人教版高中生物一轮复习课件基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病

1、基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病第16讲【目标要求】1.伴性遗传。2.人类遗传病的类型。3.人类遗传病的监测和预防。4.人类基因组计划及意义。5.实验：调查常见的人类遗传病。考点一基因在染色体上的假说与证据知识自主梳理夯实基础强化要点1.萨顿的假说知识自主梳理夯实基础强化要点1.萨顿的假说项目基因染色体生殖过程中存在体细胞配子体细胞中来源形成配子时保持完整性和独立性保持相对稳定的形态结构 一个来自父方 一个来自母方 等位基因分离 非等位基因自由组合 一条来自父方一条来自母方成对成对成对中的一个成对中的一条基因与染色体行为的类比同源染色体分开非同源染色体自由组合类比推理得出的结论不一定正确，

2、还需要观察和实验的检验。2.基因位于染色体上的实验证据的“假说演绎”分析(拓展探究)易饲养，成本低。相对性状多、明显。繁殖快，培养周期短。染色体数目少，便于观察。果蝇的优点：红眼白眼长翅残翅摩尔根的果蝇杂交实验(1)观察实验，提出问题(摩尔根先做了杂交实验一，紧接着做了回交实验二)2.基因位于染色体上的实验证据的“假说演绎”分析(拓展探究)实验一(杂交实验)P红眼()白眼() F1 红眼(、) F1雌雄交配F2 红眼(、)白眼()F1全为红眼红眼为显性性状F2中红眼白眼31符合基因的 定律白眼性状的表现总是与 相关联分离性别实验二(回交实验) F1 红眼()白眼() 红眼() 白眼() 红眼(

3、) 白眼() 1 111实验一中(2)分析问题，提出假说Y染色体的非同源区段X染色体的非同源区段X、Y染色体的同源区段假说1假说2假说3P红眼()白眼() F1 红眼() 红眼() F2 3/4红眼() 1/4白眼()(2)分析问题，提出假说假说假说1：控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有假说2：控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有实验一图解实验二图解疑惑上述两种假说都能够解释实验一和实验二的实验现象(3)演绎推理，验证假说摩尔根依次做了实验一和实验二之后提出假说1，从而合理地解释了实验一和回交实验二。为了验证假说，摩尔根设计了多

4、个新的实验，其中有一组实验最为关键，即白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配，最后实验的真实结果和预期完全符合，假说1得到了证实。利用上述的假说1和假说2，绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”实验的遗传图解如下表所示。假说假说1：控制果蝇眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有假说2：控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有图解实验结果同假说1(4)分析结果，得出结论控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上（1）基因与染色体的关系：一条染色体上有 基因，基因在染色体上_。许多个呈线性排列3.基因在染色体上的直接证据（2）现代分子生物学测定基因在

5、染色体上位置的方法是 荧光标记法 A、该图是证明基因在染色体上的最直接的证据B、从荧光点的分布来看，图中是一对含有染色单 体的同源染色体C、相同位置上的同种荧光点，说明这四个基因是 相同基因D、该图足以说明基因在染色体上呈线性排列P30(源于必修2 P31“练习拓展题”)生物体如果丢失或增加一条或若干条染色体就会出现严重疾病甚至死亡。但是在自然界中，有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞(如卵细胞)单独发育来的，如蜜蜂中的雄蜂等。这些生物的体细胞中染色体数目虽然减少一半，但仍能正常生活。如何解释这一现象？ 阐述基本原理，突破长句表达 这些生物的体细胞中的染色体数目虽然减少一半，但仍具有一整套

6、染色体组，携带有控制该种生物体所有性状的一整套基因，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。考向逐一突破预测考向总结方法考向一基因和染色体的关系1.(2020山东济宁一中月考)下列不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是A.基因、染色体在生殖过程中均保持完整性和独立性B.基因、染色体在体细胞中成对存在，在配子中单个出现C.杂合子Aa中某条染色体缺失后，表现出a基因控制的性状D.基因发生突变而基因所在的染色体没有发生变化D2.(2020河北省曲阳一中高三月考)下列有关基因和染色体的叙述错误的是染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说演绎”法确定了基因在

7、染色体上同源染色体的相同位置上一定是等位基因一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A. B.C. D.C考向二摩尔根实验拓展辨析3.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因可能位于X染色体上的最关键实验结果是A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为 11B.F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为11D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性B4.(

8、2020江西南昌二中一模)果蝇的性别决定是XY型，已知果蝇的眼色红眼和白眼由一对等位基因控制，摩尔根通过果蝇杂交实验(如图)证明基因在染色体上，现代科学家发现果蝇和人的性染色体组成和性别的关系如下表所示：性染色体组成XXXXYXXY果蝇的性别人的性别下列有关分析不正确的是A.F1中无论雌、雄果蝇均表现为红眼，说明红眼是显性性状，白眼是隐性性状B.F2的表现型和比例说明控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因C.摩尔根等人的设想可以通过让F2中的雌果蝇和纯合红眼雄果蝇杂交去进一步验证D.Y染色体在人的性别决定中具有决定性的作用，但对果蝇的性别决定没有决定性的影响C考点二伴性遗传的特

9、点与应用知识自主梳理夯实基础强化要点1.性染色体的类型及传递特点(1)类型：ZW型性别决定：雌性个体的性染色体组成是 ， 雄性个体的性染色体组成是 。XY型性别决定：雌性个体的性染色体组成是 ， 雄性个体的性染色体组成是 。ZWZZXXXY性染色体上的基因未必均与性别决定有关如下生物无性染色体强调a.无性别之分的生物，如酵母菌等。b.雌雄同株(或雌雄同体)的生物，如玉米、水稻等。c. 雌雄性别并非取决于“染色体类型” ，如蜜蜂、蚂蚁等。性染色体并非只存在于生殖细胞中。(2)传递特点(以XY为例)X1Y中X1只能由父亲传给 ，Y则由父亲传给 。X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲，也可来自父

10、亲，向下一代传递时，任何一条既可传给 ，也可传给 。一对夫妇(X1Y和X2X3)生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为 ，应是相同的，但来自母亲的既可能为X2，也可能为X3，不一定相同。女儿儿子女儿儿子X1XYXX父子母女父或母母或父子、女子、女 交叉遗传：男性的X染色体及其连锁基因只能来自母亲，只能传给女儿。P362.伴性遗传的概念位于 染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和 相关联，这种现象叫做伴性遗传。性性别XBXBXbYXBXbXBY XBXbXbYXbXbXBY XBXbXBYXBXBXBXbXBY XbYXBXbXbXbXBYXbYXBXbXbY子代雄性显隐性都有母本是杂合子子代雄性全

11、显母本是显性纯合子子代雄性全隐母本是隐性纯合子子代雌性有隐性父本是隐性后代雌雄各是一种表现型母本隐性纯合，父本显性3.伴Y染色体遗传和伴X染色体遗传类型伴Y染色体遗传伴X染色体隐性遗传伴X染色体显性遗传基因位置Y染色体上X染色体上举例人类外耳道多毛症模型图解遗传特点没有显隐性之分排除依据血友病、果蝇眼色父传子、子传孙，世代连续基因在非同源区段上人类红绿色盲症抗维生素D佝偻病患者全为男性，女性全部正常隔代交叉遗传患者男性多于女性女病，父子必病连续遗传患者女性多于男性男病，母女必病出现患病女性；患病男性的直系血亲中出现正常男性女病，父子无病男病，母女无病无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子无病非伴

12、性。有中生无为显性，显性遗传看男病，母女无病非伴性。4.伴性遗传的应用(1)推测后代发病率，指导优生优育婚配实例生育建议及原因分析男性正常女性色盲生 ；原因：_抗维生素D佝偻病男性女性正常生 ；原因：_女孩该夫妇所生男孩均患色盲男孩该夫妇所生女孩全患病，而男孩正常伴X染色体隐性伴X染色体显性(2)根据性状推断性别，指导生产实践已知控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上，且芦花(B)对非芦花(b)为显性，请设计选育“非芦花雌鸡”的遗传杂交实验，并写出遗传图解。选择亲本：遗传图解选择子代：从F1中选择表现型为“非芦花”的个体保留。ZbWZBZb非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交(源于必修2 P40“自

13、我检测思维拓展”)“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声。从遗传的物质基础和性别控制的角度，这种现象出现的可能原因是： 阐述基本原理，突破长句表达 性别和其他性状类似，也是受遗传物质和环境共同影响的，性反转现象可能是某种环境因素，使性腺出现反转现象，但遗传物质组成不变如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的性别会是怎样的？亲代性反转ZWZW子代1ZZ 2ZW 1WW致死例 某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死。 伴性遗

14、传中的特殊现象1、致死现象雄性个体基因型可能为：雌性个体基因型可能为：XBY XbYXBXB XBXb雄配子：XB Y雌配子：XBXb无 XbXb拓 展(1)X染色体上隐性基因使雄配子(花粉)致死(2)X染色体上隐性基因使雄性个体致死XAXaXAY正常正常XAXA XAXa XAYXaY 正常 正常 正常 死亡若只考虑性染色体正常精子：异常精子：XXXYYYXY正常卵细胞：异常卵细胞：XXXM后异常M后异常减后异常或减后异常2、减数分裂异常M或 M后异常减后异常或减后异常例 1961年首次报道性染色体为3条的XYY男性，患者的临床表现是举止异常，性格失调，容易冲动，部分患者生殖器官发育不全。你

15、认为这种病是父母哪一方、在减数分裂的哪个阶段出现异常引起的？XYY若为XXY呢？父方YY的精子，减后期异常XX和Y或X和XY母方，减后期或减后期异常父方，减后期异常母方父方P40例 按照遗传规律，白眼雌果蝇（XwXw）与和红眼雄果蝇（XWY）交配，后代雄果蝇都应该是白眼的，后代雌果蝇都应该是红眼的。可是有一天，摩尔根的合作者布里吉斯（Bridges）发现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇。大量的观察发现，在上述杂交中，20003000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇，同样在20003000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇。你怎样解释这种奇怪的现象？如何验证你的解

16、释？P38XwXwXWYXwXwYXwXwXWYOXWXWXwXwOYP白眼雌白眼雌红眼雄致死致死红眼雄配子F提示：雌果蝇卵原细胞减数分裂过程中，在2000-3000个细胞中，有一次发生了错误，两条X染色体不分离，结果产生的卵细胞中，或者含有两条X染色体，或者不含X染色体。如果含XwXw卵细胞与含Y的精子受精，产生XwXwY的个体为白眼雌果蝇，如果不含X的卵细胞与含的XW精子受精，产生OXW的个体为红眼雄果蝇，这样就可以解释上述现象。 可以用显微镜检查细胞中的染色体，如果在上述杂交中的子一代出现的那只白眼雌果蝇中找到Y染色体，在那只红眼雄果蝇中找不到Y染色体，就可以证明解释是正确的。重点剖析归

17、纳点击重点攻克难点1.X、Y染色体上基因的遗传(1)在X、Y染色体的同源区段，基因是成对存在的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因，如下图：(2)XY同源区段遗传(用B/b表示相关基因)基因的位置该区段存在等位基因且在减数分裂过程中可联会雌性基因型 雄性基因型遗传特点与基因在X非同源区段相同与基因在X非同源区段不同XBY、XbY3种：XBXB、XBXb、XbXb 4种：XBYB、XBYb、XbYB、XbYb遗传与性别有关XbXbXbYB XbXbXBYb XbXb XbYB XBXb XbYb遵循孟德尔定律2.遗传系谱图分析(1)“程序法”分析遗传系谱图无中生有为隐性隐性遗传看女病

18、父子无病非伴性排除伴X隐母病子女全病细胞质遗传易错警示男孩(女孩)患病概率患病男孩(女孩)概率(1)由常染色体上的基因控制的遗传病患病概率与性别无关，不存在性别差异，因此，男孩患病概率女孩患病概率患病孩子概率。“患病”与“男孩”(或“女孩”)是两个独立事件，因此需把患病概率性别比例，即患病男孩概率患病女孩概率患病孩子概率 。(2)由性染色体上的基因控制的遗传病：致病基因位于性染色体上，它的遗传与性别连锁，“男孩患病”是指男孩中患病的，不考虑女孩；“患病男孩”则是所有孩子中患病的男孩，二者主要是概率计算的范围不同。即患病男孩的概率患病男孩在后代全部孩子中的概率， 男孩患病的概率后代男孩中患病的概

19、率。=患病概率男孩概率=患病概率(2)遗传方式判断的两个技巧“双亲正常，女儿有病”，可确定为常染色体隐性遗传病(如图1)；“双亲有病，女儿有正”，可确定为常染色体显性遗传病(如图2)。图3中若“患者的父亲不携带致病基因”，可排除常染色体隐性遗传病，确定为伴X染色体隐性遗传病；图3中若“患者的父亲携带致病基因”，可排除伴X染色体隐性遗传病。考向逐一突破预测考向总结方法考向一伴性遗传辨析与推导5.人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区段()和非同源区段(、)，如图所示。下列有关叙述错误的是A.若某病是由位于非同源区段上的致病基因控制的，则患者均为男性B.若X、Y染色体上存在一对

20、等位基因，则该对等位基因位于同源区段上C.若某病是由位于非同源区段上的显性基因控制的， 则男性患者的儿子一定患病D.若某病是由位于非同源区段上的隐性基因控制的， 则患病女性的儿子一定是患者C6.鸽子的性别决定方式为ZW型，腹部羽毛的颜色由一对等位基因A、a控制，现将纯合白色雌鸽与纯合灰色雄鸽交配，F1中雌鸽均为灰色，雄鸽均为白色。下列判断正确的是A.灰色对白色为显性性状B.亲本基因型分别是ZaW、ZAZAC.基因A在Z染色体上，W染色体上含有它的等位基因D.F1的雌雄个体自由交配，F2中灰色雌鸽所占的比例为D考向二遗传系谱图的分析7.(2020河北邢台月考)如图是某单基因遗传病系谱图，下列分析

21、正确的是A.该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传病B.1号和4号肯定携带有该病的致病基因C.6号和7号所生的女儿不会患该遗传病D.若3号不携带该遗传病的致病基因，则3号和4号再生一个男孩正常的概 率为1/4B8.如图为某家族的遗传系谱图，甲病相关基因用A、a表示，乙病相关基因用E、e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；男性人群中隐性基因a占1%。下列推断正确的是A.2号的基因型是EeXAXaB.7号为甲病患者的可能性是C.5号的基因型是aaXEXeD.4号与2号基因型相同的概率是D考向三伴性遗传中特殊情况的分析9.某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种类型；宽叶由显性基因B控制，狭叶由隐性基因b

22、控制，B和b均位于X染色体上，基因b使雄配子致死。以下说法不正确的是A.若后代全为宽叶雄株个体，则亲本基因型为XBXBXbYB.若后代全为宽叶，雌、雄植株各半，则亲本基因型是XBXBXBYC.若后代雌雄各半，狭叶个体占 ，则亲本基因型是XBXbXBYD.若后代性别比例为11，宽叶个体占 ，则亲本基因型是XBXbXbYD10.果蝇中一对同源染色体的同源区段同时缺失的个体称为缺失纯合子，只有一条发生缺失的个体称为缺失杂合子，已知缺失杂合子可育，而缺失纯合子具有致死效应，研究人员用一只棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇多次杂交，统计F1的性状及比例，结果是棒眼雌果蝇正常眼雌果蝇棒眼雄果蝇111，在不考虑X、Y

23、染色体同源区段的情况下，下列有关分析错误的是A.亲本雌果蝇发生了染色体片段缺失，且该果蝇是缺失杂合子B.正常眼是隐性性状，且缺失发生在X染色体的特有区段上C.让F1中雌雄果蝇自由交配，F2雄果蝇中棒眼正常眼21D.用光学显微镜观察，能判断F1中正常眼雌果蝇的染色体是否缺失了片段C人类遗传病的类型、监测及预防考点三知识自主梳理夯实基础强化要点1.人类遗传病(1)概念：由于 改变而引起的人类疾病。(2)人类常见遗传病的特点、类型及实例(连线)遗传物质(3)不同类型人类遗传病的特点及实例遗传病类型遗传特点举例常染色体遗传显性男女患病概率相等； 遗传隐性男女患病概率相等；隐性纯合发病，隔代遗传伴X染色

24、体遗传显性患者女性 男性； 遗传；男患者的母亲和女儿一定患病抗维生素D佝偻病连续多于连续伴X染色体遗传隐性患者男性 女性；有 现象；女患者的父亲和儿子一定患病红绿色盲、血友病伴Y染色体遗传具有“男性代代传”的特点_多于交叉遗传外耳道多毛症并指、多指、软骨发育不全单基因遗传病一对等位基因控制苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑多基因遗传病冠心病、唇裂、哮喘病、原发性高血压、青少年型糖尿病染色体异常遗传病往往造成较严重的后果，甚至胚胎期就引起自然流产 、猫叫综合征、性腺发育不良21三体综合征概率最低多对等位基因控制常表现出家族聚集现象；易受环境影响；在群体中发病率较高第5号染色体部分缺失父或母减数分裂时

25、21号染色体不能正常分离(1)遗传物质改变的一定是遗传病()(2)携带遗传病致病基因的个体一定患遗传病()(3)不携带遗传病致病基因的个体一定不患遗传病()(4)先天性疾病一定是遗传病()(5)禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发生()(6)家族性疾病一定是遗传病()(7)后天性疾病一定不是遗传病() 诊断常考语句，澄清易错易混 2.遗传病发病率与遗传方式的调查比较项目调查对象及范围注意事项结果计算及分析遗传病发病率广大人群_考虑年龄、性别等因素，群体_占_遗传方式正常情况与患病情况分析基因的显隐性及所在的染色体类型随机抽样足够大患病人数查的总人数的百分比所调患者家系3.遗传病的监测和预防(1)手

26、段：主要包括 和 等。(2)意义：在一定程度上能够有效地 遗传病的产生和发展。(3)遗传咨询的内容和步骤遗传咨询产前诊断预防传递方式家庭病史终止妊娠产前诊断再发风险率(4)产前诊断基因诊断遗传病先天性疾病B超检查：羊水检查：孕妇血细胞检查：基因诊断：检查胎儿的外观和性别检测染色体异常遗传病筛查遗传性地中海贫血病检测基因异常病4.人类基因组计划(1)内容：人类基因组计划的目的是测定人类基因组的 ，解读其中包含的 。(2)结果：测序结果表明，人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为 个。全部DNA序列遗传信息2.0万2.5万有异型性染色体的生物：1个基因组1个染色体组另一条异型性染

27、色体如人类基因组为（22条常染色体XY）（3）基因组与染色体组的关系无异型性染色体之分的生物：1个基因组1个染色体组(3)不同生物的基因组测序生物种类人类果蝇水稻玉米体细胞染色体数4682420基因组测序染色体数24(22常X、Y)5(3常X、Y)1210原因X、Y染色体非同源区段基因不同雌雄同株，无性染色体(4)意义：认识到人类基因的 及其相互关系，有利于_人类疾病。组成、结构、功能诊治和预防拓展延伸电泳图谱原理电泳是利用带电分子或离子所带电荷或分子量不同，在电场中移动距离(或速度)不同的原理分离分子或离子的方法，如等位基因A与a，经限制酶切开后，由于相关片段分子量等差异，在电场中移动距离不

28、同，从而使两种基因得以分离。个体1DNA标记组成：S1S1个体2DNA标记组成：S2S2则个体3的DNA标记组成为：_S1S2考向一遗传系谱图与特殊图像的综合分析11.图1是某遗传病家系的系谱图，对该家系中14 号个体进行基因检测，将含有该遗传病基因或正常基因的相关DNA 片段用电泳法分离。正常基因显示一个条带，患病基因显示为另一个不同的条带，结果如图2所示。下列有关分析错误的是A.图2 中的编号c 对应系谱图中的4 号个体B.条带2 的DNA 片段含有该遗传病致病基因C.8 号个体的基因型与3 号个体的基因型相同 的概率为D.9 号个体与该遗传病致病基因携带者结婚，孩子患病的概率为考向逐一突

29、破预测考向总结方法D12.如图1为人体内苯丙氨酸的部分代谢途径，图2为甲、乙两个家庭(非近亲)的系谱图(甲、乙两个家庭都不含对方家庭的致病基因)，下列相关分析正确的是A.苯丙酮尿症、尿黑酸症的病因分别是缺乏酶和酶B.家系乙中4携带尿黑酸症致病基因的概率是C.家系甲中3可通过减少苯丙氨酸的摄入来减缓症状D.两家系中6号个体婚配，孕期内应进行相关的基因检测C考向二染色体异常遗传病分析13.(2020湖北咸宁模拟)人类第21号染色体上的短串联重复序列(STR，一段核苷酸序列)可作为遗传标记以便对21三体综合征做出快速的基因诊断。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为，其父亲该遗传标记的基因

30、型为，母亲该遗传标记的基因型为。据此所作判断正确的是A.该患儿的致病基因来自父亲B.卵细胞21号染色体不分离而产生了该患儿C.精子的21号染色体有2条导致产生了该患儿D.该患儿的母亲再生一个21三体综合征婴儿的概率为50%C14.甲病是单基因遗传病且致病基因不在21号染色体上，已知21三体综合征患者减数分裂时，任意两条21号染色体联会，剩余的21号染色体随机移向一端。如图是某家系的遗传系谱图，下列叙述错误的是A.2号和4号都是杂合子B.7号患21三体综合征可能是因为4号产生了染色体数目异常的卵细胞C.若1号不含甲病致病基因，6号和7号生下患两种病男孩的概率是D.若1号含甲病致病基因，则甲病在男

31、性中的发病率一定等于该致病基因 的基因频率D学科素养提升热点题型五基因在染色体的位置判断一、基因位于X染色体上还是常染色体上果蝇具有繁殖速度快，培养周期短，相对性状明显等优点，在遗传学研究中是一种理想的实验材料。现有以下两只果蝇的遗传学实验：实验一：两只红眼果蝇杂交，子代果蝇中红眼白眼31。实验二：一只红眼果蝇与一只白眼果蝇杂交，子代红眼雄果蝇白眼雄果蝇红眼雌果蝇白眼雌果蝇1111。请回答下列问题：(1)从实验一中可知_为显性性状。典例引领一、基因位于X染色体上还是常染色体上红眼(2)为了判断控制果蝇眼色的基因是位于X染色体上还是常染色体上，有两种思路：在实验一的基础上，观察子代_，如果子代_

32、，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。从实验二的子代中选取_ _进行杂交，如果后代_ _，则控制果蝇眼色的基因位于X染色体上。白眼果蝇的性别白眼果蝇全为雄性红眼雄果蝇和白眼雌果蝇雌性全为红眼，雄性全为白眼(1)正交和反交法(未知相对性状的显隐性，且亲本均为纯合子)归纳总结若正反交子代雌雄表现型不同位于X染色体上判断基因位于X染色体还是常染色体上若正反交子代雌雄表现型相同位于常染色体上 AA aa XAXAXaY aa AA XaXaXAY全显（） 全显（） 全显 全隐 正反交结果相同正反交结果不同归纳总结(2)“隐雌纯合显雄”( 相对性状的显隐性已知)若子代中雌、雄均为显性位于常染体上判断基因

33、位于X染色体还是常染色体上若子代中雌性全为显性，雄性全为隐性位于X染色体上aaAA XaXaXAY全显 全隐 全显（） 归纳总结判断基因位于X染色体还是常染色体上(3)调查法1.(2020山东高三期中)用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表：跟踪训练PF1灰身红眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼、灰身白眼下列说法不正确的是A.实验中属于显性性状的是灰身、红眼B.体色和眼色的遗传符合自由组合定律C.若组合的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/16D.若组合的F1随机交配，则F2中黑身白眼的概率为1/8CaaXbYAAXBXBAaXBYAaXBXbAA

34、XBYaaXbXbAaXbYAaXBXb2.(2020山东肥城高三二模)大麻是雌雄异株(2n20，XY型性别决定)的二倍体高等植物，科研人员对该植物做了如下研究：(1)叶型有宽叶和窄叶之分，若由两对基因决定，科研人员用两株窄叶植株进行杂交，F1全是宽叶，F1杂交，所得F2中宽叶植株与窄叶植株的比例为97。在叶型这对性状中，显性性状为_。两株亲本的基因型_(填“相同”或“不同”)。初步研究发现，决定该植物叶型的两对基因在染色体上的分布情况有三种：两对基因都位于常染色体上；一对基因位于常染色体上，另一对基因位于X染色体上；宽叶不同两对基因都位于X染色体上。根据以上杂交实验的数据，可排除第_(填数字

35、)种情况；若要得到明确的结论，还需对F2的性状做进一步数据分析，请简要写出数据分析方案及相应结论。_。答案一：分别统计F2中雌、雄植株叶型的比例，若雌、雄植株宽叶和窄叶之比都是97，则是第种情况；若雌性植株宽叶和窄叶之比是31，而雄性植株宽叶和窄叶之比是35，则是第种情况(只统计雌性植株或只统计雄性植株亦可)答案二：分别统计F2中宽叶植株和窄叶植株的性别比例，若宽叶植株和窄叶植株雌、雄个体之比都11，则是第种情况；若宽叶植株雌、雄之比是21，而窄叶植株雌、雄之比是25，则是第种情况(只统计宽叶植株或只统计窄叶植株亦可)(2)该植物的叶型有宽叶和窄叶两种，若由X染色体非同源区段上的一对等位基因控

36、制。现有宽叶雄株和窄叶雌株杂交，后代雌、雄植株中均有宽叶和窄叶两种表现型。由此结果_(填“能”或“不能”)判断该对性状的显隐性关系，判断依据为_。能 伴X染色体遗传中，雄性个体的X染色体仅遗传自母方，杂交后代雄性个体出现性状分离，说明亲代中的窄叶雌株为杂合子，则窄叶为显性性状，因此可以判断显隐性关系果蝇刚毛(B)对截毛(b)为显性。现有纯合刚毛和纯合截毛果蝇若干，两种纯合果蝇均有雄有雌。若一只刚毛雌蝇与截毛雄蝇交配，得到的F1雌雄个体全部为刚毛。F1雌雄交配，F2表现型及其比例为雌性刚毛雄性刚毛雄性截毛为211，则_(填“能”或“不能”)判断B/b基因只位于X染色体上，还是在X和Y染色体同源区

37、段上？如果能，请说明理由；如果不能，请从题干所给果蝇中选取材料设计实验，写出亲本组合方式，并预期实验结果和结论。典例引领二、基因只位于X染色体上还是位于X、Y染色体同源区段上不能亲本组合：截毛雌蝇与纯合刚毛雄蝇交配。预期实验结果和结论：若F1中有刚毛雌蝇和截毛雄蝇，则B/b基因只位于X染色体上；若F1只有刚毛果蝇，则B/b基因位于X、Y染色体同源区段上。“隐雌纯合的显雄”( 已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上)归纳总结若子代所有雄性均为隐性性状仅位于X染色体上判断基因只位于X染色体上还是位于X、Y染色体同源区段上若子代所有雄性均为显性性状位于X、Y染色体同源区段上子代雌全显、雄全隐子

38、代雌雄全显思路点拨若Y染色体上含有隐性基因，则其遗传结果与伴X染色体遗传相似，所以设计实验时应选择Y染色体上带有显性基因的个体进行杂交，如XaXaXAYA、XaXaXaYA、XAXaXaYA等。3.已知老鼠的腿部有斑纹由显性基因H控制，腿部无斑纹由隐性基因h控制，控制该性状的基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体的特有区段或X、Y染色体的同源区段。现有纯种老鼠若干(注：XHY、XhY也视为纯合)。取腿部无斑纹雌性老鼠与腿部有斑纹雄性老鼠杂交。请根据杂交实验作出判断：(1)若后代中_ _，则H基因位于X染色体的特有区段上；跟踪训练雄性老鼠腿部全无斑纹，雌性老鼠腿部全有斑纹(2)若后代出现雌雄

39、老鼠腿部均有斑纹，则让后代继续杂交，其结果：若后代_ _ _，则基因H位于常染色体上； 若后代_ _，则基因H位于X、Y染色体的同源区段上。雌雄老鼠均有两种性状雄性老鼠腿部全有斑纹，雌性老鼠表现为两种性状4.野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲所示实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题：常(1)若F2中圆眼棒眼31，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_染色体上。(2)若F2中圆眼棒眼31，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因可能位于_ _上，也可

40、能位于_ _上。X染色体的区段X、Y染色体的同源区段(3)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述(2)中的问题作出进一步判断。实验步骤：用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_ _；用_ _与_ _ _交配，观察子代中有没有_ _个体出现。棒眼雌果蝇棒眼雌果蝇野生型雄果蝇棒眼预期结果与结论：若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于_ _上；若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于_ _上。X染色体的区段X、Y染色体的同源区段小鼠的毛色灰色(B)对黑色(b)为显性，控制小鼠毛色的基因可能位于性染色体上(区段为X、Y染色体的同源区段，1、2分别为X、Y染色体的特有区

41、段)。现有两个纯合品系，一个种群雌雄鼠均为灰色，另一个种群雌雄鼠均为黑色，某兴趣小组为探究B、b基因的位置进行了实验。请回答下列问题：(1)根据种群中小鼠的表现型，该小组认为B、b基因不位于2区段上，原因是_ _。三、基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上典例引领两种群中雌雄鼠均有灰色和黑色，不随雄性遗传(2)该小组欲通过一次杂交确定B、b基因位于区段还是1区段，可选择_杂交，观察后代的表现型及比例。(3)若另一小组欲通过杂交实验(包括测交)，确定B、b基因位于区段还是常染色体上。实验步骤：黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠杂交；_ _；统计后代的表现型及比例。黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠选F1中的灰色雄

42、鼠与黑色雌鼠测交结果分析：若后代的表现型及比例为_，则B、b基因位于区段上；若后代的表现型及比例为_，则B、b基因位于常染色体上。雌性均为黑色，雄性均为灰色灰色黑色11，且与性别无关(1)在已知性状的显隐性的条件下，若限定一次杂交实验来证明，则可采用“隐性雌杂合显性雄”即aa()Aa()或XaXaXAYa或XaXaXaYA杂交组合，观察分析F1的表现型。归纳总结判断基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上归纳总结判断基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上(2)在已知性状的显隐性的条件下，未限定杂交实验次数时，则可采用以下方法，通过观察F2的性状表现来判断：F1雄性个体与亲代隐性雌性个体回交(测交)若子代雄性个体均为显性性状，雌性个体均为隐性性状，则基因在X、Y的同源区段上；若子代雌、雄个体中均有两种性状，且显性隐性11，则基因在常染色体上。归纳总结判断基因位于常染色体上还是X、Y染色体同源区段上(2)在已知性状的显隐性的条件下，未限定杂交实验次数时，则可采用以下方法，通过观察F2的性状表现来判断：5.某兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突