横右边要出头、中竖上边不出头。静jng安静 结构：左右组词：寂静 风平浪静造句：同学们正在安静地看 停在书写指导：左窄右宽，亭字上下要写紧凑，中间冖的横稍长、上边没有点。停tng结构：左右组词：停止 停滞不前造句：一辆小汽车停在学校门口。 音序：T 部首：亻 停在书写指导：左窄右宽，亭字上下要写紧凑，中间冖的横稍长、结构：左右组词：毛孔 面孔 无孔不入造句：爸爸在墙上钻了一个孔。 音序：K 部首：子书写指导：左侧的是“孑