2023学年安徽省肥东中学高二生物第二学期期末监测模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1胚胎移植中受体需要满足的条件不包括A同一物种B健康的体质C优良的遗传性能D正常的繁殖能力2下列对线粒体和叶绿体的有关叙述中，正确的是（ ）A它们分别是有氧呼吸和光合作用全过程的场所B它们都可以产生水和ATPC在光镜下，可以分别

2、观察到线粒体膜和叶绿体膜D线粒体在生物细胞中普遍存在，叶绿体是植物细胞特有的细胞器3下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A大肠杆菌的细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构B乳酸菌和酵母菌在无氧条件下细胞内物质氧化过程完全相同C甲状腺能够接受促甲状腺激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白无关D真核细胞的细胞骨架与细胞运动以及物质运输等生命活动有关4如图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，下列有关说法错误的是A要检测反射弧是否完整和正常，可在处给予适宜的电刺激B兴奋在处神经元之间传递时，信号转换是化学信号电信号C在处给予适宜的电刺激，大脑皮层不会产生尿意D憋尿行为说明了脊髓的排尿中

3、枢受大脑皮层调控5柯萨奇病毒A16型(CAV16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是ACAV16侵入人体后，会刺激浆细胞分泌淋巴因子与该病毒结合BB细胞经CAV16刺激后会分裂、分化出浆细胞，并与抗原结合C患儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒DCAV16侵入人体后，体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能6下列描述与相关细胞结构相匹配的是（ ）细胞结构描述A核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流B染色质易被酸性染料（如醋酸洋红）染成深色的物质C内质网细胞内蛋白质加工、分类和包装的场所D细胞质基质发生抗体与抗原特异

4、性结合的场所AABBCCDD7下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,表示物质,促进或抑制的产生,产生后将释放到血液中。下列说法正确的是() A若该器官为骨骼肌,可表示胰高血糖素,可表示肌糖原分解产生的葡萄糖B若该器官为下丘脑,则可能是甲状腺激素,可表示促甲状腺激素释放激素C若该器官为胰腺,则可能是促胰液素,可能是胰液D若该器官为性腺,则可能是促甲状腺激素释放激素,可表示性激素8（10分）科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt+1/Nt随时间的变化趋势，结果如图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+1表示第t+1年的种群数量）。下列分析正确的是A甲种群在0t2段的年龄

5、组成为增长型B乙种群在0t1段的种群数量呈“J”型增长C乙种群在t2时数量最少D甲种群在t3后数量相对稳定，可能是生存条件得到了改善二、非选择题9（10分）锈去津是一种含氮的有机化合物，是一种广泛使用的除草剂，且在土壤中不易降解。为修复被其污染的土壤，某研究小组按下图选育能降解锈去津的细菌（目的菌）。已知锈去津在水中溶解度低，含过量锈去津的固体培养基不透明。（1）为获取目的菌，图中AC均为_的选择培养基，AC培养的目的是_。（2）若图为所测得的AC瓶中三类细菌的最大密度，则甲类细菌密度迅速降低的主要原因是_。图中从C瓶将细菌接种到固体培养基常用的接种工具是_。（3）含过量锈去津的培养基是不透明

6、的，其中_菌落即为目的菌落。10（14分）正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37 。请回答下列问题：（1）图中激素甲的名称是_，激素乙通过_的途径作用于甲状腺。（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温_。综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有_。（3）高温持续期，人体产热量_（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管

7、和集合管_，从而减少尿量。（4）体温下降期，机体增加散热的途径有_。（写至少出两项）11（14分）图是一个家族的某种遗传病系谱图（显、隐性基因分别用A、a表示）。请分析回答问题： (1)该病的致病基因是_性基因，位于_染色体上。 (2)I1的基因型是_，II4的基因型是_。 (3)III2为纯合子的概率是_。 (4)II4与II5结婚后生出正常孩子的概率是_。12石油是人类重要的化工原料之一，其在给人类生产生活带来便利的同时也对陆地和海洋造成污染，下图是科研工作者分离能分解石油污染物的假单孢杆菌的过程。请根据流程图回答下列问题：土壤取样A梯度稀释涂布到培养基上筛选目的菌株（假单孢杆菌）（1）A

8、过程为_，目的是增加假单孢杆菌的浓度，该培养基中应当以_为唯一碳源。该实验过程中需要设置完全培养液对照组，将菌液稀释相同的倍数，对照组培养基上生长的菌落数目应明显_（填“多于”或“少于”）选择培养基上的菌落数目，从而说明选择培养基具有筛选作用。（2）实验中需要用_对菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同浓度的菌液分别滴加到固体培养基的表面，用_（器具）涂布均匀并进行培养，以便获得单个菌落。（3）若实验中用103倍的0.1mL的稀释液分别涂布三个平板，培养后分别形成了98、100和102个菌落，则每毫升原样液中含有假单胞杆菌_个，实际值一般要比该测量值偏大的原因是_。参考答案（含答案详细解析）一、

9、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。胚胎移植时，需要选择有健康的体质和正常繁殖能力的雌性动物作为受体，需要选择遗传性能和生产性能都优秀的雌性动物做供体。【题目详解】A、胚胎移植中，受体与供体应为同一物种，A正确；B、D、受体需要有健康的体质和正常的繁殖能力，B、D正确；C、供体需要有优良的遗传性能和生产性能，C错误。故选C。2、B【答案解析】试题分析：A、光合作用过程的场所是叶绿体，有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，A

10、错误；B、它们都可以产生水和ATP，B正确；C、在电子显微镜下，可以分别观察到线粒体膜和叶绿体膜，C错误；D、原核细胞中无线粒体等细胞器，D错误。故选B。考点：线粒体、叶绿体的结构和功能。3、D【答案解析】原核生物只有核糖体一种细胞器，核糖体是由rRNA和蛋白质组成；酵母菌是兼性厌氧微生物，乳酸菌只能进行无氧呼吸；激素与靶细胞上的受体（本质是糖蛋白）结合。细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。【题目详解】大肠杆菌属于原核生物，其细胞中含有的细胞器核糖体既含有蛋白质又含有核酸（RNA），A错误；在无氧条件下，乳酸菌进行无氧

11、呼吸生成乳酸，而酵母菌进行无氧呼吸生成酒精和CO2，二者进行的无氧呼吸第一阶段完全相同，但第二阶段的物质氧化过程不同，B错误；甲状腺能够接受促甲状腺激素的调节，是因为其细胞膜上有识别促甲状腺激素的糖蛋白，C错误；真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输等生命活动有关，D正确。故选D。4、B【答案解析】A、是感受器，在处给予适宜的电刺激，如果处有反应，说明反射弧完整和正常，A正确；B、兴奋在处神经元之间传递时，信号转换是电信号令化学信号令电信号，B错误；C、由于兴奋在神经元之间传递是单向的，所以在处给予适宜的电刺激，大脑皮层不会产生尿意，C正确D、憋尿行

12、为说明了脊髓的排尿枢受大脑皮层调控，D正确【考点定位】神经冲动的产生和传导【名师点睛】据图分析：表示效应器，表示传出神经，脊髓低级枢的一个突触，表示传入神经，表示感受器构成一个完整的反射弧5、D【答案解析】1、病毒在体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫阻止病毒随血液循环而散播，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒。2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细

13、胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。3、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞与靶细胞结合，使靶细胞裂解死亡。【题目详解】CAV-16侵入人体后，会刺激效应T细胞与靶细胞结合，而淋巴因子可以增强该过程，但不能与该病毒结合，A错误；T细胞释放的淋巴因子增强B细胞增殖分化成浆细胞，产生抗体，抗体与该病毒发生特异性结合后形成沉淀，由吞噬细胞吞噬处理，B错误；患

14、儿痊愈后，若再次感染该病毒，体内的记忆细胞会迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体消灭病毒，C错误；CAV-16再次侵入人体后，体内的吞噬细胞、记忆细胞和效应T细胞都具有识别功能，D正确。【答案点睛】本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力，考生识记特异性免疫中细胞免疫和体液免疫的区别和联系是解题的关键。6、A【答案解析】核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，是RNA和某些蛋白质等大分子的运输通道，A正确；染色质是细胞核内易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色的物质，B错误；内质网是细胞内蛋白质合成和加工的场所，而高尔基

15、体是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”，C错误；发生抗体与抗原特异性结合的场所是内环境，而不是细胞质基质，D错误。7、B【答案解析】A、肌糖原不能分解成葡萄糖，只能用于氧化分解供能，A错误；B、根据反馈调节可知甲状腺激素含量过高可以抑制下丘脑促甲状腺激素释放激素的产生，B正确；C、促胰液素是人类发现的第一种激素，是由小肠上皮细胞产生的，作用于胰腺的外分泌部，促进分泌胰液，但胰液分泌在消化道而不是血管，C错误；D、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官在垂体，不在性腺，D错误。故选B。8、B【答案解析】比值大于1，种群数量增加，比值等于1，种群数量稳定，比值小于1，种群数量减小，据此答题。【题目详

16、解】甲种群在0t2的过程中，值小于1，故甲种群在0t2段的种群数量是一直减少的，年龄组成应为衰退型，A错误；乙种群在0t1段为大于1的恒定值，故乙的种群数量为“J”型增长，B正确；乙种群在t2t3段始终小于1，说明种群数量是减少的，在t3时增长到1，此时种群数量减小到最小值，C错误；甲种群在t3后值大于1且种群不变，可能是生存条件得到了改善，使种群数量呈“J”型增长，D错误。故选B。【答案点睛】本题考查种群数量变化的相关知识，属于图形分析题，利用好相关的知识，读懂图意，进行图文转换即可得出正确选项。二、非选择题9、以锈去津为唯一氮源 选择并扩大培养目的菌 培养液中缺少甲类细菌可利用的氮源 （玻

17、璃）涂布器 有透明圈 【答案解析】结合题图及题干可知，此题主要考查微生物的分离及扩大培养过程，分离该类微生物时通常利用其特性用特定的选择培养基选择并扩大其密度。【题目详解】（1）由图推断，从AC液体培养的目的是初步选择能降解锈去津的细菌（目的菌）并提高其密度（选择并扩大培养目的菌）；故图中AC均为以锈去津为唯一氮源的选择培养基。（2）因培养液以锈去津为唯一氮源，故不能利用此类氮源的细菌（如甲类细菌）密度会迅速降低；C瓶将细菌接种到固体培养基常用的接种工具是涂布器。（3）由题干信息可知：含过量锈去津的培养基是不透明的，如菌落出现透明圈，说明锈去津被降解，即该处菌落为目的菌落。【答案点睛】充分把握

18、题干信息“含过量锈去津的培养基是不透明的”是解答（3）关键。10、促甲状腺激素释放激素 体液运输 上升到已上调的体温调定点（上升到38.5 ） 神经调节，体液调节 等于 重吸收水的能力增强（重吸收水量增加） 汗腺分泌增加，皮肤血管舒张，心脏血液输出量增加，外周血管收缩 【答案解析】下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体会分泌促甲状腺激素，通过体液运输作用于甲状腺； “寒战”，有利于体温上升到已上调的体温调定点(上升到38.5C)。根据图分析，在体温上升期，体温的调节方式既包括神经调节，如传出神经，也包括体液调节，如甲状腺激素的作用等；高温持续期，人体的产热和散热处于动态平衡中，并

19、且容易出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素，可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收；在体温下降期，机体可以增加汗腺分泌和通过皮肤血管舒张来散热；血压升高的原因是在体温上升期，心脏的血液输出量增大，心率加快，外周血管收缩。【题目详解】（1）根据以上分析已知，图中激素甲表示下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，乙表示垂体细胞分泌的促甲状腺激素，其中促甲状腺激素通过体液运输的途径作用于甲状腺，促进甲状腺的发育和甲状腺激素的分泌。（2）体温上升期，人体骨骼肌收缩有助于体温上升到已上调的体温调定点；图中增加产热的方式神经调节和体液调节，即体温上升期人体进行体温调节的方式有神经调节和体液调节。（3）高温持续期，人体

20、温度维持相对稳定，因此人体产热量与散热量相等。垂体释放抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，进而减少尿量。（4）体温下降期，机体皮肤血管舒张，血流量增加，以增加散热量，还可以通过汗腺分泌增加散热量。【答案点睛】解决本题关键在于要熟悉体温调节的方式、参与的神经中枢、效应器以及相关的激素等。11、显 常 aa Aa 1/3 1/2 【答案解析】分析题中家族的遗传病系谱图，根据-1和2号夫妇都患有该遗传病，而他们生出了正常的女儿-1可推知，该遗传病为常染色体显性遗传病。【题目详解】（1）根据前面的分析可知，该病的致病基因是显性基因，位于常染色体上。（2）根据该遗传病为常染色体显性遗传病，正常的-1的基因型是aa；患病的-4的基因型是Aa。（3）由于-1正常，其基因型为aa，所以患病的-1和2的基因型均为Aa；所以患病的-2的基因型为AA或Aa，其为纯合子的概率是1/3。（4）由于