四川省广安市第三中学高二生物模拟试题含解析

1、四川省广安市第三中学高二生物模拟试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 家庭里为了使香蕉尽快成熟，可选用的措施是A.放在薄塑料袋中 B.与成熟的苹果共同存放C.将其放在通风良好的地方 D.放在冷库中低温保存参考答案：B2. A和a、B和b分别代表两对同源染色体。若一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞是Ab，则同时生成的三个极体的染色体组成是 AAb、ab、ab BaB、Ab、AB CAb、aB、aB DAb、Ab、Ab参考答案：C3. 右图为红绿色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是A3与正常男性婚配，后代都不患病B3与正

2、常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8C4与正常女性婚配，后代都不患病D4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8参考答案：B4. 细胞质与细胞核之间进行着频繁的物质交换和信息交流，下列物质必须通过核孔才能进出细胞核的是 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 RNARNA合成酶 DNA合成酶 组成染色质的蛋白质 A. B. C. D.参考答案：D5. 生产上培育无籽番茄、太空椒、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育依据的原理依次是生长素促进果实发育 染色体变异 基因重组 基因突变 基因工程A. B. C. D. 参考答案：B生产上培育无子番茄利用的原理是生长素促进成果实发育；培育太空椒依据的原理是基因突变

3、；杂交培育矮秆抗锈病小麦的原理是基因重组；通过基因工程培育抗虫棉的原理也是基因重组。因此，B项正确，A、C、D项错误。【点睛】识记并理解有关育种的过程和原理的相关知识是解题的关键。在平时学习的过程中要善于进行归纳对比。6. 下列关于生态工程的叙述中，正确的是（ ）A生态工程是生态学与系统工程学的结合B生态工程追求经济与生态的双赢C生态工程是无消耗、多效益的工程 D生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展参考答案：ABD略7. 某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是（ ）A大脑皮层第一运动区 B大脑皮层中央前回底部之前（S区）C大脑

4、皮层颞上回后部（H区） D大脑内侧面某一特定区域参考答案：B8. 很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面设计生态瓶应遵循的原理中，不合理的是（ ）A瓶内应加泥沙提供分解者B瓶内各种生物之间应有营养上的联系C应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D生态瓶的稳定性取决于生物种类和数量的合理搭配参考答案：C9. 某雌雄同株植物花的颜色由A/a、B/b两对基因控制。A基因控制红色素的合成(AA和Aa的效应相同，B基因具有淡化色素的作用。现用两纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多)，F1自交，产生的F2中红色粉色白色=367。下列说法不正确的是A. 该花色的两对等位基

5、因的传递遵循基因自由组合定律B. 用于人工杂交的两纯合白花植株的基因型一定是AABB、aabbC. 红花植株自交后代中，一定会出现红色白色=31D. BB和Bb淡化色素的程度不同，BB个体表现为白色参考答案：C【分析】由题意可知，红色对应的基因型为：A-bb，粉红色对应的基因型为：A-Bb，白色对应的基因型为：A-BB、aa-。分析可知，亲本的基因型为：AABB和aabb，F1的基因型为：AaBb，子二代中：红色A-bb：粉红色A-Bb：白色（A-BB、aa-）=3:6:7。【详解】F2中红色:粉色:白色=3:6:7，是9:3:3:1的变式，故这两对基因符合基因的自由组合定律，A正确；白色对应

6、的基因型有：A-BB、aa-，故亲本的基因型组合为AABB和aabb，B正确；红花植株的基因型为：AAbb、Aabb。AAbb自交后代全部是红花植株，Aabb自交后代红花：白花=3:1，C错误；含有A，若含有1个B，则表现为粉红色，若含有2个B，则表现为白色，D正确。故选C。【点睛】解答该题的关键是根据F2中红色:粉色:白色=3:6:7，推测F1为双杂合个体，再结合亲本的表现型，确定亲本的基因型组合是AABB和aabb。10. 静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位分别是A内正外负、内负外正 B内负外正、内正外负C内负外正、内负外正 D内正外负、内正外负参考答案：B略11. 由于乙肝病毒不

7、能用动物细胞来培养，因此无法用细胞培养的方法生产疫苗，但可用基因工程的方法进行生产，现已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列，生产示意图如下，下列相关说法不正确的是（ ）A.生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的B.在过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶C.用于生产疫苗的目的基因为编码核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因D.过程中细菌经有丝分裂产生大量新个体参考答案：D12. 用花药离体培养法得到马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，能观察到染色体两两配对，共有12对。据此可推知马铃薯是A. 二倍体 B. 三倍体 C. 四倍体 D. 六倍体参考答案：C本题考查单倍体的概念。用花药离

8、体培养得到单倍体植株，单倍体的体细胞中含有本物种配子的染色体数目，单倍体植株进行减数分裂时，染色体能两两配对，说明细胞中含有两组染色体，据此可推知产生花药的马铃薯的体细胞中含有四组染色体，故为四倍体。所以应选C。点评：单倍体的概念是学生较难理解的难点，要通过识记概念并结合具体的例子来分析理解。13. 现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目是 A996、1016、1046 B996、4、4 C996、24、54 D999、20、50参考答案：C14. 关于内环境稳态调节机制的现代观点是 A.神经调节 B.体液调节C.神经体液

9、调节 D.神经体液免疫调节参考答案：D15. 下列物质中，都属于内环境成分的是A过氧化氢酶、抗体、激素、H2O BO2 、CO2、血红蛋白、H+ CNa+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 D血浆蛋白、Ca2+、K+载体参考答案：C16. 神经纤维受到刺激时，刺激部位细胞膜内外的电位 变化是 膜外由正电位变为负电位 膜内由负电位变为正电位 膜外由负电位变为正电位 膜内由正电位变为负电位A B C D参考答案：A17. 右图为某森林生态系统的食物网组成，下列有关说法中不正确的是A图中共有3条食物链，狐狸同时占据了两个营养级B松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制C生物

10、群落内部存在着负反馈调节机制，使各种生物的数量能维持相对稳定D调查灰喜鹊的种群密度，最常用的估算方法是标志重捕法参考答案：A 18. 关于基因突变的下列叙述中，错误的是 A基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或改变B基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而发生的C基因突变可以在一定的外界环境条件或者生物内部因素的作用下引起D基因突变的突变率是很低的，并且都是有害的参考答案：D19. 下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是 A每个双链DNA分子含有四种脱氧核苷酸B每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖C每个DNA分子中碱基数磷酸数脱氧核糖数D一段双链DNA分子中的含

11、有40个胞嘧啶，就会同时含有40个鸟嘌呤参考答案：B20. 某遗传病由两对独立遗传的等位基因控制，两对基因都为隐性纯合时表现患病。下列有关说法错误的是（ ）A. 正常男、女婚配生出患此病孩子的最大概率是1/4B. 禁止近亲结婚可降低该遗传病在群体中的发病率C. 产前诊断能一定程度上预防该遗传病患儿的出生D. 该遗传病的发病与环境因素无关参考答案：D试题分析：两对基因都为隐性纯合时表现患病，当两对基因存在于常染色体上时，患此病孩子的概率=1/4，若有1对基因存在于性染色体上时，患此病孩子的概率=1/4，A正确；禁止近亲结婚可降低隐性遗传病的发病率，B正确；产前诊断是预防遗传病患儿出生的有效方法之

12、一，C正确；遗传病的发病与遗传因素有关，也与环境因素有关，D错误。考点：本题考查常见的人类遗传病、遗传病的检测和预防，要求考生识记人类遗传病的类型及特点。21. 假如下图是某生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是A. 该细胞处于减数第二次分裂后期B. 若染色体有基因A，则有基因A或aC. 若表示X染色体，则表示Y染色体D. 该细胞的子细胞有2 对同源染色体参考答案：A【详解】细胞中着丝点分裂，且细胞中含有同源染色体，因此该细胞处于有丝分裂后期，A错误；若染色体有基因A，则染色体是其同源染色体，所以其上有基因A或a，B正确；若图中的表示X染色体，则染色体是其同源染色体，由

13、于形态大小不同，所以表示Y染色体，C正确；该细胞处于有丝分裂后期，含有4对同源染色体，所以子细胞含有2对同源染色体，D正确。22. 某同学为了研究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：在A、B、C、D、E5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5ml。再分别加入质量分数为1的淀粉液1ml。各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1ml，摇匀。将5支试管放入70恒温水浴中，保温时间相同且合适。取出各试管，分别加入斐林试剂2ml，摇匀。观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正理由（不考虑

14、试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果。（1）_（2）_参考答案： (1). 将5支试管放入37恒温水浴中，保温时间相同且合适。理由：唾液淀粉酶的最适温度为37，在70时，由于高温使酶失去活性，干扰了PH对人唾液淀粉酶活性的影响 (2). 取出各试管，分别加入斐林试剂2mL，摇匀，将这些试管放出盛有开水的大烧杯中，水浴加热2min(分）左右。理由：斐林试剂应在沸水浴中参与反应试题分析：（1）本实验的目的是探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响因为唾液淀粉酶的最适温度为37，70高温会破坏酶的空间结构，使酶失去活性，从而干扰实验结果所以要将步骤中的70改为37。（

15、2）用斐林试剂鉴定还原性糖时需要水浴加热，所以步骤中加入斐林试剂摇匀后，需将试管放在盛有开水的大烧杯中，用酒精灯加热煮沸2min（分）左右。考点：本题考查酶活性的影响因素及相关实验设计。23. 下图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线，则该种群的年龄组成A. 由稳定型变为增长型B. 由衰退型变为稳定型C. 由增长型变为稳定型D. 由稳定型变为衰退型参考答案：A试题分析：据图分析，起初出生率等于死亡率，增长率为零，此时该人群的年龄组成为稳定性；以后出生率逐渐增加，死亡率逐渐减少，而且出生率大于死亡率，种群的增长率持续增加，种群密度急剧增加，年龄结构为增长型解：A、由稳定型变为增长型，A正确；B、由

16、衰退型变为稳定型，衰退型增长率小于零，种群数量逐渐减少，与图不符，B错误；C、不是由增长型变为稳定型，C错误；D、不是由稳定型变为衰退型，D错误故选：A考点：种群的特征24. 下列选项中不符合“含量关系c=a+b，且ab”的是( )A. a非必需氨基酸种类、b必需氨基酸种类、c人体蛋白质的氨基酸种类B. a细胞质内的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积C. a线粒体的内膜面积、b外膜面积、c线粒体膜面积D. a叶肉细胞的自由水、b结合水、c细胞总含水量参考答案：B【分析】本题考查氨基酸的种类、细胞内生物膜系统的组成、细胞内水的存在形式与含量。【详解】A、人体蛋白质的氨基酸种类有两种，

17、一种为人体不能自身合成必须由外界摄入的氨基酸，称为必需氨基酸，有8种，另一种为人体可以自身合成的氨基酸，称为非必需氨基酸，有12种，即cab且ab，正确；B、细胞膜属于生物膜系统，但不包括在细胞质内的膜面积和细胞核的膜面积之中，即cab，所以其含量关系不符合cab，错误；C、线粒体为双层膜结构，其总膜面积为内膜面积与外膜面积之和，且内膜通过内凹形成嵴的方式使膜面积增加，故线粒体内膜面积大于线粒体外膜面积，即cab且ab，正确；D、细胞中的水有两种形式即自由水和结合水，其中自由水的含量远大于结合水，即cab且ab，正确。故选B。25. 接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现抗结核杆菌的抗体，组成这

18、种抗体的基本单位和产生抗体的细胞依次是：A葡萄糖、效应T细胞 B氨基酸、效应T细胞C核苷酸、浆细胞 D氨基酸、浆细胞参考答案：D26. 甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（ ） A. 甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B. 甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C. 乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D. 丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：B27. 下列关于

19、人体免疫的叙述，正确的是A体液中的吞噬细胞对病原体的吞噬作用不具有特异性B免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、淋巴因子和抗原C抗体只存在于内环境中 DHIV病毒主要攻击B细胞参考答案：A28. 如图为能量流动示意图。其中a1是流入第一营养级的总能量，下列相关说法正确的是（ ）A. 第一营养级传递给分解者的总能量是a4B. 能量散失a3不能再被生物同化利用C. a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在D. 第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6a2参考答案：B【分析】输入第一营养级的能量，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了；一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，

20、储存在植物体的有机物中。构成植物体的有机物中的能量，一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来；另一部分则被初级消费者摄入体内，这样，能量就流入第二营养级。【详解】第一营养级传递给分解者的能量包括a4（第一营养级的残枝败叶）和a7（第二营养级排出的粪便）两部分，A错误；第一营养级散失的能量a3指的是细胞呼吸过程中以热能形式散失的能量，这部分能量是不能再被生物捕获并同化的，B正确；a3是随呼吸作用散失的能量，这部分能量不是以稳定的化学能存在，而是以热能形式存在，C错误；两个营养级之间的能量传递效率计算公式是：下一营养级的同化量/上一营养级的同化量100%，本题中，第一营养级的同化量是a1（或a2

21、+a3），D错误；因此，本题答案选B。29. 光合作用的产物中，氧气中的氧和葡萄糖中的氧分别来自于 A. CO2、H2O B. CO2、CO2 C. H2O、CO2 D. H2O、H2O参考答案：C30. 一对正常的夫妇生了一个表现型正常的女儿和一个同时患白化病和色盲的儿子，则女儿携带致病基因的可能性是（ ）A78 B56 C23 D34参考答案：B31. 下列罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（ ）毛细血管周围的管壁破损 长期蛋白质营养不足 淋巴管阻塞 花粉等过敏原引起毛细血管壁通透性增加 肾炎导致血浆蛋白丢失A只有 B只有 C只有 D参考答案：D32. 下面甲、乙两图分别表示大草履

22、虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从两图所示的结果可以推断( )A双小核草履虫比大草履虫个体大 B双小核草履虫是大草履虫的捕食者C双小核草履虫对环境的适应性更强 D大草履虫比双小核草履虫个体大参考答案：C33. 生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是 静止的 流动的 以磷脂双分子层为基本支架 蛋白质-脂质-蛋白质的三层结构 A B C D参考答案：D34. “猫叫综合征”是人类的第5号染色体部分缺失引起的，这种遗传病的类型是()A常染色体单基因遗传病B性染色体多基因遗传病C常染色体数目变异疾病D常染色体结构变异疾病参考答案：B35. 右图是人体某细胞在进行某生命活动前后

23、几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成的物质是 ( )A呼吸酶 B分泌蛋白 C性激素D维生素参考答案：B36. 下列有关人体内稳态维持的叙述中，正确的是（）A肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中，血浆的pH无明显变化B二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分C维持体温稳定的调节机制是神经一体液调节D组织细胞消耗葡萄糖增多会使血糖浓度降低，从而引起胰高血糖素分泌减少参考答案：C【考点】内环境的理化特性【专题】内环境与稳态【分析】体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉（饮水）升高血糖的

24、是胰高血糖素，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化动物细胞无氧呼吸产生乳酸，释放少量的能量体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平【解答】解：A、人体无氧呼吸的产物是乳酸，不产生CO2，A错误；B、糖原是动物细胞内的储能物质，不是内环境的组分，B错误；C、体温的调控是通过神经体液调控网络实现的，C正确；D、当血糖浓度降低时，胰高血糖素分泌增加，D错误故选：C【点评】本题考查了内环境稳态维持的相关知识，要求考生能够识记体温

25、调节的方式；识记水平衡调节的过程和抗利尿激素的生理作用；识记血糖调节的过程；识记肌肉细胞无氧呼吸的产物是乳酸，难度适中，属于考纲中识记、理解层次的考查37. 下表是有机物从植物传递到蝗虫的能量流动情况，下图表示植物固定的太阳能的总量(c为b和d的重合区域，e与b、d为并列关系)，下列说法错误的是()项目能量(J)蝗虫吃掉的植物所含能量419蝗虫粪便含有的能量219蝗虫呼吸消耗能量146用于蝗虫生长的能量54A. 蝗虫从植物获取了200 J的能量B. 图中的e表示植物未被利用的能量，则字母c的数值等于219 JC. 图中字母bde代表植物用于自身生长发育繁殖的能量D. 蝗虫从植物获得能量一部分以

26、热能的形式散失，因此能量流动是不可循环的参考答案：C蝗虫从植物同化的能量是蝗虫呼吸消耗的能量+蝗虫生长的能量，故=146+54=200，A正确；图中的e表示植物未被利用的能量，则字母c表示蝗虫粪便含有的能量，是植物被被下一级生物吃掉的能量而没有被同化的能量，最终流向分解者的能量，B正确；由题干图解可以看出，图中a代表呼吸作用散失的能量，e代表植物未被利用的能量，b和d可分别代表被下一级生物吃掉的能量和流向分解者的能量，所以植物自身生长发育繁殖的能量应为图中的b+d+e-c，C错误；蝗虫从植物获得的能量一部分以热能的形式散失，不可以再利用，因此能量流动是不可循环的，D正确。38. 真核细胞某生理

27、过程如图所示，下列叙述不正确的是A酶2可催化磷酸二酯键的形成Ba链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同C该图表示遗传信息传递方向是DNARNADc链和d链中GC所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越强参考答案：C39. 细胞膜能完成各种生理功能的极为重要的结构特点是A磷脂排列成双分子层B两侧膜物质分子排列不对称C球蛋白分子覆盖或镶嵌于脂双层之间D膜物质分子的运动使其具有流动性参考答案：D40. 植物的微型繁殖的优点是（ ）A取材少 B培养周期短 C繁殖率高 D以上都是参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答：(1)比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外， 和 也不同。(2) 若图二所示结构进行该过程前共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则图中过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶_个。(3)图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为 。过程必需的酶是 ，图三中可在人体正常细胞内发生的过程有 。(填序号)(4)图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因，则要用 分别切割运载体和Bt基因，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过 原则而结合。之后还需要用 酶将切口缝合，