《夯实法治基石(2)》公开课课件(2021年部编版省优)

1、 教育部为贯彻落实中办、国办关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见和推进共建“一带一路”教育行动精神，推动全国各级各类学校教学理念和方法的更新，推动现代教育技术、教学理念在教学中的应用；充分挖掘各地教育教学单位的优秀教科成果；同时能调动广大教研人员的积极性，及时总结教育研究和教育实践的成果，全面深化科教改革。在教育部、共青团、人民教育杂志社、年轻人杂志社的支持下，经研究决定，由北京中科育德文化院、中国学术期刊研究中心共同主办，全国中教杯教育改革发展研究大赛组委会承办，组织开展2021年全国“名师杯”教师优秀教研成果大赛评选活动。 1、本次大赛分为四大组：论文组、教案组、课件组及说课组。以省为

2、赛区，每个赛区共评选出特等奖，一等奖，二等奖，三等奖；特等奖占参赛总数比例不超过 2%，一等奖不超过 5%，二等奖不超过 10%，三等奖不超过 20%。 2、参赛者通过大赛官网查询本人获奖情况，组委会将为获奖者颁发荣誉证书，获奖作品有机会推荐至相关期刊上发表。 3、省赛区中获奖者入围参与全国评选活动，将评选出特等奖 1 名，一等奖 5 名，二等奖 15名，三等奖 30 名；颁发荣誉证书及奖杯，文章有机会入编全国教师优秀教研成果获奖作品选。 4、优秀组织单位颁发“优秀组织奖”证书和奖牌。 5、组委会还随机抽选了 100 名参赛作者，来首都北京现场参加学术交流活动及颁奖典礼。 本课是本次大赛的一等

3、奖作品，供广大网友教师下载使用。第1课时 夯实法治基石第四课 建设法治中国新课导入人治与法制 人治建立在个人专制和独裁的基础上，具有随意性、多变性、不平等性，导致社会发展的不稳定。 法治建立在民主的基础上，强调法律至上、法律面前人人平等，制约权力，保障权力。法治具有统一性、稳定性、权威性，推动社会有序发展。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

4、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

5、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路知道法治的作用；认识良法对于法治的意义；理解法治对于发展市场经济的重要性。知道依法治国是党领导人民依法治国的基本方略；知道我国法治建设新的战略部署，做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。目标导航运用你的经验教材44页交通井然有序行政服务中心一站式服务食品安全监督法庭审判状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

6、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

7、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路认真观察这些图片，想一想：这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？ 有公安交警、行政事业单位工作人员、司法机关工作人员等。在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？ 法治保证社会生活安全、有序、自由。新课展开选择法治道路1.法治的作用 法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地

8、生活。2.追求并奉行法治的要求 （1）法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 （2）法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。教材45-46页探究与分享我国十分重视未成年人保护，制定并颁布了多部保护未成年人权益的法律。请你和同学一起查找相关法律规定，把你印象最深的法律条文摘录在下面横线上。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

9、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

10、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路未成年人保护法 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。预防未成年人犯罪法 未成年人的父母或者其他监护人对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。义务教育法 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰

11、等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

12、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路反家庭暴力法 家庭暴力受害人及其法定代理人、近亲属可以向加害人或者受害人所在单位、居民委员会、村民委员会、妇女联合会等单位投诉、反映或者求

13、助。法治与我们息息相关。请你结合这些法律规定，说说法治与你有什么关系。 法治与我们的生活息息相关，渗透到社会生活的方方面面，不仅服务我们的生活之中，也指导着人们未来的生活，为我们提供了自由生存和发展空间。3.选择法治道路的意义 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。描绘法治蓝图 长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我国高度重视法治建设。党的十五大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，积极推进社会主义法治建设。怎样建设法治中国？ （1）建设法治中国，要努力使每

14、一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （2）坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。教材49页探究与分享收集并分享法治新闻，感受法治中国的脉搏。根据法治新闻事例，小组讨论分析中国法治建设取得了哪些进步。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

15、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

16、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 我国在法律的制定和修订、法律宣传、法律实施、法律保障等方面都取得较大进步，法律体系更加规范、更加完善，尊重和保障人权，深入开展法治宣传教育，弘扬法治精神，努力实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。拓展延伸查找资料，说一说保障社会主义市场经济的法律有哪些。制作一张“法治与市场经济”的手抄报，在学校或班级的“法治长廊”中展示。教材50页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

17、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

18、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路夯实法治基石选择法治道路描绘法治蓝图法治的含义法治要求实行良法之治课堂小结法治要求实行善治法治是发展市场经济、实行强国富民的保证依法治国基本方略建设法治中国走中国特色社会主义法治道路课堂练习法治是人类社会进入现代文明的重要标志。下列说法对法治认识正确的有（ ） 法治能够为人们提供良好的

19、生活秩序 有了良法就能实现法治 法治能让人们建立起一个基本、稳定、持续的生活预期 法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由 A. B. C. D.“法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。”这句话主要强调了（ ）A.依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要B.依法治国是实现国家长治久安的重要保障C.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略D.依法治国是现代文明的一个重要标志材料一：2018年3月11日下午，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了中华人民共和国宪法修正案。这是继2004年3月14日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案后，我国宪法迎来的又一次修改！我国宪法第五

20、条明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触；一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”此外，我国在制定普通法律时也大都明文规定：“根据宪法，制定本法。”材料二：2014年10月20日至23日，中共十八届四中全会在北京召开。全会审议通过了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定，提出将每年的12月4日设定为“国家宪法日”，并明确了全面推进依法治国的总目标，为实现这个总目标，必须坚持的原则有“坚持人民的主体地位”等。（1）材料一是如何体现宪法具有最高法律效 力的？（2）全面推进依法治国，总目标是什么？（3）请你运用所学知识回答：全面

21、推进依法 治国为什么要“坚持人民的主体地位”？ 人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。1.1 我与社会一、感受社会生活小明的一天：清晨被闹钟叫醒迅速穿衣洗漱吃早餐骑自行车上学在学校和同学一起学习放学路上去商店买了新学期需要的钢笔吃饭时看了新闻联播做作业睡觉思考：观察小明的一天，说说他与社会各行各业产生了哪些联系？结合以上场景和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？【总结】 通过观察小明一天的生活，我们发现： 人类每天的生活都离不开农业、工业、建筑业、纺织业、五金业等所提供的物品， 离不开与父母、老师、同学，各行各业的人打交道 一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。 我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。 爱因斯坦老师的暑期见闻分享：“最小志愿者”陕西绥德抗洪“最小志愿者”累瘫在救灾现场 男孩名叫胡智博，今年12岁，刚刚小学毕业。