鄂教版科学四下第1课《认识土壤》word教案_第1页
鄂教版科学四下第1课《认识土壤》word教案_第2页
鄂教版科学四下第1课《认识土壤》word教案_第3页
鄂教版科学四下第1课《认识土壤》word教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、文档编码 : CT4M7U4C9Z1 HA3Q6C7A10Z8 ZS5Q6B2V10S4名师精编 优秀教案熟识土壤教学设计教学目标：探究：1. 通过学习, 是同学知道土壤主要是由空气、水、黏土、砂、腐殖质等成份构成的；2. 在探究问题土壤中有什么时,能独立摸索发表看法,个人 或小组能提出探究活动的大致方案；学问：1. 在老师的指导下,小组合作完成争辩土壤成分的试验；2. 会记录探究活动中观看到的现象,题,得出结论；依据事实资料研讨问情感：通过争辩,知道土壤对植物及人类的作用,大致知道 怎样疼惜土壤,树立疼惜土壤环境的意识；教学重点：知道土壤的主要成分是由空气、水、黏土、砂、腐殖质等成份构成的；

2、教学难点：在试验中能自己提出问题,并能进行试验争辩；教学具预备：铁锹、小铲、小桶、酒精灯、玻璃杯等；教学方法：试验争辩 课时： 2 课时 第一课时 教学过程：名师精编 优秀教案一、出示有关土壤图片并提出问题 问：同学们,土壤是动植物、人类赖以生存的重要资源；大 家在哪些地方见过土壤？对于土壤你有哪些明白？同学自 由沟通 问：对于土壤,你想争辩些什么；启示同学提出有关于土壤 的问题；问:土壤是由哪些物质构成的呢？这一节课我们一起来争辩 这个问题；二、探究问题：土壤主要是由什么成份构成的？三、做出推测 问：依据你平常的明白,你认为土壤里都有些什么？同学：水、空气、杂质、化肥、泥土、砂等；四、室外观

3、看,采集土壤；问：要想清楚地明白土壤的成份,最好的方法是什么呢？采 集土壤需要些什么工具？应当留意什么？同学预备：铁锹、铲、小桶等 . 五、室内探究；摸索：土壤中是否有刚才谈到的物质呢？怎么才能弄清楚？你能想出多少种争辩方法？同学：用手捏,手是湿的,说明土壤里有水 师：依据你们想到的方法,去争辩土壤中到底含有哪些物质,名师精编 优秀教案看能有哪些发觉；同学：填写活动报告单 同学开展探究活动；汇报：你接受什么方法,观看到了什么现象？表达：那些死去的动植物腐烂后变成了腐殖质；启示同学摸索： 除了这些争辩方法,壤进行争辩？用火烧,土壤中会有什么现象发生？其次课时 教学内容：试验总结 教学过程：仍能用

4、哪些方法对土一、研讨问题,通过以上的争辩,你知道了土壤中都有哪些 成分？1、整理试验中观看到的现象；试验方法 观看到的现象 捏土壤 手是湿的把土壤放入水中 搅拌水中的土壤有气泡冒出（空气）土壤分几层,上层黏土,下层砂烧土壤 有烧头发的味道（腐殖质）2 依据同学对土壤成分找到的多少进行评判；二、拓展延长1、土壤中除了这些成特别,仍有别的物质吗？名师精编 优秀教案目的：（1）激发同学进一步探究土壤隐秘的爱好；（2）引导同学谈谈土壤中污染物的问题；2、土壤中的这些垃圾袋,废电池对土壤有什么影 响？3、土壤是植物的 “ 家” ,我们应当怎样疼惜土壤呢？同学充分沟通后,老师适当介绍“ 疼惜土壤学校问”；对于

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论