(名师整理)最新部编人教版语文7年级上册第8课《咏雪》精品课件

1、(名师整理)最新部编人教版语文7年级上册第8课咏雪精品课件(名师整理)最新部编人教版语文7年级上册第8课咏雪精品课1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境中的词义。2.能正确、流利、有感情地朗读文言文，借助注释和工具书理解基本内容 。3.体会古人家庭文化生活的雅趣，学习古代少年的智慧。1.积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若”等词在特定语境 它是六朝志人小说的代表作，南朝宋刘义庆撰，主要记载汉末年到东晋士族阶层的遗闻轶事，以短篇为主。在写法上一般都是直叙其事，善于通过一言一行刻画人物肖像、精神面貌。是我国最早的笔记小说。 全书原分8卷，分德行、言语、政事、文学、方正等3

2、6门。咏雪选自“言语”一门。世说新语课文选自世 说 新 语 笺 疏jin sh 它是六朝志人小说的代表作，南朝宋刘义庆撰，主要记载汉末年 刘义庆（403444），南朝宋临川王，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。世说新语是他组织编写的一部志人小说集。全书记载了从汉末到东晋豪士大夫的言谈、轶事。本文咏雪出自言语篇，题目是编者加的。 刘义庆（403444），南朝宋临川王，爱好文学，身乌衣巷 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。王导谢安乌衣巷 刘禹锡朱雀桥王导 王羲之谢安 谢玄 谢灵运 李白侄子侄子孙子王导、谢安何许人也？侄子侄子孙子王导、谢安何许人也？ 谢道韫，字令

3、姜，东晋时女诗人，是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是著名书法家王羲之的儿子王凝之的妻子。她与汉代的班昭、蔡琰等人成为中国古代才女的代表人，而咏絮之才也成为后来人称许有文才的女性的常用的词语，这段事迹亦为三字经蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。所提及。 谢道韫，字令姜，东晋时女诗人，是宰相谢安的侄女谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。“谢太傅”是谁？为什么称“谢太傅”？ 谢太傅即谢安，字安石，东晋时人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。他死后追赠为“太傅”，故称。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 谢太傅即谢安，字安石一、初读课文1.听读课文，明确字音。2.自由朗读，注意断句。3.

4、齐读课文。一、初读课文1.听读课文，明确字音。2.自由朗读，注俄而雪骤差可拟柳絮无奕女 zhu ch n xy读准字音：俄而 zhu ch n xy读准字音： 咏 雪 谢太傅|寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。读准节奏 咏 雪 谢太傅|寒雪日谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么？”把家里人聚集在一起谈论

5、诗文不久，一会儿高兴的样子急子侄辈像什么二、再读课文：疏通文意谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。一个寒冷的雪天，谢太傅把家谢太傅哥哥的女儿说:不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。谢太傅哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中大体可以相比。”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风 起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。谢太傅高兴的笑了起来，（谢道韫）就是谢太傅哥哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。大体不如，不及乘风飘起相比高兴就是谢太傅哥哥的女儿说:不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。谢太傅理清叙事脉络 时间 地点 人物 开端 经过 结果寒雪日内 集谢太傅、兄子胡儿、兄女白雪纷纷何所似

6、？兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐理清叙事脉络理清叙事脉络 时间 地点 人物 开端 经过 结果寒抢答：、交代咏雪的背景的句子：-，-、交代时间、地点、人物、事件的句子是-，-3、补充交代道韫身份的句子是：-，-。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢太傅寒雪日内集 与儿女讲论文义。即公大兄无奕女 左将军王凝之妻也抢答：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。谢太傅寒雪日内集 4、本文写的主要事件是什么？ 5、主讲人是谁？ 听众是谁？ 6、考题是什么？7、谢朗是怎样回答的？8、道韫是怎样回答的？谢太傅； 儿女。白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。咏雪4、本

7、文写的主要事件是什么？ 1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?合作探究1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的撒盐空中 差可拟未若柳絮因风起白雪纷纷何所似融洽、欢快、轻松撒盐空中 差可拟未若柳絮因风起白 2、 谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？ 文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”，才能引出“咏雪”的事件。在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？文中“欣然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、欢快、轻松的

8、气氛。 2、 谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一 3、“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟“大雪纷纷”，哪个更好?撒盐空中差可拟未若柳絮因风起白雪纷纷何所似 3、“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟“大雪纷纷”，哪个更好骤骤冬天来了，春天还会远吗？【英】雪莱冬天来了，春天还会远吗？【英】雪莱 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深

9、刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各咏雪撒盐形似意蕴柳絮在追求形似的同时，更应注重它的意蕴！咏雪撒盐形似意蕴柳絮在追求形似的同时，更应注重它的意蕴！ 4、太傅对两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已；作者也没有表态。你认为作者赞赏哪个呢？公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？ 有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。 文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出

10、，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。 4、太傅对两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已；5、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意? 这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。5、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意? 主 题 本文通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出了一种家庭生活的雅趣和文化的传承。主 题 本文通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学1、你能举出有关“雪”的诗句吗？白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩愈春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 李白北风行六

11、出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 高群对雪拓展延伸1、你能举出有关“雪”的诗句吗？白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞北国风光，千里冰封，万里雪飘。 沁园春 雪毛泽东欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 行路难 李白窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 绝句 杜甫 北国风光，千里冰封，万里雪飘。王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。2、阅读下文，说说王戎是个怎样的孩子？王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？起因 发展结果公欣然曰胡儿曰兄女曰白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟未若柳絮因风起公大笑乐 主题归纳 这则小故事通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。起因 发展结果公欣然曰胡儿曰兄