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文档简介

通过展示台，激发学生的识字热情，鼓励学生合作、交流、创新思维，提高学生的识字能力。1导学：同学们刚才的表现证明你们都有一双火眼金睛，下面老师要继续考考你们，看谁的眼睛最敏锐。 (课件出示书中的“读一读说一说”中的词语。)读读这些词语，不会的可以请教他人，也可以查找工具书。你读后有什么发现？(1)放手让学生自己朗读词语，引导他们独立或合作解决问题。 (教师巡视，随机点拨)4拓展：你还喜欢哪些词语？说一说原因。2组内展示，分享收获。3班内展示自己的收获。(1)各组展示之星展示自己的收获，其他同学随机补充。预设：生 3：我和我同桌每天都互相教一个课外认读的生字，现在我俩认识30多个课外生 4：我建议我们每天一人认识一个生字，然后到班上交流，这样我们就可以认生 6：我从学校的警示牌上认识了好多的字呢！

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