小学红领巾奖章实施方案

1、五原县胜丰中心校“红领巾奖章” 争章行动实施方案一、指导思想和意义：巾争章方案。红领巾争章活动鼓励我们少先队员学会生存，自理自律；学就能获得奖章。活动相融合，增加少先队员荣耀感，构建人人可行、每天可为、阶梯进步的评价鼓励体系。培育学生良好的品质，为学生的安康成长铺路。特开展胜丰中心校“红领巾奖章”争章行动，设立“一星章”总章一枚，五枚特色章，12章。二、组织机构：组 长： 王军副组长：张燕 苏燕飞 组 员：全体中队辅导员三、实施方法：各中队比照争章细则，充分利用队会课广泛宣传争章的内容和要求，依据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、中队开展的各类活动去争章。有意识地引导学生开展相关活动。获得十二

2、枚根底章、五枚特色章的少先队员可获得一枚“一星章根底章、特色章考评在大队辅导员的指导下，在中队辅导员的带着下，以大队和中队协作考评为主。动。学生”以及市区两级“优秀少先队员员”的评比相挂钩。先队员向他们学习。获得章的队员于学期完毕时，将所争奖章，放入成长记录档案袋。四、特色章交通小天使、优秀队干部评比小达人章：学校手抄报绘画竞赛、县市级校园艺术节、国庆节小卫士章：足球竞赛、鼓号风采大赛、九月运动会、志愿者效劳活动植树节、无烟日、环境保护日、禁毒日、艾滋病宣传日小石榴籽章：民族团结书画竞赛、手拉手活动、国难日、建党节小创客章：各级校园科技节、手工大赛五、红领巾奖章根底章争章节点细则见附件红星章：

3、100红领巾少先队学问竞赛、红领巾小讲师、红色故事演讲、六一24 字内容、美德少年、文明答题、学雷锋标兵、24 字内容、美德少年、文明答题、学雷锋标兵、守则答题等立志章：聚焦树立远大抱负、有学习的典范和目标，并刻苦努力，拥有一样本领、青年节红旗章：梦想章：2035小仆人章：聚焦宠爱人民教育；公民道德教育；法治教育；国防教育生疏交通及安全标志、团结章：聚焦集体主义教育，民族团结教育活动等、小手拉大手、香港回归、澳门回归健体章：运动会、保健学问竞赛、爱眼日、足球赛、爱眼日、体操大赛火炬章：组织章：聚焦少先队主题活动，一年级队前教育，十一三建队日学雷锋标兵、红领巾讲师劳动章：校内外劳动实践活动、五一

4、劳动节、家务劳动、自理力量竞赛英勇章：“红领巾寻访”争做小先锋。三月四月寻访英雄，学先锋节约章：环境保护日、世界水日、植树节、五一劳动节32七、争章时间：根底章争章：结合学校活动和节日开展每次获章人数比例不超过班级总50%特色章考章时间：每学期两次(期中一次 期末一次获得全部根底章和特色章的少年儿童可以获得一星章，由学校少工委颁发。本学期开展“红领巾奖章”活动效果好的中队可获得集体一星章。八、争章流程：根底章：利用一节队会课上中队辅导员组织队员依据获章标准自主设计争章活动-队员个人或分小组乐观完成活动并留下记录-再利用一节队会课中队内呈现并进展评价确定获章队员-学校大队部颁章。特色章：队员自主

5、定章-自愿报名-参与学校大队部组织的考章-学校盛大颁章。“红领巾奖章特色章”争章行动考核标准小卫士章章名奖章图案目标具体要求考核标准乐观参与环保小卫士、防疫小卫士、自护小卫士等活动，乐观参与生态环保教育、安全自护教育，培育社会责任感和自我保护意识；传承“绿水青山就是金山银山”的生态理念，宠爱自然、保护自然，树立把内蒙古建成我国北方重要生态安全屏障的信念。标准美观，具有示范性，有力与美的表达，需要现场呈现。小环保教育卫做好两操士安全自护章体育竞技于一项。在校内运动会或校外荣获体育竞技奖。需要呈现校级运动会或校级以上相关获奖证书或体操竞赛标兵、队列队形竞赛标兵、大课间标兵奖。4坚持参与一项体育健身

6、活动超过三年并取得获奖证书。需要呈现荣誉证书或奖状。认真上好两操大课间、眼操自占用两操时间做别的事情，此项需要中队辅导员教师证明。先队礼仪，必需佩戴红领巾，争章开头此项必需做到。小达人章章名奖章图案目标具体要求考核标准小美育教育达一项才艺人唱好三歌章秀儿童歌谣、民族乐器等，尝试创编各种形式的艺术节目，从中吸取养分、获得熏陶，培育艺术素养；参与各类展演唱歌欢快童年，培育少年儿童宠爱党， 宠爱祖国，宠爱人民的朴实情感。2 唱好三歌：国歌、队歌、校歌。必需现场呈现。三歌缺一不行。乐观参与校内外艺术活动或竞赛，需要呈现获得的校级或校级以上琴棋书画诵歌舞方面的证书。坚持参与艺术培训活动三年以上，要有较高

7、的水平。有校级“六一”优秀小演员奖、国学艺术节优秀小演员奖。需要小视频或现场呈现。6.争章时要求脱稿，表达流畅。留意少先队礼仪，必需佩戴红领巾，争章开头完毕时，敬队礼姿势标准，仪态大方得体。此项必需做到。小石榴籽儒雅少年章章名奖章图案目标具体要求考核标准小石民族团结榴经典诵读籽爱好书法章乐观参与或组织开展“民族团结一家亲”等活动，打卡家乡红色场馆、民族教育场馆，宠爱家乡文化，做到和谐相处，相互关心、相互帮助、相互学习。增进各族少年儿童对宏大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、的认同，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同保卫祖国边疆、共同制造奇特生活。50上。由考评

8、教师现场选择本年级应背古诗词一首，队员现场背诵。乐观参与校内外经典诵读、各种演讲竞赛或担当大型演出的主持人，并取得校级及校级以上相关证书。 4宠爱并主动练习硬、软笔书法，主动参与校内外相关活动竞赛，并取得校级及校级以上嘉奖。5. 争章时要求脱稿，留意少先队礼仪，必需佩戴红领巾，争章开头完毕时敬队此项必需做到。小蒙古马章章名奖章图案目标具体要求考核标准劳”和“一往无前”的品质，接力传承和弘扬蒙古马精神，养成根本的文明习惯。形成2.完毕，在小伙伴中起到带动作用。3.乐观参与各种社会实践、社会公益活动。活动完毕后能主动清理场地，将垃圾回收。4.疼惜粮食，不铺张粮食，不挑食。使用水电后要准时关闭，杜绝

9、铺张。知道根本的环保学问和节约小妙招。小德育教育 5.疼惜校园内环境卫生，不随地吐痰，不乱蒙疼惜环境扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。能见纸古言谈文明 就捡，主动维护环境干净。遵守学校的卫生马社会公益 制度，准时、认真清扫本中队的责任区，需章要中队辅导员证明。能及事。见了师长敬队礼，会使用常用的礼貌用对不起、没关系、感谢、再见，会有礼貌地倾听。劝阻不文明行为。争章时要求脱稿，留意少先队礼仪，必需标准，仪态大方得体，表达流畅。此项必需做到。小创客章章名奖章图案目标具体要求考核标准小智育教育创小观看等活动，培育勤奋学习、崇尚科学、制造制造的态度和精神。乐观参与科技实践活动、科技竞赛。 如：科普竞赛、科技创意大赛、小创客、科普讲解竞赛、智力七巧科技竞赛、趣 DIY3宠爱科学得校级科技节科幻画、科技作品奖，荣客学习制造章获校