玉林市容县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

玉林市容县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）róngxiànshìjièyǎnránchéngfēngzhǎnxīnmiànmào（）（）（）tiānyáhǎijiǎofánhuāsìjǐnqièqièsīyǔ（）（）（）2.辨字组词。（6分）绵（）锦（）棉（）暇（）瑕（）假（）誊（）誉（）卷（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）A.悠然自得B.心驰神往C.肃然起敬D.应接不暇（1）站在雄伟的真武阁上，眺望绣江如带，我不禁对古代劳动人民的智慧（）。（2）春天，容州古城的公园里百花齐放，游人（）。（3）读到课文中描写大海壮阔景象的段落，我对那片蔚蓝（）。（4）爷爷退休后，回到乡下老屋，过着（）的田园生活。4.按要求写句子。（8分）（1）沙田柚的香甜飘满了整条小巷。（改为比喻句）_________________________________________________________（2）我们怎能忘记故乡的一草一木呢？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）根据“骄傲”的不同意思造句。①（形容自豪）：_______________________________________②（形容自满）：_______________________________________5.根据课文内容和积累填空。（9分）（1）在本单元，我们领略了祖国山河的壮美，感受到了作者对祖国的热爱。从“漓江的水真静啊，静得___________；漓江的水真清啊，清得___________；漓江的水真绿啊，绿得___________”中，我们体会到了桂林山水的独特魅力。（2）古诗词中蕴含着丰富的情感。《从军行》中“黄沙百战穿金甲，___________”表现了将士们___________的豪情壮志。（3）请写出一句你积累的关于热爱家乡或风景的名言或诗句：_________________________二、阅读理解与感悟（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。……在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。6.用“____”画出文中描写溪流特点的句子。这句话运用了________的修辞手法，写出了溪流随山势变化而呈现的不同姿态。（4分）7.“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”这句话采用了________的说明方法，具体地写出了孔隙的________。（3分）8.作者通过描写乘船进洞的经过，重点突出了孔隙的什么特点？表达了作者怎样的感受？（4分）________________________________________________________________9.请你结合本单元“按游览顺序写景物”的方法，假如你要向朋友介绍容县的“真武阁”，你会按什么顺序来写？请简要列出你的游览路线。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）故乡的酸嘢摊在容县的老街巷口，常常能看到一两个酸嘢摊。摊子不大，一辆简易的小推车，上面整整齐齐地摆满了透明的玻璃罐。罐子里泡着各种各样的“宝贝”：白萝卜切成花瓣状，染上淡淡的胭脂红；脆生生的芒果条、杨桃片；还有本地特产的木瓜、李子、荞头……全都浸润在酸酸甜甜的汁水里，闪着诱人的光泽。摊主多是些阿婆或阿姨，手里总拿着长长的竹夹子，笑眯眯地问：“妹仔（阿弟），要食点咩嘢？”选上几样，阿婆便熟练地夹出来，放在小塑料袋里，再浇上一勺秘制的酸梅汁，撒上一点点辣椒盐。接过袋子，迫不及待地用竹签扎起一块萝卜，“咔嚓”一声，酸、甜、咸、辣、脆，几种滋味瞬间在口中炸开，让人忍不住眯起眼睛，暑气似乎也消了一大半。这酸嘢的味道，是许多容县人从小到大的记忆。放学路上，用零花钱买上一小袋，和伙伴们边走边吃，叽叽喳喳地讨论着哪个更酸，哪个更甜。这滋味，简单，却缠绕在舌尖，也缠绕在记忆深处，成了故乡一个生动的注脚。它不像大菜那样隆重，却以最亲切平常的方式，参与了一代又一代人的成长，让故乡的味道，变得具体而真切。10.联系上下文，理解词语。（4分）光泽：_______________________________________________________注脚：_______________________________________________________11.短文主要从哪几个方面来描写“酸嘢摊”？请简要概括。（6分）（1）摊子的________：小推车、玻璃罐、各种各样的酸嘢。（2）摊主的________：拿竹夹子、笑眯眯、询问、熟练操作。（3）酸嘢的________：酸、甜、咸、辣、脆。（4）酸嘢的________：童年记忆、故乡味道的象征。12.画“____”的句子中，“炸开”一词用得好在哪里？（3分）________________________________________________________________13.“它不像大菜那样隆重，却以最亲切平常的方式，参与了一代又一代人的成长。”这句话表达了作者对故乡酸嘢怎样的感情？（4分）________________________________________________________________14.你的家乡（容县）一定也有类似“酸嘢”这样充满地方特色的小吃或风物。请模仿短文的写法，用两三句话介绍它。（3分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：______即景（横线上可以填“雨中”、“晨雾中”、“夕阳下”、“田野”、“校园一角”等表示地点或时间的词语）要求：1.请把题目补充完整，写一处你观察到的自然景象或人文景观。可以写容县的都峤山云雾、绣江晚霞、古城晨色，也可以写你家附近公园或街道的景色。2.按照一定的顺序（如时间顺序、空间顺序），有重点地描写景物的变化。3.运用本单元学到的描写景物的方法，写出景物的动态美或静态美。4.内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。玉林市容县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分）容县世界俨然成风崭新面貌天涯海角繁花似锦窃窃私语（每词1分，错一字该词不得分）2.（6分）示例：绵延锦绣棉花；闲暇无瑕放假；誊写荣誉卷子（每空0.5分，合理即可）3.（4分）（1）C（2）D（3）B（4）A4.（8分）（1）示例：沙田柚的香甜像调皮的孩子，飘满了整条小巷。（2分，比喻恰当即可）（2）我们不能忘记故乡的一草一木。（2分）（3）示例：①我为家乡日新月异的变化感到骄傲。②取得一点成绩就骄傲的人，很难继续进步。（每句2分，共4分，意思对即可）5.（9分）（1）让你感觉不到它在流动可以看见江底的沙石仿佛那是一块无瑕的翡翠（3分，每空1分）（2）不破楼兰终不还誓死报国（或“保家卫国”等）（2分，每空1分）（3）示例：露从今夜白，月是故乡明。（或：举头望明月，低头思故乡。/谁言寸草心，报得三春晖。等，符合主题即可）（2分）二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（15分）6.（4分）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。排比（每问2分）7.（3分）举例（或“具体描述”）狭小（意思对即可）8.（4分）重点突出了孔隙的狭小、低矮、险奇的特点。表达了作者好奇、紧张、惊叹的感受。（特点2分，感受2分，意思对即可）9.（4分）示例：我会按空间顺序介绍。先写远望真武阁的雄伟外观，接着写走到阁前看它的建筑结构，然后写登上阁楼欣赏楼内的奇特构造，最后写凭栏远眺绣江风光。（顺序合理，路线清晰即可）（二）课外阅读（20分）10.（4分）光泽：文中指酸嘢在汁水的浸泡下，表面明亮润泽的样子。注脚：文中指酸嘢是解释、说明“故乡味道”的一个具体标志或象征。（每词2分，意思对即可）11.（6分）（1）样子（或“陈设”、“物品”）（2）动作、神态（或“经营状态”）（3）味道（4）意义（或“情感价值”）（每空1.5分，意思对即可）12.（3分）“炸开”一词生动形象地写出了多种味道在口腔中同时迸发、迅速蔓延的强烈感觉，突出了酸嘢滋味丰富、口感独特的特点，富有表现力。（答出“生动形象”、“强烈感觉”、“滋味