广东省阳山中学2023学年高三（最后冲刺）历史试卷含解析

1、2023高考历史模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1如图是1887年上海点石斋画报刊出的社会新闻绘画。对图中事物，时人或以“今则乘气球者，非从前所谓腾云乎？”

2、加以评议，或以庄子的“列子御风而行”抒发观感，甚至以山海经中的“奇肱国飞车”想象未来的空中飞行物。此类评论在当时较为多见，表明当时A图文并茂的报道推动科学常识的普及B以文学想象描述新知形成普遍的风气C传统文化观念影响对近代科技的认知D对西学的了解始终停留在器物的层面2战国时期，一些诸侯国把开拓疆域获得的大量土地直接分配给农民耕种称作授田制。授田制的实行A名义上须得到周王认可B减缓了井田制的瓦解进程C有利于君主权力的加强D阻碍了土地私有制的确立3元朝实行行省制度，从职能上看，元朝的中书省大致相当于A唐朝的尚书省B宋朝的枢密院C明代的内阁D清代的军机处4以下三幅汉代画像砖的主题分别是“弋射收获”“

3、春米”“庖厨”。这些画像砖A形象反映了汉代的经济生活B体现了建筑材料艺术化趋势C作为艺术品夸大了历史事实D表明了精耕细作农业的发展5明朝为防沿海军阀余党与海盗滋扰，实行海禁。沿海人民生路被断，于是与倭寇连结为乱。政府遣戚继光等人平倭，同时逐渐放松对民间海外贸易限制，沿海形势逐渐稳定。材料表明当时A东南沿海的私商是倭寇主力B倭患隔断了中外商品贸易C政府失去对民间贸易的控制D政策转变促成倭患的解决61869年美国人丁匙良在担任京师同文馆总教习时，曾增设了具有近代意义的体育课程。他在同文馆记中记述：“同文馆学生不愿意习体育，认为有失尊严，他们只能慢慢地踱方步。中国学生是没有粗野游戏的，如足球、棒球等

4、类。”由此可见，当时中国A竞技体育活动项目极其稀少B“向西方学习”新思想尚未萌生C传统观念制约近代教育转型D“中体西用”主张受到学界推崇7 “美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是参议院拒不批准凡尔赛和约，结果美国没有加入国联。”这体现了美国民主政治的基本原则是A分权制衡原则B民主原则C联邦制原则D中央集权原则8春秋是经孔子整理修订的鲁国史书，记录春秋时期的重大事件。春秋记事的语言极为简练，在记载当时的战争时有伐、侵、战、围、救、溃、败等不同的写法。这反映了A史书的描写手法多样B甲编者的历史评判意识C春秋时期争霸战争频繁D编者对史实的严格考证9下列历史事件按发生时间的先后排序，正确

5、的是ABCD10鸦片泛滥后，林则徐曾前往汉口等地实地探查，了解到民族经济的萧条和行商店铺的艰难处境，迅速得出鸦片输入独占市场破坏商业经济的结论。这种认识（）A具有保护利权意识B体现对统治基础的维护C推动商战思想形成D揭示了国内市场的广阔11下列诗句记录了井冈山革命根据地斗争的是A黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！B军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。C早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。D才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。12下列示意图中，？处最合适的内容是A北大西洋公约组织B欧洲共同体C欧洲联盟D独立国家联合体二、非选

6、择题（2小题，共52分）13（32分）阅读材料，回答下列问题。材料 顾恺之，字长康，晋陵无锡（今江苏无锡）人，东晋时期著名的画家，出身于江南的土著士族家庭。顾恺之的仕途并不顺利，但颇有名气，其主要成就是他的绘画艺术。他是至今能够见到画迹的我国最早著名画家。在继承和发展先人现实主义优良传统的基础上，他一扫古拙呆滞的画法，用自己的画笔开拓了周瞻完美、生动活泼的一代新风。顾恺之也是我国第一个画学理论家。他主张画家“必贵观于明识”，要把思想感情与客观事物有机地联系起来，活灵活现地去刻画它们。他还认为画家功夫不到家，“有一毫小失，则神气与之俱变矣”。他还特别讲究画面的布置，画云台山记即是他作云台山图前，

7、研究云台山图布置的一篇计划文章。他把骨法、气势、神情、韵味作为作画及鉴赏的标准，四者之中，尤推神情。顾恺之的绘画理论和实践对后世影响极大。摘编自白寿彝中国通史（1）根据材料，概括顾恺之绘画理论的主要内容。（2）根据材料并结合所学知识，简析顾恺之艺术成就取得的原因。14（20分）时尚，它是一种社会文化和社会心理现象。不同时期的不同国家都有着各自不同的时尚元素。阅读材料，回答问题。材料一 岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇!岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作!岂日无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行! 摘自(诗经秦风无衣(1)指出材料一中秦国的社会风尚。并结合所

8、学知识分析其在公元前4世纪中晚期盛行的原因。材料二 魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征，它使人回归到了本真与自然。魏晋士人以放旷、恣意的人生态度把作为丈人知识分子对正义的理性思辨和坚守以艺术的、哲学的、人性的方式传达于世，达到了真善美融为一体的极致之境。 居珞风流蕴藉：魏晋风度的文化内涵(2)指出材料二中“魏晋风度”的主要特点，并说明其在书法、绘画、思想领域的突出表现。材料三 外在自由、政治自由和内心自由，这些贵族精神的传统，在英国贵族那里通过与国王的抗争，保存了下来。 许纪霖平民时代的贵族精神(3)据材料三并结合所学知识，从民主法制发展的角度，简述十七、十八世纪英国贵族为了追求自由同国王进行了

9、怎样的抗争?综上，谈谈你对时尚的认识。参考答案（含详细解析）一选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【答案解析】此类评论多引用中国传统观念评论乘坐气球的现象，说明传统文化观念影响对近代科技的认识，故选C；A项不是材料主旨，排除；“文学想象”与题意不符，排除B；D项过于绝对，不符合史实，排除D。故选C。2、C【答案解析】诸侯将新征服土地直接授予农民耕种，这样加强了诸侯对土地的掌握，实际上承认了土地私有，这种授田制的实行能够增加税收，有助于加强君主的权力，C正确；诸侯直接分配，不需要周天子许可，排除A；授田制加速了井田制瓦解，能够推

10、动土地私有制的确立，排除B、D。3、A【答案解析】根据所学可知，从职能上看，元朝的中书省大致相当于唐代的尚书省，A项正确；宋代的枢密院掌握军事，与中书省职能不同，B项错误；明代的内阁不是法定的行政机构，清代的军机处只是跪受笔录的机要部门，两者与相当于丞相制度的元代中书省不同，CD两项错误。4、A【答案解析】材料中三幅画像砖形象地反映了汉代农产品收获、加工、食用等丰富多彩的经济生活，即反映了汉代的经济生活，A项正确；材料内容体现了汉代经济生活，没有涉及汉代建筑材料艺术，B项错误；汉代画像砖虽然经过了一些艺术加工，但一定程度上能够反映当时的一些历史事实，具有极高的史学价值，C项错误；精耕细作是指在

11、一定面积的土地上，投入较多的生产资料、劳动和技术，进行细致的土地耕作，最大限度提高单位面积产量，材料内容没有体现精耕细作的农业，D项错误。5、D【答案解析】根据材料明朝时期厉行行海禁，这导致了沿海居民生存困难，从而和倭寇勾结，在戚继光等人平倭后，逐渐放松对民间海外贸易限制，从而使沿海形势逐渐稳定，这种海禁政策的放松促成了倭患问题的解决，D项符合题意；东南沿海的私商不是倭寇主力，A项错误；明朝时期还有官方的对外贸易，B项表述错误，排除；C项失去表述错误，排除。故选D。6、C【答案解析】依据材料中“同文馆学生不愿意习体育，认为有失尊严”信息可知，“举步要稳重端正”的传统礼仪观念制约了近代教育转型，

12、因此C选项正确。A选项错误，材料体现的是中国学生碍于传统观念不愿学习体育，并非是当时竞技体育活动项目稀少；B选项错误，鸦片战争前后，以林则徐、魏源为代表的开明地主阶级开始睁眼看世界，萌发了向西方学习、寻求强国御侮之道的新思想；D选项错误，材料并未体现中国学界对“中体西用”主张的推崇。故正确答案为C选项。7、A【答案解析】试题分析：本题考查了美国三权分立政体的有关知识点。美国将国家权力分为立法、司法和行政三部分，国会由参议院和众议院组成，掌握立法权。总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统对宪法负责，有权否决国会通过的法律，但国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效；总

13、统有权提名任命政府高级官员；总统有权与外国缔结条约，但须得到国会的批准方可生效。最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。三者独立平等，但互相制约，以防止专制的出现，这充分体现了三权分立原则。材料正反映了总统和议会间“分权制衡原则”，故选A。BCD项材料均未体现。考点：美国政治体制点评：1787年宪法规定了美国是联邦制共和制的政体。美国实行联邦制原则、三权分立的原则和民主的原则。在各机构之间、在中央与地方之间实行相互的制衡。与此相关的知识点如英国、法国、德国确立的政体和通过的法律性文件也需要掌握8、B【答案解析】孔子编撰春秋的“春秋笔法”，是我国古代的一种历史叙述方法和技巧，即在文章的记叙

14、之中表现出作者的思想倾向，推崇周礼，褒善贬恶。对于记载战争、杀人等历史事件用不同的写法表明其评判立场，体现出来一种评判意识，B正确；题干只列举了“春秋笔法”，不能反映“手法多样”，排除A；题干主旨是史书编写的原则，而非春秋时期的时代特征，排除C；春秋笔法并不包含史料实证，排除D。9、A【答案解析】农民分到土地是19501952年的土地改革；农业集体化是1953-1956年的农业社会主义改造；是“文革时期”；是1958年提出的“社会主义建设总路线、大跃进、人民公社化”；故A正确；B、C、D错误。10、A【答案解析】依据材料信息可知，林则徐认识到鸦片输入对中国商业经济的破坏，具有保护国家利权意识，

15、因此A选项正确；封建社会统治基础是小农经济，不是商业经济，B选项错误；抵制鸦片输入是为了保护利权，不属于商业战争，C选项错误；D选项表述不符合材料主旨，排除。故选A。11、C【答案解析】根据所学，C项是出自毛泽东的西江月井冈山，写于1928秋，与井冈山革命根据地斗争，故C项正确；A项出自毛泽东的菩萨蛮黄鹤楼，此词作于1927年春，此时井冈山革命根据地还没有建立，故A项错误；B项出自毛泽东的西江月秋收起义，与秋收起义有关，排除B项；D项出自毛泽东的水调歌头游泳，本词便是毛泽东1956年在武汉畅游长江时的感兴之作，与井冈山无关，故排除D项。12、B【答案解析】第二次世界大战后，在世界经济区域集团化

16、发展潮流中，1967年欧洲共同体成立，其后逐步发展壮大，故答案为B项；北大西洋公约组织成立于1949年，且是一个军事政治集团，排除A项；欧洲联盟成立于1993年，独立国家联合体成立于1991年，排除C、D项。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）内容：主张画家必须有见识，有修养，主张以形写神；画家要掌握熟练的技术；要求画家注重精密构思；提出了神情等鉴赏标准。（2）原因：江南经济的发展；士族的家庭出身；个人的努力；继承和发展前人的艺术成果。【答案解析】（1）内容：由材料“主张画家必贵观于明识，要把思想感情与客观事物有机地联系起来，活灵活现地去刻画它们”可归纳为主张画家必须有见识，有修养，主

17、张以形写神；由材料“画家功夫不到家，有一毫小失，则神气与之俱变矣”可归纳为主张画家要掌握熟练的技术；由材料“还特别讲究画面的布置”可归纳为要求画家注重精密构思；由材料“把骨法、气势、神情、韵味作为作画及鉴赏的标准，四者之中，尤推神情”可归纳为提出了神情等鉴赏标准。（2）原因：由材料“出身于江南的土著士族家庭”可知，士族的家庭出身为其巨大艺术成就的取得奠定基础；由材料“在继承和发展先人现实主义优良传统的基础上”可知，继承和发展前人的艺术成果是其取得巨大艺术成就的前提；再结合所学从客观和主观两方面展开分析，客观层面主要和他所处的时代背景有关，当时江南经济得到了进一步的开发，这是其取得巨大艺术成就的

18、物质基础，主观方面则离不开个人的努力。14、 (1)风气:尚武。 原因: 商鞅变法奖励军功。(2)特点:主张人与自然和谐，坚持旷达的人生态度，追求真善美。表现:书法:发展到自觉阶段，成为士人表达自我的艺术。(此时期的书法家们通过书法表现出人的情绪性格，具有飘逸飞扬的特点)如王羲之的兰亭序。绘画:出现凸显个性的文人画，如顾恺之的绘画作品洛神赋图(或女史箴图及其“以形写神”，注重描绘对象的精神气质。思想:道教、佛教盛行。(或者:以综合道、儒为主而兴起的玄学流行，以谈玄论虚为至上智慧，以超凡脱俗为终极目的:传统思想受到冲击，思想文化领域出现自西汉以来前所未有的自由氛围。其它言之成理即可) (3)抗争: 1688年， 发动“光荣革命”( 或宫廷政变);1689年，颁布权利法案，确立君主立宪政体，议会主权1721年贵任内阁制形成，国王逐渐成为虚君。认识:时尚是特定时代的产物与反映。【答案解析】本题考查不同时期的时尚，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和结合所学解决问题的能力。（1）从材料中的“王于兴师，修我甲兵”等信息可以看出，秦国的社会风尚是尚