2021届高三语文一轮复习-诗歌复习练字-课件-(23张PPT)

1、2021届高三语文一轮复习-诗歌复习练字-课件-(23张PPT)2021届高三语文一轮复习-诗歌复习练字-课件-(23张一字不同境界迥异 “轻风_细柳，淡月_梅花”苏东坡：“轻风摇细柳，淡月映梅花。” 黄庭坚：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”苏小妹：“轻风扶细柳，淡月失梅花。” 炼 字莫话诗中事，诗中难更无。 吟安一个字，拈断数茎须。 险觅天应闷，狂搜海亦枯。 不同文赋易，为著者之乎。 （唐）卢延让 一字不同 “轻风_细柳，淡月_梅花”苏东坡：“古诗词炼字佳作例句： 类别 例句 作用动词绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。炼字，指锤炼词语，就是为了表达的需要，诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥帖

2、、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意，使所用的字或词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。形容词随风潜入夜，润物细无声。数量词前村深夜里，昨夜一枝开。副词映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。叠词寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 古往今来，文人墨客们为我们留下了许多炼字的佳话。“吟安一个字，拈断数茎须”是卢延让锤炼语言时的真实写照；“语不惊人死不休”是杜甫炼字炼句的铮铮誓言；“求得一字稳，耐褥五更寒”是欧阳修对锤炼语言的执着；“两句三年得，一吟双泪流”是贾岛对锤炼语言的一份感动古诗词炼字佳作例句： 类别 古人一般在哪些字上下功夫呢？从位置上看，一般在五言诗的第三个字，七言诗的第五个字

3、从词性上看，一般是动词、形容词、数词、副词、叠词古人一般在哪些字上下功夫呢？1、 送邹明府游灵武 ( 贾岛) 曾宰西畿县，三年马不肥。 债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。 灵州听晓角，客馆未开扉。 【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。 贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（初步感知）（初步感知） 送邹明府游灵武 ( 贾岛) 曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。 边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。 贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。 参考答案：“藏”，隐藏，运用拟人手法，描绘人行

4、之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意（1分）；一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少、旅途艰难等多重意蕴（1分）。“透”，穿透，林中的风穿透他的睡衣，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力（1分），同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力（1分）。参考答案：2、 早 发 罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。（3分）（请试着写出答案，并总结答题方法及步骤） 早 发 (罗邺) 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁

5、看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。 “背”是背着，也就是方向相反。（1分）诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行；（1分）用返乡的雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊之感和浓重的思乡之情（1分）。第一步：释字义第二步：描景象第三步：析意蕴（意境、感情） 早 发 答题步骤1、解释该字在句中的含义2、把该字放入原句中展开联想，描述景象。（分值少的可省略）3、分析该字有什么样的艺术效果：该字具体形象生动传神地刻画了什么形象，营造了怎样的意境，表达了怎样的感情等。 （如该词有特殊的语法现象

6、或修辞手法时要点出）；规律总结(方法指导) 答题步骤规律总结(方法指导)答：云雾散去后山峰变得清秀挺拔，夜里下雨后水面显得宽阔。运用比拟的修辞手法写出了山水的变化。“晓云散去山腰瘦”，“瘦”写出了晓云散去后山峰的清秀，又暗含着晓云弥漫时想象中山峰的壮阔；“宿雨来时水面肥”，”肥“字既表现出夜里下雨之后的宽阔，又暗含着下雨之前水面的窄狭。云去山瘦了，雨来水肥了，极有趣味，表达了词人闲适、宁静的心情，以及他对大自然的赞美 之情。答：云雾散去后山峰变得清秀挺拔，夜里下雨后水面显得宽阔。运用这句描绘了诗人正沿着山路往回走，却听到那悠扬的钟声在幽深秀丽的山林间荡漾、萦绕的情景。本句好在以景作结,读来蕴藉

7、含蓄,耐人寻味.以动衬静.描绘了暮色苍苍中翠色千重的山林美景；而荡漾山林、经久不息的钟声,又给这幽深秀丽的山林增添了静谧的气氛.从色彩和声音（视觉和听觉）的角度写景.“连”字把听觉形象“钟声”与视觉形象“翠微”彼此沟通起来,传达出诗人流连忘返、迷恋山林的独特而又自然的感受.这句描绘了诗人正沿着山路往回走，却听到那悠扬的钟声在幽深秀丽炼句题答题步骤一、解释诗句的内涵。(或描述诗句描绘的景象，或解释诗句，或概括诗句的内容）二、抓住最突出的一点（或艺术手法或用得好的字词）来进行赏析。（先点出艺术特色,然后赏析其艺术效果:如生动形象表现了事物怎样的特点？营造了怎样的意境？表达了怎样的感情等。）炼句题答

8、题步骤一、解释诗句的内涵。(或描述诗句描绘的景象，或 巩固训练（合作探究）新晴野望（王维）新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。注：氛垢：尘埃。 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。（独立思考写出答案，小组讨论选出最佳答案展示，由下一组同学评价判分） 巩固训练（合作探究）新晴野望（王维） 白 水 明 田 外“明”，明亮，雨后田野外河水上涨，晴日辉映，波光粼粼，比平时更加明亮夺目。 白 水 明 田 外“明”，明亮，雨后田野外河水上 碧峰出山后“出”，秀出，写雨洗后的群山，格外碧绿，近山一座座青翠的峰峦突兀而出，景色极富

9、层次感。 碧峰出山后“出”，秀出，写雨洗后的群山，格外碧绿，近山 巩固训练新晴野望（王维） 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。参考答案：分别是“明”和“出”。（1分） “明”，明亮，雨后田野外河水上涨，晴日辉映，波光粼粼，比平时更加明亮夺目；“出”，秀出，写雨洗后的群山，格外碧绿，近山背后，一座座青翠的峰峦突兀而出，景色极富层次感。（2分）这两字充分显示出雨后新晴原野的美丽景色，表达了诗人对田园景色的喜爱之情。（1分） 巩固训练新晴野望（王维）参考答案： 古人炼字，炼的是“

10、字”，炼的更是“意”，是他们眼前的景色、心中的情思、高洁的操守。 今天，我们做炼字题，我们赏这些字，赏的是字，赏的更应是字里秀美的河山、纯美的情感、高尚的灵魂！ 我期望大家熟练掌握炼字题的解题技巧，更期望大家把读诗视为一趟美的历程，展开想象的翅膀，采撷知识的花朵，沉醉在诗的海洋！ 古人炼字，炼的是“字”，炼的更是“意 课后练习 望江东 ( 黄庭坚） 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。【注】阑：阻隔；阻拦。 直饶：纵使。分付：交付。 简析“隔”字的双重意蕴。 课后练习 望江东 课后训练 望江东 ( 黄

11、庭坚） 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。【注】阑：阻隔，阻拦直饶：纵使。分付：交付。 简析“隔”字的双重意蕴。答：（客观）视觉的阻隔：江水，烟树阻隔归路； （主观）情感的阻隔：思念之情无法传递。答：“隔，阻隔，既指目光被江水、烟树阻隔，也指自身被阻隔，思乡不得归，思念之情无法传递。一语双关，含蓄道出作者对江东的思念之情。 课后训练 望江东 巩固训练 小孤山宋谢枋得 人言此是海门关，海眼无涯骇众观。 天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。 明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。注小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 巩固训练 小孤山简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 课后训练简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 课后训练简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。 小孤山的