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1、名师精编 优秀教案“ 3+3” 课堂教学模式备课2022-2022学年度其次学期四年级科学教案备课人：刘春雨备课时间：3、9、上课时间：3、12、课题三 维 目 标教 学 重 难 点 学 具 准9、土壤与植物课型“ 3+3” 自主互动1、能应用已有的学问和体会对各种土壤对植物生长的影响作假设性说明；能提出进行探究活动的大致思路；并作书面方案,会查阅书刊 及其他信息源；2、大胆想象,愿意合作与沟通,能从自然中获得美的体验；3、能设计争论不同土壤对植物生长影响的试验；1、能应用已有的学问和体会对各种土壤对植物生长的影响作假设性解 释；2、2、能设计争论不同土壤对植物生长影响的试验；植物与土壤的图片

2、和资料,三株生长情形大致相同的同一中植物,三种不同类型的土壤,搜集颂扬土壤的诗歌；备教 师 活 动教学过程（双边活动）修 改学 生 活 动名师精编 优秀教案一、生活切入导新课同 学 们 爱 你 的 妈 妈 吗 ？ 为 什么？依据自己熟识进行沟通今日我给大家介绍一对母子；妈妈是“ 土壤” ,孩子叫” 植物”；他们相互依存,相互影响,就像妈妈和孩子一样；二师生互动学新知有关土壤与植物你想争论些什么？同学依据自己的想法进行沟通；通过今日这节课学习就可以解决我 们心中的疑问；请同学们摸索：土 壤对植物的生长起哪些作用呢？小结：通过刚才的学习我们明白了 土壤对植物生长的作用,那不同的组选择和确定争论主题

3、, 设 计试验,完成后全班沟通,土壤对植物的生长会有怎样的影响 呢？我们怎样来争论？余生补充；通过沟通我们知道了具体的争论过程和方法；由于植物的生长需要一个长期的过程, 在课堂上无法实现,那让我们一起来看一段资料,通过 资料我想大家对观看的结果会有一同学阅读资料, 并总结对资料的 熟识名师精编 优秀教案个推测；课件出示：土壤对植物的意义同学填写试验记录表, 完成后交 流师：在沟通中可以资料给了我们很 多启示,下面请同学们将自己对植 物生长情形的推测填写在课本上；老师评判三、自由活动：1、用自己宠爱的方式来颂扬土 壤；如,诗歌、手抄报、唱歌、演 讲、绘画等等；同学颂扬土壤；教 师 活 动学 生 活 动修 改名师精编 优秀教案教 师 活 动名师精编优秀教案修 改学 生 活 动名师精编 优秀教案教 师 活 动名师精编优秀教案修 改学 生 活 动名师精编 优秀教案9、土壤与植物板 土壤中含有的无机盐：书 氮、钾、钙、铁、锌、铜等 设 计本节课同学对科学学习有了较好的基础,也积存了一些科学探究的方法；其中许多现教 学象同学能观看到,却不知道缘由,本课恰好中意了同学的古怪心和猛烈

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