小班主题好玩的空气袋教案反思_第1页
小班主题好玩的空气袋教案反思_第2页
小班主题好玩的空气袋教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -小班主题好玩的空气袋教案反思活动目标：1.初步让幼儿熟悉空气培养奇怪心求知欲。2.在宽裕的情境中，让幼儿体悟动手做，嬉戏乐的心情，并鼓舞幼儿主动参加活动，体悟亲爱的情感。3.培养幼儿敏锐的观看能力。4.情愿大胆试试，并与伙伴共享自己的收获。5.使小伴侣们感到欢乐、有趣，在不知不觉中学习了学问。活动预备：1、挑选大小适中的保鲜袋若干，做成空气袋气球和空气袋娃娃。2、即时贴剪好的眼睛、嘴巴图形若干;彩带等。3、把已做好的空气袋娃娃悬挂在一根皮筋上，位置高于幼儿高举的手指尖。活动过程：一、进入活动场地：老师与小伴侣边走边唱进入活动区二、展示实物启发爱好。1、展示两个空气袋气球一个

2、是弥漫空气的，一个是没有空气的，让幼儿观看两个空气袋气球有什么不一样?(老师鼓舞幼儿大胆的说说自己的主意，不加定论)2、(引入空气的概念)空气是一种没有色彩，没有滋味，闻不到看不见但存在我们身边的一种气体。3、提问：那小伴侣知道了吗?那个肚子鼓鼓的一个空气袋气球里面装的是什么了吗?(幼儿：空气)让幼儿用不同的办法试试去捉我们周围的空气，让一个扁的空气袋变鼓。(老师适时的参加并鼓舞幼儿大胆试试多种办法，在嬉戏中与伙伴合作、沟通、学习。)三、与空气袋娃娃做伴侣1、 探索与空气袋娃娃做伴侣的办法 师：看那边挂着的是什么?(空气袋娃娃)空气袋娃娃也想和小伴侣做好伴侣，你们同意吗? 引领幼儿用纵跳的办法

3、，可用手摸摸、用头顶顶空气袋娃娃师：好伴侣就碰一碰，但空气袋娃娃挂在空中，怎么才干遇到它呢?(用手摸摸)那去试一试!师：空气袋娃娃要考小伴侣：不用小手去碰它，要用身体的其他地方碰它。(用头顶顶这时将皮筋降低)要求：幼儿纵跳触动娃娃时，应一个幼儿站在一个空气袋娃娃的下面。四、做空气袋娃娃1、探索空气袋气球变空气袋娃娃的办法老师举行引发式提问，引领幼儿发觉(幼儿围坐在老师周围)空气袋气球是怎么变空气袋娃娃的呢?它们有什么不一样的地方?空气袋娃娃脸上的眼睛、嘴巴是什么样的?2、一起动手做空气袋娃娃师：请小伴侣也来把空气袋气球变成空气袋娃娃吧! 老师巡回指导幼儿将眼睛、嘴巴贴在适当的位置。 装扮空气袋娃娃。五、让幼儿带做好的空气袋娃娃出去嬉戏。活动反思：我首先让幼儿与空气袋宝宝做伴侣，然后让幼儿在与空气袋宝宝做嬉戏的过程中，利用自己的探究，利用与伙伴的合作、沟通，想出了多种玩空气袋的办法。利用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论