河南省商丘市2022-2023学年数学三上期末达标检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、用心思考，我会选。11乘111（ ）1括号中，应该填（ ）ABC=2每锯一次，就把木头锯成2段一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（ ）ABCD3两根绳子，第一根用去它的，第二根用去它的，两根绳子剩下的长度相比，( )A第一根剩下的长B第二根剩下的长C同样长D不能确定谁更长4一个三年级小朋友的体重大约是30（ ）A吨B千克C克5下图是把一个正方形分成了两部分，下列说法正确的是（ ）。A甲和乙的周长一样长B甲比乙的周长长C甲比乙的周长短二、认真辨析，我会判。6上半年有3个大月，下半年有4个大月。 （_）72千克铁和2千克棉花一样重 （_）8

2、正方形的四条边都相等，四个角都是直角（_）9计第59、497和455用的是同一句口诀。（_）10458的积的末尾只有一个1_三、仔细观察，我会填。111982的积是（_）位数，大约是（_）百。12计算一个两位数乘6时，把6看成了8，结果是200，这个两位数是（_），正确结果是（_）。135的8倍是_，42是7的_倍。14在()里填上合适的数（_）4=100（_）8=70 （_）7=2806（_）=240 90（_）=30 （_）2=80015小雪是2012年6月15日出生，到2019年的6月15日，他满_周岁16在括号里填“”“”或“”。6000克（_）7千克 （_） 5040克（_）5千克4

3、0克（_） （_） （_）17给下面商品制作价签。铅笔盒5元5角橡皮5角邮票5分（_）元（_）元（_）元18135分（_）时（_）分 3吨（_）千克 5千米50分米（_）米四、认真细致，我会算。19直接写出得数8212 32020 5416 6002402203 1504 3975 887 20用竖式计算，带的要求验算。 （1）876= （2）935= （3）847= （4）1257=21直接写的数.2132 3015 1688 1258 80805254 18009 314 6300700 99099五、动手操作，我能行。22照样子，画一画。3333 （1）777 （2）101023根据各图

4、中下面的分数涂一涂。 24在下边方格纸上画一个任意正方形和一个周长为18厘米的长方形。(图中小方格边长设定为1厘米)六、生活问题，我会解。25世界卫生组织建议：一般人群每人每天食盐量为69克，小玲的妈妈为了解全家人每日食盐量是否符合标准，特意新买了一袋250克的食盐，全家5口人正好吃7天，你认为小玲家的食盐量符合标准吗？26爱国小学三年级有男生268人和女生256人参加体检。已经检查身体的有398人，没检查身体的有多少人？27一列从邯郸开往北京的火车,在到石家庄站之前,车上有478人,在石家庄站上车的有328人,下车的乘客有288人。火车从石家庄站开出后,车上共有乘客多少人?28新华书店运来一

5、批图书，其中科普书有4包，每包106本，运来的文艺书比科普书少197本，运来文艺书有多少本？29看图填空再解答。（先填空，再在横线上提出一个两步计算的问题，再解答。）苹果：梨：水果店运来苹果（ ）千克，梨是苹果的（ ）倍。_？参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、D【详解】一根木头被锯了6次，就被分成了7段，“平均每段”说明平均分，所以平均每段是这根木头总长度的3、D【详解】要想判断剩下的长度，必须知道绳子原来的长度，不知道绳子原来的长度，只根据用去的分率是无法确定剩下长度的4、B【详解】略5、A【分析】根据周长的意义知道：周长是指围成一个图形的所有边的长度，图甲的周长为正方形的两

6、条边长加中间的曲线长度；图乙的周长为正方形的两条边长加中间曲线的长度，所以它们的周长相等。【详解】根据分析可知：图甲和图乙的周长相等。故答案为：A【点睛】解答此题应根据正方形的特征，并结合周长的计算方法进行解答。二、认真辨析，我会判。6、【详解】略7、【解析】略8、【详解】略9、错误【解析】59与455用的是：五九四十五；497用的是：七七四十九。所以59与455用的是相同的口诀，与497用的是不同的口诀。故答案为：错误。10、【分析】要看458的积的末尾有几个1，需要先计算求出积，再看积的末尾有几个1即可【详解】因为458=361，所以458的积的末尾只有一个1，是正确的故判断为：正确三、仔

7、细观察，我会填。11、三 四 【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出1982的积，判断积是几位数。根据整数乘法估算方法，将198估成200，再和2相乘，求出积。【详解】1982396，则积是三位数。19822002400则大约是四百。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数乘法估算时，将因数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。12、25 150 【分析】根据题意，计算一个两位数乘6时，把6看成了8，结果是200，这个两位数8200，求出这个两位数；求出的两位数6就是正确结果。【详解】2

8、00825；256150【点睛】本题考查四则运算进行推理计算，错中求解是解题的关键。13、40 6 【详解】略14、400 560 40 40 3 400 【详解】略15、1【详解】201920121（岁）答：到2019年的6月15日，他满 1周岁故答案为：116、 【分析】第1、3题把单位统一后再比较大小；第2题根据一个因数相同，另一个因数大的，积就大；第4题根据被除数相同，除数大的，商就小；第5、6题根据同分母分数、同分子分数大小比较方法进行比较。【详解】6000克7000克7千克 5040克5千克40克 【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算、积和商的变化规律、分数大小的比较知识的掌握和

9、灵活运用。17、5.5 0.5 0.05 【分析】元角分之间的进率都是10，改写时，小数点前面表示元，小数点后面第一位表示角，第二位表示分，按照这个规律写出即可。【详解】5元5角5.5元；5角0.5元；5分0.05元【点睛】本题主要考查小数的意义。18、2 15 3000 5005 【分析】1时60分，1吨1000千克，1千米1000米，1米10分米，据此即可解答。【详解】135分2时15分 3吨3000千克 5千米50分米5000米5米5005米【点睛】熟练掌握时间、质量和长度单位换算知识是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。19、70；340；70；360660；600；2000；7 ；

10、【详解】略20、（1）522（2）18.3（3）12（4）875【详解】（1）876=522；（2）935=18.3；验算：， （3）847=12；（4）1257=875；21、426 1505 21 1000 64100 200 124 9 10【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】通过观察例子可知，每一组方框的个数与算式中的加数相同，方框的组数与算式中加数的个数相同；按照此规律画图即可解答。【详解】（1）777 （2）1010 【点睛】本题主要考查学生的观察和分析问题的能力。23、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。

11、【详解】 【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、符合标准【详解】250（57）250357.14（克）因为67.149，所以小玲一家食盐量符合标准答：小玲一家食盐量符合标准26、126人【分析】已知有男生268人，女生256人，根据加法的意义可知，三年级共有人数268256524（人），已经检查身体的有398人，根据减法的意义可知，没检查身体的人有524398即可解答。【详解】268256398524398126（人）答：没检查身体的有126人。【点睛】本题考查整数加减混合运算的应用

12、，理解加减法的意义是解题的关键。27、518人【详解】478+328-288=518(人)28、227本【分析】先求出科普书的总本数，再用科普书的本数减去文艺书比科普书少的本数，得出文艺书的本数即可。【详解】1064424（本）424197227（本）答：运来的文艺书有227本。【点睛】本题主要考查倍数问题的简单应用，牢记是几倍就乘几，少几就减几。29、24；5；梨和苹果一共多少千克？144千克；梨比苹果多多少千克？96千克【分析】（1）根据题意可知，苹果重24千克，梨的重量是苹果的5倍。（2）要提一个两步计算的问题，可以求差，也可以求和。若求差，可提问题：梨比苹果多多少千克？用苹果的重量乘5，求出梨的重量。再用梨的重量减去苹果的重量解答。若求和，可提问题：梨和苹果一共多少千克？用苹果的重量乘5，求出梨的重量