学校防震减灾安全应急疏散演练方案六篇模板

1、学校防震减灾应急疏散演练方案一、演练目的为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园” 创立活动，确保学校突发破坏性地震时，全体师生能迅速、 有序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让全校 师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，提高师生的安 全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃 生的本领和能力，提高学生应急反响能力和自救互救能力， 特制定本演练方案。二、演练原那么安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练安排.内容：防震应急避险和紧急疏散演练；.对象：全体师生。、演练领导机构及职责1.疏散演练领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX、

2、XXX、XX 现场疏导员：班主任、各科任老师 措、快速奔跑，以免造成秩序混乱带队安全组长要发扬避让 精神，优先让小同学通过）。.撤离线路及集合地点：地点：主教学楼内学生疏散至学校操场一层撤离疏散：一年级、二年级、三年级、四年级从本班前后门就近直 接撤离至操场整队待命。二层撤离疏散：五年级、六（1）班依次走教学楼东边楼梯，从靠近班 级一侧楼梯右边撤离至操场整队待命。六（2）班、办公室 教师走西侧楼梯，从西门撤离至操场整队待命。音乐教室微机教室：地点：音乐教室和微机教室学生疏散至后院空地处。后院音乐教室和微机教室安全疏散由上课教师负责分 组疏散。音乐教室学生和微机教室学生在上课教师的指挥下, 由安

3、全组长带队以单列队型依次疏散在后院空地处不得靠 近教学楼。.相关要求：（1）参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度，严 肃认真的投入演练中来。演练中每个人都要听从学校统一指 挥，不得擅自行动。演练中应集中注意力，不打闹、嬉戏、 推挤。班主任、跟班教师承当本班学生应急疏散指挥之责任，确定本班学生全部撤离后，最后撤离教室，到达班级集中地 点组织清点人数。（2）为确保疏散安全，学校实施分层疏散演练，一二 楼层学生撤离时要注意安全。组织全校疏散演练时，由学校 安排责任教师在楼梯口和转弯处，担任楼道疏导员，提醒和 指挥学生有序疏散，总指挥将现场指挥教学楼学生撤离，待 楼层内所有人员撤离后，责任教师最后到

4、达集中区域，相邻 的疏导员要相互沟通，及时传达自己所在区域的状况以便节 省时间且不发生拥堵现象。（3）班主任提前做好本班学生健康状况排查，因身体 残疾或病痛不宜参加疏散演练者，可不参加演练或安排同学 帮助撤离。并利用班会时间提前做好疏散发动及安全教育工 作，并指导学生如何按学校演练要求撤离教室和教学楼。（4）各班学生务必走指定的楼梯和线路；疏散时不能 拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队；不能大声喧哗， 要保证有效指挥；学生按要求到达操场后，按广播操队形集 合后，由安全组长清点学生人数后报告课任老师后上报疏散 演练指挥部老师。.学生操场整队要求做到有序、快速、整齐、安静。.学生安全撤离完毕后

5、，负责清点人数的教师立即向总指挥汇报人数情况，以便及时作出下一步行动命令。学校防震减灾演练方案一、演练目的为进一步贯彻落实相关文件精神，着力构建和谐、平安 校园，学校将开展“2022年度防震减灾演练活动”，通过地 震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟 悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时, 我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限 度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤 害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作 的精神，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能 力。二、组织机构防震减灾演练领导小组组长：XXX副组长：XXX

6、成员：XXX、XXX、XXX、XX防震减灾演练工作小组：.指挥组总指挥：XXX副总指挥：XXX （现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度）宣传组（广播室）：XXX （负责地震警报信号等）救护组（主席台北侧）：XXX疏散线路设计：XXX摄影：XXX.楼道学生疏散安全护导组：XXX （确保学生安全，迅 速到达安全地点）德育处、卫生室、体育组、全体班主任三、演练安排.演练时间：2022年9月X日14： 30.演练对象：全体师生.演练内容：（1）防震演练；（2）疏散演练；（3）防踩踏演练；（4）自救自护演练（三角巾包扎、担架抬护、心肺复 苏、灭火演练）.出席对象：市、区地震办领导；区兄弟学校领导；社

7、 区、家长代表.保持镇静，听从指挥，服从安排。.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。.按规定线路有序疏散，不得串线。.认真对待，统一着装，带好相应物品。五、演练准备.演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生 举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。.演练前召开教师发动大会，明确此次地震应急演练的 任务和考前须知。.演练前班主任发动，让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震 谣传。.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全

8、地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确 保演练顺利进行。六、演练程序.启动程序（1）总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同 学们，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准 备，各就各位。（2）信号员发出地震警报信号。一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 听到警报声后按预订方案进行演练。警报信号（1）应急避险和疏散以警报声作为启动信号。（2）防震警报讯号：防震减灾警报首乐，代表发生地 震，学生进行应急避震。（3）地震发生后组织疏散的信号：连续长警报声。代 表主震结束，学生进行疏散。.

9、教室内应急避震演练（1）教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演 练时间为1分钟。上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立 即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、 闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身 体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面 向墙，蹲在墙角处。（2）发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，学生复 位，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（3）每班靠前后门的两位学生立即把门翻开，教师迅 速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。.紧急疏散演练（1）信号员发出“紧急疏散”信号。（2）学生在老师带着下有

10、秩序从楼梯向下撤离，并按 照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（3）队伍在操场集合完毕，各班清点人数，向副总指 挥汇报，副总指挥向总指挥汇报。（4）进行自救自护演练演练各班演练撤离路线（略）4.自救自护演练（1）对象及内容七年级：心肺复苏八年级：担架抬护九年级：灭火演练（2）演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。自救自护演练要求（略）七、演练总结1、XXX介绍学校开展防震减灾演练的情况.宣读建议书.请市、区领导点评.学校防震减灾演练总指挥XXX校长宣布演练结束。学校2022年避震防灾应急演练活动方案一、演练目的为了让广大师生深入地了解校园紧急逃生常识，切实树 立起自我保护意识，真正

11、掌握好校园突发安全事件逃生知识, 并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能 有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确的逃 生方法特制定以下活动方案。二、组织领导总指挥：XXX （校长）副指挥：XXX （教导）组员：各班班主任及科任教师。三、演练步骤.对学生进行安全教育.让学生熟悉应急避险的方法。.让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。.进行模拟发生危险的演练。四、演练安排.演练时间：2022年9月X日16： 30 （各班由班主任先进行安全教 育，在安全教育的前提下再进行安全演练）.演练内容：安全教育、应急避震演练。.警报信号：应急避险和疏散以“防空报警铃音（059号”作为启动

12、信号。危险发生的信号：急促的铃音声；代表发生危险，学生 进行应急避险。危险发生后，组织学生进行疏散（距发生地震约1分钟 后）。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分 钟内兄成。.清点学生人数人XX、XXX职责：负责学生逃生后在操场的集合，以班为单位进行 整队。.计时：XXX职责：负责整个活动的计时。五、管理人员职责应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任在演练 中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好 分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高 学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中 发生意外的事故。管理人员及老师应做到：.明确职责，负起责任，演

13、练开始前要到达所负责的岗 位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。校长总指挥、总负责各班班主任负责本班避险指挥。（1）楼道口疏散指挥员安排：楼梯:XXX （左侧通道）XX （中间楼梯上）XXX （中间大 厅口）XXX （右侧楼梯上）XX （右侧楼梯中）XXX （右侧楼梯 下）。（2）教室内学生疏散指挥人员安排：当堂授课教师。.演练要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游 戏。.及时纠正学生不正当的动作。.当发生意外事故时，要及时作出处理。.集合后各班班主任要及时清点人数。.救护小组：XXX、XXX六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几 秒钟的时间，

14、很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒 钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也 没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该 做到：.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲.演练人员职责分工：组织协调负责人：XXX成员：XXX、XXX、XX负责整个疏散、自救的协调与指挥。宣传报道：XX负责整个演练活动的信息上报及宣传报道。疏散引导：XXX （安全演练路线负责人）负责演练活动时学生的疏散引导。抢险救护负责人：XXX成员：XXX、XXX负责组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。

15、后勤保障负责人：XXX成员：XXX负责演练活动的后勤保障，现场保卫工作，切断电源。安全报警：XXX负责演练活动时报警及拍照工作。值周教师：负责计时、有序指挥集结以及对疏散到操 场学生的安抚与人员清点。各班主任及科任教师：组织所在班级的学生按规定路 线，安全、快速、有序疏散。五、具体演练活动安排（一）时间：2022年9月X日下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被 砸，但不要靠近窗口。.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势

16、：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情 况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、防踩踏应急措施.发生踩踏事故时，应及时对受伤者诊治。.及时向学校、家庭及有关部门报告。.注意事故现场保护，调查事故发生原因，并做好有关 材料。.妥善处理事故。八、疏散的集中地点和路线等到危险结束后，为了防止有次生的危险发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔

17、地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序 地进行疏散。（-）疏散路线和集中地疏散路线（略）集中地：学校操场（二）疏散考前须知.要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤， 防止跌倒，出现踩踏事故。.老师指挥学生有秩序疏散。.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱 奔跑，不要争先恐后。.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等 到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并 向总指挥报告。九、演练结束当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后，可以宣

18、布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应 急避险演练。学校防震减灾应急逃生演练方案一、演练目的：为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减 轻地震伤害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据 有关法律结合我校实际，特制定本应急预案。通过演练，让 学生学到有关的安全防护知识，到达有事不慌、积极应对、 自我保护的目的。二、演练时间、地点、内容时间：2022年9月X日上午9:30地点：学校 内容：当学生上课时，突然发生强烈地震，学校立即启动地震应急预案，同学们在教师的指导下，做好避险。三、演练组织机构:总指挥：XXX 指挥：XX （接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打急救 和向上级报

19、告学校情况）。广播发令：XXX （发布演练信号） 门卫：XXX （门口安全） 各教室安全：各班主任。应急保障：XXX （携急救箱） 拍摄:XXXU!U!U!应急演练程序:U!应急演练程序:（一）前期准备阶段9月X日至9月X日为宣传发动和培训阶段。.学校安全工作领导小组负责制订突发事件安全避险 应急演练预案，筹划和指挥应急避险演练。.落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同班主 任教师进行校园安全教育。重点是自我保护能力的培训。.对学生进行安全教育。充分运用课堂、广播、黑板报、 宣传窗等不同媒体，以讲座、展览等形式向学生宣传开展安 全教育的意义、应急自护方法等。教育学生发生意外事件时, 能够做

20、到：遇事不慌，头脑冷静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。（二）熟练程序师生在演练前认真学习、熟练掌握自己的职责分工及演 练方案。（三）演练实施阶段（9月X日上午9:30）（1）采取模拟地震发生时的情景，当地震发生时，先进行紧急避险，再进行疏散，到预定地点集中，演练包括紧急避险和疏散两个内容。(2)信号：紧急避险和疏散以警报声、哨声为启动信 号。地震发生的信号：警报声，代表发生地震发生警报，指 挥长宣布启动突发事件应急预案，应急避险疏散组组织 同学们进行紧急避险。当听到地震发生的信号后，应该做到:要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避 到安全地点，千万不要匆忙

21、逃离房屋。在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方 式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，用双手护住头 部以减缓坠物的冲击作用，保护身体不被砸，尽量不要靠近 窗口。在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及 时纠正。(3)地震发生后，组织疏散的信号：哨声。应急避险 引导组组织同学们进行疏散；后勤保障组准备水、食品等物 资及负责通讯联络，车辆调配等做应急准备；治安维护组封 闭校园，维护校园治安秩序，并做好家长工作。听到哨声后 按预定方案进行演练，全过程要求在23分钟内完成。五、撤离路线三楼：全部走三楼东

22、楼门到后操场，三年级走西楼门到 前院开阔地方、二年级和一年级全部走教学楼一楼后楼门到 后操场。六、人员安排演练开始时班主任和有关人员（班主任负责教室内组织 学生从教室有序跑出，维持队伍秩序，走廊楼梯口教师接应）。三楼东门：XXX二楼东楼梯：XX二楼西门：XXX二楼楼道：XXX一楼平台：XXX一楼楼道：XXX大厅：XXX后操场:XXX （计时）七、演练结束校长宣布演练结束。八、演练有关要求教师及管理人员做到：.明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗 位。.严肃对待演练。要当作地震真实发生情境，而不是一种游戏。.及时纠正学生不正当的动作。.当发生意外事故时，要及时作出处理。.集合后及时清点

23、人数。学校防震减灾安全应急疏散演练方案、指导思想：为贯彻落实相关文件要求，进一步加强在我校学生的防 震减灾知识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救 技能。以预防和遏制重特大伤害事故，进一步强化管理，以 学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任, 确保学校各方面安全。二、活动目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方 法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时, 学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大 限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。 同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提 高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救

24、能力。三、活动安排（一）内容.防震减灾知识宣传教育.应急避震演练.紧急疏散演练.自救互救演练（二）对象全体师生（三）时间2022年9月X日开始9时06分防震减灾知识宣传教育9时28分应急避震演练9时30分紧急疏散演练时35分操场应急避震演练9时40分自救互救演练时55分总结讲话、活动准备（一）演练发动演练前召开发动大会，让师生认识到地震应急演练的重 要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各 个班级疏散的路线和到达的区域。（二）安全检查。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进 行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐 患，确保线路畅通和安全。五、演练要求.所有参加

25、人员务必要高度重视，严守纪律，服从命令, 听从指挥，精神饱满，行动迅速。.演习前，各班召开专题班会，对演习的意义和安全提 出严格要求，教育学生不得起哄，不得打闹嘻笑，不要推推 操操，如果有同学跌倒，要尽快扶起，谨防踩踏事故。要提 高认识，不得将演练当成游戏。要严肃认真，保证演练到达 预期的效果。做好宣传工作，防止学生产生误解造成不良影 响。.学生要听从楼道岗位老师的指挥，动作迅速而又不慌 不乱。各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟 随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，立 即通知校医。.演习结束后，班主任带着学生按撤离相反的顺序退场, 回到各自教室。六、组织机构（一）领导

26、小组总指挥：XXX副总指挥：XXX、XXX、XX成员：行政人员、校医及保卫科人员信号员：XXX （警报设置）（二）教室室内指导员（班主任）职责：.防震减灾知识宣传教育。.“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正 学生的不正确动作和姿势。.“地震警报”解除后，带着学生迅速有秩序疏散到学 校操场。.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活 动纪律，防止意外发生。（三）疏散线路沿线工作组教学楼拐角处人员、各科任教师及保卫科人员。职责：.合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成 踩踏事故。.处理学生疏散过程中的偶发事件。七、活动程序（一）启动程序各位领导、老师，各位同学，我校防灾减灾

27、应急疏散演 练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。.请班主任开始防震减灾知识宣传教育。.请班主任重申演练程序和演练要求。（二）教室内应急避震演练.信号员发出“地震警报”信号。.班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！ ”，并指 挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，（二）演练疏散程序.听到安全演练信号后，班主任组织学生在走道躲避, 躲避时用书包保护头部。.听到疏散演练信号发出后，靠门的学生立即把门翻开, 按座次撤出教室，以组为单位有序撤出。.教室内学生疏散安排如下：（1）靠近门的学生先疏散。（2）前3排学生从前门依次疏散，后3排学生从后门 依次疏散，要求有序、动作要迅速。（学

28、生疏散次序，各班 根据实际情况，由班主任具体安排）（3）出门后变成二路纵队，按指定方向撤离。（4）疏散路线：一楼：一年级学生出教室门后向左从中门撤出到操场集 合。二年级学生从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。九 一班前3排学生出教室门后从中门撤出到操场集合。后3排 学生出教室门后从中门撤出到操场集合。九二班、九三班学 生从西门撤出到花坛集合。二楼：三年级学生出教室后门右转靠楼梯扶手依次下楼, 并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。四年级学生出教 室门后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼 东到操场。八一班学生出教室门后左转靠墙依次下楼，从中 门撤出到花坛集合。八二班、八三班学生出教室

29、门后右转靠 降低重心，并尽可能用书包保护头部。分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离 教室。进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练.学生在班主任带着下有秩序从楼梯向下撤离，并按照 预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。. 5分钟后，结束演练，解散回教室。.进行操场应急避震演练。.恢复站队，进入自救互救演练环节。（四）自救互救演练.内容：止血（2）固定（3）搬运（4）心肺复苏.由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟 就要损伤，超过10分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6 分钟内

30、立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口 对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一 张口和一双手。在专业急救人员未来之前，当发现患者已无 自主呼吸，抢救者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加, 肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5 厘米。连续按压5次后，再进行口对口人工吹气。演练心肺复苏的救护方法。.请两位男生为全体同学做示范。.自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。八、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排（一）疏散通道负责教师.教学楼楼道由各任课老师负责值守;.楼道口值勤安排:一层（左右通道）:XXX （左）XXX （右）二层（左右通道）:XX （左

31、）XXX （右）三层（左右通道）:XXX一层（左右通道）:XXX （左）XXX （右）二层（左右通道）:XX （左）XXX （右）三层（左右通道）:XXX四层（左右通道）:XXX五层（左右通道）:XXX（二）疏散线路顺序主教学楼楼道疏散顺序（略）广播通知：XXX主教学楼疏散负责人：XXX（三）综合楼疏散顺序（略）综合楼疏散负责人：XXX政教处门口负责人：XXX（四）各年级按疏散顺序进入操场。队形整顿：各班主任（五）宣布演练结束，各班依次退场，返教室。九、演练总结.请现场指导专家对演练进行点评。.请指挥长XXX讲话。楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合。三楼：五年级学生出教室后左转靠墙依次下楼

32、，并从东 门撤出后向右穿过教学楼东到操场。七一班学生出教室后左 转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合。七二班、七三班 学生出教室后右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛 集合。四楼：六一班学生分别出教室后，右转靠楼梯扶手依次 下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。六二班学生 分别出教室后，左转靠墙依次下楼并从东门撤出后向右穿过 教学楼东到操场。注：1.灾害一旦发生，立即集合学生，并组织学生，把 学生带至操场等安全地带。.学生疏散到指定的安全地带后，各小组迅速集合、清 点人数，向班主任报告。.组长把情况进行汇总并召集副组长及成员对此次演 练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室。.

33、现场疏导人员职责：（1）安全演练信号发出后，带着学生迅速有序地疏散 到指定的“安全地带”。（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维 护活动纪律，防止意外发生。（三）疏散目的地：学校操场、花池前。（四）疏散演练准备.演练前召开发动大会，阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各小组疏散 的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习, 以免发生误解而引发地震误传。.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。.发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教 室。（五）疏散

34、要求.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按 照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延 误。.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保 证每位学生安全、有序地疏散逃生。3、班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后 几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通 道畅通。班主任切断班级电源并组织学生列队，要求依次、 快速、安全，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。.在教学楼内逃生过程中，学生应该慢跑，在班主任的 引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以在窗口 求救。（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳 楼，或从窗户跳出疏散过程中，可以双手、书包等

35、护头，以 防被砸伤。），到达安全地带后，等待总指挥指示。.其他任课教师全局部配到班级和学生一起参加演练。6.整个演练过程要严肃、紧张、有序，到达预期的目的， 起到很好的宣传和教育效果。六、安全演练路线负责人教室内学生疏散：班主任及上课教师（演练活动时由 班主任负责疏散，假设灾害一旦发生，那么有当堂任课教师负责 学生疏散）教学楼北面楼门西口： XXX教学楼北面楼门中口： XX教学楼北面楼门东口： XXX教学楼南面楼门口： XXX、XX四楼至三楼楼梯：（东面）XXX三楼至二楼楼梯：（东面）XXX （西面）XXX二楼至一楼楼梯：（东面）XXX （西面）XXX （防止楼 门意外关闭，防止楼门口学生拥挤，踩踏等现象的发生）伙房前小广场:XXX、XXX操场：XXX、XXX （负责集合撤离至安全地带的学生,整队、清点各班人数）学校大门口： XXX学校防震减灾应急疏散演练方案一、指