部编版小学二年级上册《道德与法治》教学计划

1、文档编码 : CS5G10K7A3O3 HE9U10N10O4F4 ZP7Q6D8B6E2DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除部编版学校二年级上册道德与法治教学 方案道德与法治教学方案 一、同学基本情形：1. 本年级同学共11 人,其中男生6 人,女生 5 人；2. 孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规章,初 步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数同学文明有礼 貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习 生活；3. 仍有少数同学比较顽皮,自我把握才能差, 在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有仿照社会 上不良言行的现象；4. 在教学中要依

2、据同学的现有情形调整教学,用不同的 方法开展教学,勉励全部孩子努力学习；二、教材分析：1. 教材编排留意图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持 以同学品德训练为主线,切实抓好同学品德训练和养成良好 习惯训练两个环节,为同学的学习和健康成长营造良好的育 人环境,2. 本教材玩耍较多,通过玩耍和和各种儿童宠爱的主体 活动,对同学进行深化浅出的、道德的、科学的、生活的启 爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除蒙训练；为同学形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存才能打下初步的基础； 3. 本教材面对儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材；课程将从

3、课堂扩 展到家庭、社区及其儿童生活的全部空间；三、教学目标：1 1. 通过第一单元我们的节假日的教学,不仅让孩子 们关注身边最常见的传统节日,感受节日的气氛,感受美好 的生活和浓浓的亲情,而且仍通过延长、拓展学习,让孩子 们明白源远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民族 的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等,集中进行优秀 传统文化训练,建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承 接的精神链条；优秀传统文化内容相结合；2. 通过其次单元我们的班级的教学,帮忙孩子们建 立集体观念,学习做小主人,自己的班级自己爱,自己的班 级自己管,班级生活规章大家定、齐遵守,从而培养孩子们 初步的集体意识和自主

4、治理意识、责任意识；3. 通过第三单元我们的公共场所的教学,引导孩子 们在社会生活中养成遵守秩序,疼惜环境、疼惜公共设施等 良好行为习惯,学习做一个文明的小公民；渗透环境疼惜 法、烟花爆竹安全治理条例等法制训练；4. 通过第四单元我们生活的地方的教学,让孩子们爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除爱祖国从爱自己的家乡做起,明白家乡的美丽山水、丰富物 产,熟识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们,为宏大祖国日 新月异的变化而自豪自豪；趣；四、提高教学质量的主要措施： 1. 激发同学的学习兴2. 依据学校生心理进展水平和认知特点,联系同学的生活体会,实行浅入深

5、、近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式,引导孩子们通过学习,从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观；3. 以孩子们生活中的现实问题为抓手,以实际生活案例为依靠,突出正面引导,让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好,4. 建立学习小组,开展小组合作学习；5. 课程中积极发挥绘本生动活泼、好玩有启示性的作用,引导孩子们通过自主阅读、小组表达或者表演等形式,自然而然地懂得其中包蕴的规章、法理等,使教学从课堂延伸到同学更宽敞的生活领域,做到实实在在的知行合一；2 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 内容 1-1 假期有收成 1

6、-2 周末巧支配 1-3 欢欢快喜庆国庆 1-4 团团圆圆过中秋 2-1 我爱我们班 2-2 班级生活有规章 2-3 我是班级值日生 2-4 装扮我们的教室 期中考试爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除3-1 这些是大家的 3-2 我们不乱扔 3-3 大家排好队 3-4 我们小点儿声 4-1 我爱家乡山和水 4-2 家乡物产培育我 4-3可亲可敬的家乡人 家乡新变化 期末复习 期末考试及总结估量 完成日期 实际 完成日期 备注 上班 国庆休假3 第 1 课：假期有收成教学目标 : 学问与技能：知道疼惜书本的重要性；明白学校的有关设施、设备；学会比较

7、幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的欢快；过程与方法：通过看图、做玩耍等方法,引导同学懂得同学身份,以积极的心态面对上同学活,克服不良心情；情感、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同；体验上学的欢快, 体验作为一名学校生的愉悦和自豪；教学重点：让同学明白上学的意义,引导同学适应并喜欢上学；教学难点：体验上学的欢快,体验作为一名学校生的愉悦和自豪；教学过程：第一课时一、导入问：孩子们,你们宠爱夏天吗？夏天能给我们带来什么？爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除夏天给我们的许多许多,那么就让我们一起来读一下关 于夏天的小诗吧；老师领读：

8、夏天的礼物是烈日和蝉鸣 虹 夏天给我们最好的礼物 假夏天的礼物是雷雨和彩 是有滋有味丰富多彩的暑老师：提到暑假,我们的暑假正好刚刚终止,能告知我 你们的暑假怎么过的？在这样的暑假里你收成到了什么？今日我们学习“ 假期有收成”二、授新 故事导入：表达书下小故事小强的暑假欢快吗大 3 页彩 家来争辩：小强的暑假欢快吗？老师课件出示课文 图 谁来说说图画上的小伴侣们在干什么？他们说了些什 么？你假期里印象最深的事情是什么？给大家讲讲你们一家的假期故事；小调查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？出示教材第 4 到 5 页插图：对比两个小伴侣的暑假支配 你觉得他们的暑假支配的好不好？假如你是他,下

9、个假期你要怎么支配？假如你是他呢？三、老师总结 暑假生活忙乱又欢快,要想过个有收成的暑假,你要做 一个有预备的小伴侣,这节课你学会了什么？四、拓展 请你为下一个暑假做一个方案,说一说下一个暑假你会爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文怎么支配？4 其次课时-双击可以删除视频导入杰出假期生活片段；【回忆上节课内容】呈现班中同学假期生活的照片和视频；沟通争辩下一个暑假的支配；以同学为主体,呈现自己；5 第 2 课：周末巧支配教学目标：1、要合理支配时间,培养同学的时间观念 2 、学会在生活中黑支配时间,提高工作效率；3、懂得周末时间很短,要好好支配才能让周末更杰出；教

10、学重点：初步建立时间观念明白合理支配时间的重要性教学难点：养成有秩序,守时间的习惯；教具预备：教具预备：图片、故事 课时：二课时第一课时一、导入谈话导入：周末刚刚过去,这个周末你做了什么？请同学们填一填6 页的周末调查表,然后把你的周末故事告知我们；老师总结：小伴侣们的周末真是丰富多彩,有的爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除有的有的,那么你们知道什么样的周末才最有意思吗？二、授新 这样可以吗？1. 辨一辨：课件呈现图片,周末这样做可以吗？认为可以的小伴侣说一说为什么不行以有为什么呢？2. 想一想：怎么做才是正确的？虚拟周末 玩耍畅想：假如下一个周

11、末完全你支配,你将会做什么 呢？ 全班沟通,相互评议,选出大家最宠爱的支配 总结：周末过的充实高兴而有意义有利于身心的健康发 展, 所以我们应当认真的支配自己的周末生活；三、拓展 撰写周末日记,把你在周末做的最有意义的事情写出来 6 其次课时 一、 导入 听绘本故事：大卫不行以你在家里页遇到过这样的情形吗？什么事情不行以？爸爸妈妈对你说过我们书中有这样一个小伴侣,他可有更多委屈想跟大家 倾诉；由于就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“ 不行以” 你想 知道都是什么事情连周末都不行以做吗？到底要怎样支配才能让周末过的更杰出呢？二、教学 活动 我是小小调查员；爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你

12、整理各种最新最全办公范文回忆周末,你认为你有什么收成？-双击可以删除 1. 你在假日里用于学习的时间是多少？ 2. 你的假期是呆在家里仍是有户外活 动？ 3. 你会在假日里帮忙父母做家务吗？4. 你在周末会一成天在家看动画片或者玩玩耍吗？ 5. 周末你会主动写作业吗？6. 你觉得你的周末时间是铺张了仍是很好的利用起来 你认为 了？ 共享争辩：总的爱说你对自己的周末中意吗？你的周末活动支配仍可以做哪些改进？成长不苦恼 家和 8 页 9 页内容争辩我们该怎样支配周才能更杰出 老师小结：我们要增强时间治理的意识,正确处理好学 习与休息和消遣之间的关系,神奇的支配周末时间,让我们 的周末过的有意义有收

13、成；三、老师总结 我们可以怎样做：在活动支配上：表达劳逸结合 在内容选择上：要强调有益身心 要适度 四、拓展在时间支配上：各项活动都在班级举办一次“ 我的周末成果” 呈现,用丰富的形式 汇报自己在周末期间的劳动学习或消遣中的收成7 爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文第三课欢欢快喜庆国庆 教学目标：-双击可以删除1、通过教学,使同学简要的明白有国庆节的历史、文 化、习俗,明白新中国来之不易,启示同学感受并表现四周生活中的美好事物,激发同学的国家意识,爱国情怀；2、初步熟识国家象征,知道国旗,国歌,国徽；知道 要敬重国家象征； 3 、引导同学合作,探究,接受多种方

14、式 明白身边的人是怎样建设祖国的,他们将会怎么过国庆节；教学重点：熟识国家象征,树立爱国意识；教学难点：明白国庆节的历史培养同学的爱国情感；第一课时 一、导入 声音导入：老师播放一段生日歌课时：二课时；听到这首歌你想到了什么？你的生日是什么时候,你会怎么过呢？你知道吗？仍有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦；那一天我们全 国人民要一起给祖国妈妈过生日呢；2、国庆的来师：谁知道国庆节的来？摸索：今年的10 月 1 日式第几个国庆节？揭示课题二、 教学活动 1、你知道关于国庆节的那些故事,你能讲给同学们听 吗？ 2 、老师共享国庆节的故事,让大家懂得新中国的来之爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改

15、 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除不易； 3 、介绍国家象征：国旗：五星红旗国歌：义勇军进行曲国徽：五星天安门谷穗齿轮这些都是我们国家的象征；我们应当敬重国旗,国徽,学会唱国歌你仍在哪些地方见过这些国家象征？这时应该怎么办？出示 11 页 12 页下四幅图争辩你该怎么做 三、老师总结 这节课你学到了什么？四、拓展 学唱国歌 8 其次课时 一、导入声音导入：老师播放一段国家二、教学活动1、小调查：调查身边的人,他们的职业,他们是怎么 庆祝国庆节的？ 2 、国庆节是我们自己的节日,我们都怎么庆祝国庆节？ 3 、国家法定假日三、老师总结这节课你学到了什么？四、拓展做国庆节手抄报板书：欢欢

16、快喜庆国庆 10 月 1 日式国庆节国旗：五星红旗国歌：义勇军进行曲9 国徽：五星天安门谷穗齿轮爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文第四课团团圆圆过中秋 教学目标：-双击可以删除1、初步明白中秋节的来历与习俗,知道中秋节是家人 团圆的节日； 2 、制作月饼,感受与老师、同伴共庆佳节的欢快,萌发爱老师、同伴的情感； 3 、对中秋节有初步的明白,帮忙同学明白关于中秋节的相关资料,收集中秋月 的诗词；教学重点：初步明白中秋节的来历与习俗,知道中秋节 是家人团圆的节日,明白秋天里的节日和习俗；教学难点：初步明白中秋节的来历与习俗,知道中秋节 是家人团圆的节日教具预备：多

17、媒体课件彩泥课时：二课时教学过程：第一课时 导入 1. 出示月饼图片,你知道这是什么吗？ 2. 你在什么时 候吃过他 3. 听音乐爷爷给我打月饼,引起幼儿对中秋节的回 忆； 揭示课题： 我们一起明白中秋节 团团圆圆过中秋授 新 中秋节的来历 1. 表达嫦娥奔月的故事,明白中秋节的传奇,和中秋节 的意义 2. 你是怎样过中秋节的呢？爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除3. 结合 14 页图,明白世界各地人们是怎么过中秋节的？中秋节,团圆夜 课件出示 15 页的插图,引导同学独立读课文 争辩：中 秋节具有怎样的意义？总结 通过本课的学习你都知道了什么？

18、拓展 中秋月诗词大会 月亮是中秋节的标志,所以月亮也被古人们赐予相思和 团圆的意义,你知道哪些写月的古诗词呢？我们来比一比吧 制作月饼,开展中秋庆祝活动；制作月饼,感受与老师,同伴共度佳节的欢快；3向父母收集仍有哪些秋天的节日；10 其次课时 导入 上节课学习了什么？中秋节是在哪个季节的节日？这节课我们学习“ 秋天里仍有什么节日” ；授新 谁能说一说你收集到秋天的哪些节日了 1 、九月九日 重阳节 2 、新年 3 、元旦 明白重阳节意义及其习俗1重阳节又叫敬老节2. 你们怎么过重阳节3. 出示关于重阳节的诗句,明白重阳节的习俗 少数民族特色节日 1 赶秋节 2 望果节爱心 -用心 -恒心DOC

19、可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除你仍知道关于秋天的哪些节日？说说看 三、总结通过今日的学习,你学到了什么？团团圆圆过中秋 中秋节团圆夜 重阳节敬老节11 第五课我爱我们班教学目标：板书设计：1、宠爱同学、老师和班集体,有集体荣誉感和班级主 人翁意识； 2 、知道自己是班集体的一员,自己的成长离 不开班集体,通过设计班徽的活动,让自己做班级的主人；3、养成团结同学、敬重老师、自觉疼惜班级荣誉的好 习惯 教学重点：在活动中熟识同学,明白集体,宠爱集体,体验在集体中的乐趣；教学难点：培养同学的主人翁意识,让同学知道自己是班级的一员,宠爱班集体,积极参加班集 体活动,疼惜集体荣

20、誉；在活动中培养团结一心、努力向上 的集体荣誉感；课时：二课时 教学过程：第一课时 活动一、班级生活欢快多 每天早上,1. 师：同学们, 其实班级也是我们共同的家；老师都看着大家背着书包笑眯眯地走进校内,是什么让你们爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文这么兴奋的来上学呀？-双击可以删除2. 你们平常都玩些什么玩耍呢？下面我们就来一起玩玩这些玩耍吧！ 3. 哦,原先是靠集体的力气,集体的力气真是大无穷呀！你们靠团结合作获得第一,用掌声向他们表 示庆贺；4. 在刚才的玩耍中,同学们都觉得特殊欢快；除了在 玩耍中觉得欢快外,在咱们班仍有哪些事让你觉得欢快呢？说出来让我

21、们共同共享吧！在这个班级中确定也有许多让你 感到温和的事吧；5. 小结：一个令人欢快的班集体,一个布满温和的班集 体,在老师的关怀,同学的友爱中我们一每天长大,二年级 就是我们欢快的家；每天生活在这个欢快的大家庭里,你们 觉得幸福吗？我们一起唱幸福拍手歌吧！活动二、团结友爱的同学们 师：集体带来的欢快让我们的生活布满乐趣,集体给我 们的温和让我们有一个共同的家,可是我们的班集体仍需要 大家为它来争光荣；1. 集体活动要多参加；为班级争荣誉不仅仅表现在获 奖上,在许多小事上我们也能为班级争荣誉,谁来说说；2. 看来为集体争荣誉是每个同学的愿望,这不学校要 开运动会了,就发生了这样一件事情,让我们

22、来看看吧！12 爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文道德与法治教学方案 一、同学基本情形：-双击可以删除1. 本年级同学共11 人,其中男生6 人,女生 5 人；2. 孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规章,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数同学文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,能积极学习,能安全健康地学习生活；3. 仍有少数同学比较顽皮,自我把握才能差, 在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己,甚至个别孩子有仿照社会 上不良言行的现象；4. 在教学中要依据同学的现有情形调整教学,用不同的 方法开展教学,勉励全部孩子努力学习；二、教材分析：1. 教材编排

23、留意图文结合,内涵丰富,形式多样,坚持 以同学品德训练为主线,切实抓好同学品德训练和养成良好 习惯训练两个环节,为同学的学习和健康成长营造良好的育 人环境,2. 本教材玩耍较多,通过玩耍和和各种儿童宠爱的主体 活动,对同学进行深化浅出的、道德的、科学的、生活的启 蒙训练；为同学形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存才能打下初步的基础； 3. 本教材面对儿童的整个生活世界,以儿童的现实生活为主要题材；课程将从课堂扩 爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除展到家庭、社区及其儿童生活的全部空间；三、教学目标：1 1. 通过第一单元我们的节假日的教学

24、,不仅让孩子 们关注身边最常见的传统节日,感受节日的气氛,感受美好 的生活和浓浓的亲情,而且仍通过延长、拓展学习,让孩子 们明白源远流长的祖国传统节日,关注祖国大家庭其它民族 的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等,集中进行优秀 传统文化训练,建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承 接的精神链条；优秀传统文化内容相结合；2. 通过其次单元我们的班级的教学,帮忙孩子们建 立集体观念,学习做小主人,自己的班级自己爱,自己的班 级自己管,班级生活规章大家定、齐遵守,从而培养孩子们 初步的集体意识和自主治理意识、责任意识；3. 通过第三单元我们的公共场所的教学,引导孩子 们在社会生活中养成遵守秩序,疼

25、惜环境、疼惜公共设施等 良好行为习惯,学习做一个文明的小公民；渗透环境疼惜 法、烟花爆竹安全治理条例等法制训练；4. 通过第四单元我们生活的地方的教学,让孩子们 爱祖国从爱自己的家乡做起,明白家乡的美丽山水、丰富物 产,熟识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们,为宏大祖国日 新月异的变化而自豪自豪；爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除四、提高教学质量的主要措施： 1. 激发同学的学习兴趣；2. 依据学校生心理进展水平和认知特点,联系同学的生活体会,实行浅入深、近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式,引导孩子们通过学习,从不同角度、侧面感悟和践行核心价

26、值观；3. 以孩子们生活中的现实问题为抓手,以实际生活案例为依靠,突出正面引导,让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好,4. 建立学习小组,开展小组合作学习；5. 课程中积极发挥绘本生动活泼、好玩有启示性的作用,引导孩子们通过自主阅读、小组表达或者表演等形式,自然而然地懂得其中包蕴的规章、法理等,使教学从课堂延伸到同学更宽敞的生活领域,做到实实在在的知行合一；2 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 内容 1-1 假期有收成 1-2 周末巧支配 1-3 欢欢快喜庆国庆 1-4 团团圆圆过中秋 2-1 我爱我们班 2-2 班级生活有规章 2-3 我是班级值日生 2-4 装扮我们的教室 期中考试3-1 这些是大家的 3-2 我们不乱扔 3-3 大家排好队 3-4 我们小点儿声 4-1 我爱家乡山和水 4-2 家乡物产培育我 4-3可亲可敬的家乡人 家乡新变化 期末复习 期末考试及总结爱心 -用心 -恒心DOC可编辑修改 -为你整理各种最新最全办公范文-双击可以删除估量完成日期实际完成日期备注上班国庆休假3 第