八年级下学期数学复习计划

1、第 第 页八年级下学期数学复习计划一、复习目标1、通过复习使同学在回顾基础知识的同时，掌控“双基”，构建自己的知识体系，掌控解决数学问题的方法和技能，从中体会到数学与生活的亲密联系。2、在复习中，让同学进一步探究知识间的关系，明确内在的联系，培育同学分析问题和解决问题技能，以及计算技能。3、通过专题强化训练，让同学体验胜利的欢乐，激发其学习数学的爱好。4、通过模拟训练，培育同学考试的技能技巧。二、复习重点：1、第2章：乘法公式与因式分解。2、第3章：分式。3、第6章：一元一次不等式。三、复习方式1、总体思想：先分单元复习，再综合测试。2、单元复习方法：同学先做单元导学稿，收集各小组反馈的状况进

2、行重点讲解，布置作业查漏补缺。3、综合测试：定时检测，老师实时仔细阅卷，讲评找出问题实时训练、辅导。四、时间安排第一阶段：单元复习1月67日：第一章、1月11-12日：第二章;1月13-14日：第三章;1月15、18日：第四章1月19-20日：第五章、第六章第二阶段：综合测试1、 1月21日：综合测试12、 1月22日：讲评。3、 1月23日：综合测试24、 1月25日：讲评。5、1月26日：第三次综合测试，其目的加强同学期末考试的信心。6、1月27日：讲评试卷7、1月28日:考前心理疏导，介绍解题的方法，同学自己复习，老师答疑。五、复习措施及考前须知1、复习教材中的定义、概念、规章，进行正误

3、辨析，老师引导同学回来书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工，规范解题书写和作图技能的培育。2、在复习应用题时增加开放性的习题练习，题目的涌现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景涌现信息。让同学自主发觉问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照看不同层次同学的学习。3、重视课本中的“数学活动”，挖掘教材的编写意图，防止命题者以数学活动为载体，编写相关“拓展延伸”的 探究性题型以及对例、习题的改编题。复习阶段采用的措施：4、对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。5、发挥备课组老师的集体能量，在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重不漏。八班级下学期数

4、学复习计划一、复习目标：初二数学本学期教学内容多，难度大，导致本次复习时间较短，只有三个周的复习时间。依据实际状况，特作计划如下：(一)、整理本学期学过的知识与方法：1.知识要点综合复习，加入适当的练习。课堂上逐一对易错题进行讲解，多强调有针对性的解题方法。最末针对平常练习中存在的问题，查漏补缺。2. 考试热点的归纳，要以与课本同步的训练题型为主，要列表或作图的，让同学积极动手操作，并得出结论，有些考试题型同学可能不熟识，所以老师要讲解解题方法和步骤。课堂上老师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让同学自己总结出解决问题的常用分析方法。3.几何部分。重点是非常平行四边形和等腰梯形的

5、性质及其判定定理。所以记住性质是关键，学会判定是重点。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区分和联系要特别熟识，掌控常用添加帮助线的方法，形成一个有机整体。对常见的证明题要多练多总结。(二)、在自己经受过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的缘由。(三)、 进一步培育同学的应用意识，建立数形结合思想、化归思想、统计思想以及合情推理技能和演绎推理技能。(四)、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。二、复习方法：1、强化训练这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加

6、强这方面的训练。特别是分式方程，在复习过程中，重点是解题方法，同时使同学养成检验的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习，力争少失分，达到证明简练又严谨的效果。2、加强管理严格要求依据每个同学自身状况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，需要做到学一点会一点，对接受技能差的同学课后要加强辅导，实时订正涌现的错误，平常多小测多检查。对技能较强的同学要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。3、加强证明题的训练通过近阶段的学习，我发觉同学对证明题掌控不牢，不会找合适的分析方法，部分同学看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我预备拿出肯定的时间来专项练习证明题，引导同学如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让同学把各种类型题做全并抓住其特点。4、