广东省岭南师院附中2023学年高三下第一次测试生物试题含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图。图中为各个时期的细胞，ac 表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是（ ）A图中细胞都具有细胞的全能性B和的核基因基本相同，c 过程导致基因选择性表

2、达，使细胞的 mRNA 不完全相同C由于细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡称为细胞凋亡D和细胞的衰老过程中细胞核体积增大，可能会有基因的表达2生长素能促进细胞伸长生长，其作用机理为：生长素通过细胞壁，与细胞膜上的受体结合，通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达，质子泵是细胞膜上转运H+的载体，可将H+从膜内运到膜外，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是（ ）A质子泵的合成和运输与内质网有关B据题意分析，生长素通过细胞壁的方式是协助扩散C在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过脱水缩合形成生长素D生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有控制物质进出的功能3为

3、研究光合作用中ATP合成的动力，20世纪60年代，Andre Jagendorf等科学家设计了如下实验：首先人为创设类囊体内外pH梯度，之后置于黑暗条件下，发现随着类囊体内外pH梯度的消失有ATP形成。下列相关说法合理的是 A离体类囊体取自绿色植物根尖分生区细胞B在绿色植物中该过程也是在黑暗中完成的CATP的合成需要伴随H+运输进入类囊体腔D推测ATP合成的动力来自H+浓度梯度势能4驱动的分子转子可与特定的细胞膜识别，经紫外光激活后，以每秒200万300万转的转速进行旋转，改变细胞膜中磷脂分子的排列而完成钻孔，如图所示。下列有关说法错误的是（ ）A分子转子与特定细胞膜的识别依靠细胞膜上的糖蛋白

4、B细胞膜中磷脂分子的排列被改变说明细胞膜具有选择透过性C细胞膜中磷脂分子的排列与磷脂分子的亲水性有关D题图在亚显微结构水平上解释分子转子完成钻孔的过程5如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（）A若x表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物B若x表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b 为 无氧呼吸强度C若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素D若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用6随着除草剂的使用，抗除草剂的杂草越来越多。下列有

5、关叙述正确的是（ ）A稻田中使用除草剂时，浓度要适宜B除草剂诱导杂草发生抗除草剂突变C杂草中全部抗除草剂基因构成种群基因库D杂草中抗除草剂基因的出现源于基因重组二、综合题：本大题共4小题7（9分）新型冠状病毒（COVID19）感染引起的肺炎是一种新型传染病。该病毒主要依靠呼吸道飞沫传播，接触人体黏膜后进入人体内繁殖。请回答下列问题：（1）COVID19可识别人体部分细胞表面的特异性_并与之结合而进入细胞，通过病毒RNA的复制和翻译进行繁殖。（2）病毒在人体细胞内大量繁殖时，免疫系统中的_细胞与宿主细胞密切接触进而使其裂解，释放出病毒。体液中相应的_可与该病原体中的抗原结合，抑制病原体的繁殖并形

6、成沉淀，进而被_细胞消化。（3）控制传染病的流行有三个基本环节，隔离患者属于其中的_环节。8（10分）烟酰胺磷酸核糖转移酶（NAMPT）是一种蛋白质类物质，它普遍存在于哺乳动物体内，对延缓细胞衰老有重要作用（1）对哺乳动物而言，细胞衰老与个体衰老并不是一回事，二者的关系是_。细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终细胞核会表现出_的特征。（1）研究发现，衰老细胞中NAD+的含量明显降低。通常情况下，哺乳动物细胞的_（填场所）中可通过有氧呼吸将NAD+转化成NADH。NAMPT是NAD+合成的关键限速酶（指整条代谢通路中催化反应速度最慢的酶），其可决定代谢中NAD+的水平。为探

7、究细胞衰老与NAMPT之间的关系，研究小组选取了两组健康的小鼠，甲组注射_补充剂，乙组注射等量生理盐水，结果发现甲组小鼠的平均寿命约为18年，乙组小鼠的平均寿命约为14年；且与乙组相比较，甲组小鼠的脂肪细胞、心肌细胞等处均检测出了高水平的NAD+。由此推测NAMPT延缓细胞衰老的机制是_。（3）NAMPT合成后分泌到细胞外的方式是_。NAMPT在血液中运输时需包裹在囊泡中，若脱去囊泡则会失去活性。试推测NAMPT在血液中运输时脱掉囊泡会失去活性的原因是_。9（10分）玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一请分析回答下列有关遗传学问题：（1）某玉米品种2号染色体上的基因S、s控制一对相对性状，基

8、因S在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示已知起始密码子为AUG或GUG。如果进行玉米的基因组测序，需要检测_条染色体的DNA序列。基因S发生转录时，作为模板链的是图1中的_链若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为_。（2）玉米的高杆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上上图2表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（）培育优良品种（hhRR）的过程。利用方法培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为_，这种植株由于_，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践图2所示的

9、三种方法（）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法_，其原因是_。用方法培育优良品种时，先将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F2），F2代植株中自交会发生性状分离的基因型共有_种，这些植株在全部F2代中的比例为_若将F2代的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占_。10（10分）科学家对某一玉米农田生态系统进行了研究，得到如下数据。A这块田共收割玉米10000株，质量为6000kg，所含能量约为1.0108kJ。B这些玉米在整个生长过程中通过细胞呼吸消耗的能量约为3.3107kJ。C在整个生长季节，入射到这块玉米田的太阳能被固定

10、的总量约为1.5108kJ。请结合所学知识回答下列问题。（1）该农田牛态系统的结构包括_和_。（2）在整个生长季节，流经该农田牛态系统的总能量为_kJ，这些能量的去路除了有被生产者呼吸作用消耗一部分以外还有三个去路分别是_。（3）该农田生态系统由于物种单一，抵抗力稳定性较低，请你提出一些增强该生态系统稳定性的措施。_、_（写出两点即可）11（15分）戴口罩、勤洗手是预防新型冠状病毒（COVID-19）的有效措施。某公司在防疫期间推出一款新型免洗洗手凝胶。为衡量该凝胶的清洗效果，研究人员检测了凝胶洗手前后，手部细菌的含量。凝胶洗手前的检测流程见下图。回答下列问题：（1）在进行实验前需要配置培养基

11、，培养基指的是_。各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源、_。如果培养乳酸杆菌，还需要在培养基中添加_。（2）为统计洗手前手部细菌的数量，应选择的接种方法是_（填“稀释涂布平板法”或“平板划线法”）。利用该方法统计活菌数量的原理是_。（3）根据上图所示的步骤得出的实验结果可信度较低，为了提高实验结果的可信度，请给出两点建议：_。（4）培养一段时间后可根据_（至少填两项）等菌落特征初步判断培养基上菌种的类型。为了计算洗手前手部单位面积的细菌数量，除上图所给的信息外，还需要知道_。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、

12、C【答案解析】图示为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中a表示细胞生长，细胞体积增大；b表示细胞分裂，细胞数目增多，但细胞种类不同；c表示细胞分化，细胞数目不变，但细胞种类增多。【题目详解】A、图中细胞中都有完整的细胞核，都含有控制个体发育的全套遗传物质，所以都具有细胞的全能性，A正确；B、由于基因的选择性表达导致c细胞分化出现，两者核基因基本相同，但两种细胞应基因选择性表达，其中的mRNA不完全相同，B正确；C、由于细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡对于机体是不利的，属于细胞坏死而非细胞凋亡，C错误；D、和细胞的衰老过程中细胞核体积增大，仍有基因能表达，D正确。故选C。【答案点睛】

13、本题综合考查细胞生长、分裂、分化和衰老及癌变的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力，透彻理解各时期特点是解题关键。2、A【答案解析】分析题意可知，生长素能与细胞膜上的蛋白质结合，从而激活细胞膜上转运H+的载体，将H+向膜外运输，使细胞壁酸化、变得松弛，细胞吸水膨胀产生压力，促使细胞生长。【题目详解】根据题意，质子泵属于细胞膜上的载体蛋白，因此其合成、运输与核糖体、内质网和高尔基体有关，A正确；细胞壁具有全透性，因此生长素等物质通过细胞壁的方式不是跨膜运输，所以不是协助扩散，B错误；在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过一系列反应转变为生长素，色

14、氨酸不是生长素的基本单位，所以不是经过脱水缩合过程形成生长素的，C错误；生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，D错误。3、D【答案解析】本题考查必修1中植物光合作用中ATP的产生机理。由实验可知，ATP的生成依赖叶绿体类囊体膜两侧的H+浓度差，通过H+的跨膜运输促使叶绿体合成ATP。【题目详解】A、类囊体存在于叶绿体中，而绿色植物根尖分生区细胞没有叶绿体，错误；B、在绿色植物中合成ATP是在光反应阶段进行的，自然环境下此过程需要光照，错误；C、ATP的合成需要伴随H+运输进出类囊体腔，错误；D、把悬浮液的pH迅速上升为8，类囊体内外产生了浓度差，此时，在有A

15、DP和Pi存在的情况下类囊体生成了ATP，因此可以推测：ATP合成的动力来自H+浓度梯度势能，正确。故选D。【答案点睛】光反应和暗反应的比较：4、B【答案解析】细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层。在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，也做糖被，糖被与细胞表面的识别有密切关系；由于所有的脂质和大部分蛋白质可以运动导致细胞膜具有一定的流动性，而膜上的蛋白质决定细胞膜具有选择透过性。【题目详解】A、细胞膜上的糖蛋白具有识别作用，分子转子与特定细胞膜的识别依靠细胞膜上的糖蛋白，从而钻

16、开细胞膜上的磷脂双分子层，A正确；B、细胞膜中磷脂分子的排列被改变说明细胞膜具有流动性，B错误；C、细胞膜中磷脂分子亲水性头部朝外，疏水性的尾部朝内，C正确；D、生物流动镶嵌模型是在电子显微镜下观察到的亚显微结构，故能从亚显微结构水平上解释分子转子完成钻孔的过程，D正确。故选B。【答案点睛】本题结合图示主要考查生物流动镶嵌模型，意在强化学生对生物流动镶嵌模型相关知识的理解与掌握，题目难度中等。5、D【答案解析】分析曲线图：曲线a表示在一定范围内，随着x的增大，y逐渐增大，后趋于平衡；曲线b表示在一定范围内，随着x的增大，y逐渐减小，后趋于平衡；两者呈负相关。【题目详解】A、对于恒温动物来说，在

17、低温时，为了维持体温的稳定，耗氧量逐渐增加，而温度增加后，耗氧量就会下降，与曲线b符合，而对于变温动物来说，体内温度与外界温度一致，所以体内酶的活性也是随外界温度的变化而变化的，外界温度升高，变温动物体内温度也会升高，新陈代谢加强，耗氧量增加，与曲线a相符，A正确；B、若表示O2浓度与呼吸作用CO2释放量的关系，则在O2浓度较低时，生物体主要进行无氧呼吸产生CO2，随着O2浓度的增加，无氧呼吸受抑制，产生的CO2量逐渐减少，而有氧呼吸逐渐增强，产生的CO2也逐渐增加，有氧呼吸强度还要受到其它因素的影响，所以有氧呼吸产生的CO2量最终趋于平稳，因此a表示有氧呼吸强度，b表示无氧呼吸强度，B正确；

18、C、机体进食后，体内血糖浓度较高，需要胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度，当血糖恢复正常后，胰岛素的分泌量就不再增加，胰高血糖素和胰岛素是拮抗作用，所以两者曲线变化相反，C正确；D、植物不同的器官对生长素的敏感性不同，根对生长素比较敏感，所以随着生长素浓度的增加，根的生长将会受到抑制，与曲线b相符，而茎则表现出促进生长，与曲线a相符，D错误。故选D。6、A【答案解析】分析题意：随着除草剂的使用，抗除草剂的杂草越来越多，原因在于除草剂起到选择作用。【题目详解】A、除草剂往往是生长素的类似物，因生长素的生理作用具有两重性，因而使用除草剂时浓度要适宜，A正确；B、除草剂只起选择作用，基因突变是不定向的

19、，B错误；C、杂草不是一个物种，基因库是指一个种群中所有个体的全部基因的总和，C错误；D、杂草的抗除草剂基因的出现最终源于基因突变，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、受体 效应T 抗体 吞噬 控制传染源 【答案解析】传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要有空气传播、水传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如未出过麻疹的儿童，就是麻疹的易感人群。只要切断传染

20、病流行的三个基本环节中的任何一个，其流行便终止。因此传染病的预防措施有三个：控制传染源，切断传播途径；保护易感人群。【题目详解】（1）病毒需要依赖于宿主细胞才能进行繁殖，COVID19可识别人体部分细胞表面的特异性受体并与之结合而进入细胞进行繁殖。（2）免疫系统中的效应T细胞与被感染的体细胞结合，使其裂解，释放出病毒。体液中相应的抗体与该病原体中的抗原特异性结合，可以抑制病原体的繁殖并形成沉淀。进而被吞噬细胞消化。（3）患者为传染源，隔离患者属于控制传染源环节。【答案点睛】熟悉病毒的生存、繁殖以及传染病的传播及预防方式是解答本题的关键。8、个体衰老的过程是细胞普遍衰老的过程 体积增大、核膜内折

21、、染色质收缩（染色加深） 细胞质基质和线粒体基质 NAMPT NAMPT通过促进NAD+的合成来延缓细胞衰老 胞吐 血液中的pH等影响了蛋白质的空间结构 【答案解析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（1）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【题目详解】（1）对哺乳动物而言，个体衰老的过程是细胞普遍衰老的过程。衰老的细胞中细胞核体积增大、核膜内折、染色质收缩。（1）哺乳动物细胞有氧呼吸的第一和第二阶段会将NAD+转化成NADH，场所为

22、细胞质基质和线粒体基质。要探究细胞衰老与NAMPT之间的关系，实验的自变量应该是是否注射NAMPT，因变量是小鼠的平均寿命，两组健康的小鼠，甲组注射NAMPT补充剂，乙组注射等量生理盐水，结果发现甲组小鼠的平均寿命约为1.8年，乙组小鼠的平均寿命约为1.4年；且与乙组相比较，甲组小鼠的脂肪细胞、心肌细胞等处均检测出了高水平的NAD+。由此推测NAMPT通过促进NAD+的合成来延缓细胞衰老。（3）NAMPT是大分子物质，其合成后通过胞吐分泌到细胞外。NAMPT在血液中运输时需包裹在囊泡中，若脱去囊泡则会失去活性。可能是血液中的pH等影响了蛋白质的空间结构，进而导致NAMPT在血液中运输时脱掉囊泡

23、会失去活性。【答案点睛】有氧呼吸的第一、第二阶段产生NADH，第三阶段消耗NADH。9、10 b GUU 花药离体培养 长势弱小而且高度不育 基因突变频率很低而且是不定向的 5 3/4 4/27 【答案解析】根据题意和图示分析可知：图1中，因为起始密码子为AUG或GUG，故其对应的模板链碱基为TAC或CAC，因为b链中有TAC序列，故为模板链。图2中，为单倍体育种，利用该方法工培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为花药离体培养；为杂交育种，为诱变育种，这种方法最难获得优良品种（hhRR）,因基因突变频率很低而且是不定向的。【题目详解】(1)因为玉米雌雄同体，细胞内没有性染色体，所以进行玉米的

24、基因组测序，只需要检测10条染色体的DNA序列。因为起始密码子为AUG或GUG，故其对应的模板链碱基为TAC或CAC，因为b链中有TAC序列，故为模板链；若基因S的b链中箭头所指处原碱基序列为CAG，若碱基对G/C缺失，则碱基序列为CAA，故该处对应的密码子将由GUC改变为GUU。(2)据图示可知，为单倍体育种，利用该方法工培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为花药离体培养，不过获得的单倍体长势弱小而且高度不育，须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践；为诱变育种，这种方法最难获得优良品种（hhRR）,因基因突变频率很低而且是不定向的。将基因型为HhRr的植株自交获得子代（F2）, F2代植株中

25、自交后代基因型共有9种，其中纯合体为4种，杂合体即发生性状分离的基因型为5种；因为纯合体共占1/4，故这些植株在全部F2代中的比例为1-1/4=3/4；若将F2代的全部高秆抗病植株基因型为H_R_，矮秆抗病植株基因型为hhr_。其中RR占1/3，Rr占2/3。则R的频率为2/3，r的频率为1/3。随机授粉所得RR占2/32/3=4/9，故后代中纯合矮秆抗病植株hhRR概率为4/27。【答案点睛】本题关键是在计算“F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占比例”时，由于是随机交配，所以通过确定F2代矮秆抗病植株有两种基因型及其所占的比例，先计算出各种雌雄配子所占的比例

26、，再随机结合计算符合题意要求的类型所占的比例，实质就是利用遗传平衡定律。10、生态系统的组成成分 营养结构（或食物链和食物网） 1.5108 流入下一营养级、流入分解者以及未利用 不断的施肥、灌溉 控制病虫害 【答案解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中组成成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量，营养结构包括食物链和食物网。2、生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递，其中能量流动是物质循环的动力，物质循环是能量流动的载体。3、提高生态系统的稳定性，一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量的投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。【题目详解】（1）该农田牛态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。（2）在整个生长季节，流经该农田牛态系统的总能量即生产者固定的太阳能1.5x108kJ；这些能量的去路除了有被生产者呼吸作用消耗一部分以外还有三个去路分别是流入下一营养级、流入分解者以及未利用。（3）该农田生态系统由于物种单一，抵抗力稳定性较低，提高生态系统稳定的措施有：不断施肥和灌溉、控制病虫害、人工建造 “生态屏障”等。【答案点睛】本题考查生态系统的结构、功能以及稳定性，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的