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1、第 第 页六年级下学期工作计划通用范文三篇 六班级下学期工作计划通用范文1 一、现状分析 本班级同学：1班像一匹匹战马，确有“势不可挡”之势。2班像一只只小羊，“勤能补拙”这个词最适用于他们。3、4班一贯在不懈的努力，相信也会有不俗的表现。5、6、7、8、班是我们的学习上的“领头羊”。也是我们完成50%的盼望。 二、指导思想 德育：“先做人、后成才” 教学：“轻负荷、高质量” 组风：“快乐、健康、焦灼、具有责任感” 班风：“让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立： 为学校部其他班级的同学树立“六班级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。 二个完成： 1、做好“自我进展”德育试验课题的讨论工作。提高

2、班主任工作方法。 2、让孩子们在焦灼而又开心的生活中完成本学期的学习。 三个杜绝： 1、杜绝体罚、变向体罚、无故停同学的课。 2、杜绝作业量过多，搞题海战术。 3、杜绝重结果、 此处隐蔽2620个字le 1和学期末的Recycle 2合并、扩展成为两个综合复习单元。 三、教学目标 1、 能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2、能完成1个手工制作。 3、能听懂、会吟唱6首歌谣。 4、能听懂、会唱6首歌曲。 5、能完成4个自我评价活动。 6、能了解6项简约的中西方文化知识。 四、教学重难点： 1、用日常交际用语，活用句型，进行口语沟

3、通，做到大胆开口，发音正确。 2、能在图片、手势、情境等非语言提示的援助下，听懂清楚的话语和录音。 3、形容词比较级、一般过去时等几个学校阶段所学句型中对人称、动词的改变、行为动词的运用。 4、内容与同学的生活阅历知识层次的有机结合。 五、教学措施 (1)激发学习动机，培育学习爱好。课堂教学过程中，要充分发挥教学目标的“定向”、“激励”、“评价”和“反馈”作用;要依据目标设计问题情境并将问题情境转化为活动情境，师生在良好教学活动中完成教学任务;要留意活动的多样性，活动的实效性，活动的科学性;要有重点、有条理，一环扣一环地上好每堂课。 (2)明确英语课是语言实践课，在教学中要正确处理讲与练的关系，切忌满堂灌，要让同学在语言实践中学习知识，掌控技能，讲解要简约明白，深入浅出，练的形式需要多样化，有实效。同学的语言实践活动时间至少要占三分之二。每堂课需要有明确的训练主项，充盈的内容，紧凑的环节、有效的方法，要正确把握教学的三度(深度、

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