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爱因斯坦与原子弹北师大版初一下册语文教案【学习目标】【学习内容】文章以“爱因斯坦与原子弹”为题，表明本文的内容与爱因斯坦和原子弹有关。全文也以此为线索来组织材料，展开情节，深刻地反的爱因斯坦用传记的形式描写了爱因斯坦的一生，也第 1 页 共 6 页寒噤( ) 驱( )赶 聒( )噪 敦( )促 禁锢( ) 港埠地通过分析课文体悟爱因斯坦的伟大人格 4.学习神态来表现人物内心练、生动的语言，学习文章的写作手知识链接：阿尔伯特 爱因斯坦(1879.3.14-1955.4.18)犹太裔物理学家。爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得第 2 页 共 6 页“踌躇于政治和方程之间。”来，在二战时他又致力于调解和改善国际关系。这也不得人心，而且。犹太人，但他拒绝圣经上关于上帝的说法。然而，第一次世界大斯坦正在美国，他宣布了不再回德家柏林报纸的头条写道：“来自爱斯坦的好消息他不回来了。”第 3 页 共 6 页因而建议美国应该发展自己的核弹。但是，即使是第一只说服了很少的朋友。然而，他对犹太复国主义事业的口头支持在当前，而一个方程却是一种永恒的东西。”和方程之间”。这句话是什么5.爱因斯坦对制造核弹的态度是矛盾的，为什么有这

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