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文档简介

1、第 第 页五年级阅读教学重点五班级阅读教学重点一重点：1.继续巩固已学的字词，提高独立识字的技能，养成主动识字的习惯；能积累精美的词语和精彩的片段。2.培育良好的.学习习惯，引导同学自主学习，主动拓展学习内容，提高同学的阅读水平。进一步激发同学的阅读爱好，能积极参与课外阅读活动，有自主选择书籍的爱好和技能，扩大阅读面，增加阅读量。3.写作训练：观测生活，学写小故事、游戏、活动、观测日记、读书笔记、材料作文、想象作文，做到有顺次，语句通顺。能较正确运用标点符号。难点：1.着重语文的实践活动，积累词汇及句式和多种写作方法，培育同学运用语言的技能。2.有较快的默读技能，能借助资料解决阅读中的一些疑问

2、。按部就班地进行写作训练，学习收集资料、学习选择材料、学习清晰明白地写出自己的所见所闻，表达自己的真情实感。五班级阅读教学重点二1、基础知识：积累本册教材中学习的词语，能联系上下文理解词语的意思，在运用中能辨别词语的不同意思，能体会课文中关键词语的作用，部分词语能学习正确运用。能比较句子意思的不同，体会句子不同的表达方式，懂得修辞手法、关联词在句子中的作用，部分句式能学习运用、学习把句子写详细。2、阅读理解：能联系上下文理解句子的意思，练习用联系课文有关内容的方法体会句子的含义。继续学习圈画文中的关键词句，重点学习圈画句中的关键词，并能抓句中关键词提出问题。继续学习运用说明、工具书和资料等解决

3、阅读中的部分问题。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情景，知道课文的大意。3、作文：能依据文字材料进行合理的想象，能写出自己所想的内容。学习观测生活，学习清晰明白地写出自己的见闻，表达自己的真情实感。学写小故事、游戏、活动，学写观测日记、读书笔记、看图作文和想象作文。五班级阅读教学重点三一、基础部分1. 能掌控汉语的拼音、声母韵母、整体认读音节；汉字的笔画、偏旁部首间架结构。2. 能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。3能自己积累肯定的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。4能在详细的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。5能正确运用标点符号；按要求完成各类句式练习句型的转换；修辞方法；扩句与缩句；修改病句；填关联词语等。6能正确理解句子意思，体会其含义。二、阅读1能按原文填空，并指出所填文章的出处、等。2能把握课文片段的主要内容，体会表达的思想感情。3能正确理解关键词、句的意思，发表自己的见解，并能领悟一些表达方法。4. 能从词句理解、标点运用、文意把握、要点概括、内容探究等方面考查学同学对语言、情感、写作思路等方面的领悟程度以及猎取信息的技能，评价同学初步的独立阅读文章的水平。三、写作1学会四大文体：写人、记事、绘景、状物；

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