2019年秋新人教版部编本四年级上册口语交际我们与环境_第1页
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文档简介

1、 【教学目标】1引导学生认识哪些是破坏环境的做法，同时学会在与他人意见分歧时，正确与人沟通，锻炼口语表达能力。2让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边做起，从我做起，做环保卫士。3.谈谈环保小建议。打动对方。【教学课时】1 课时一课时【课时目标】1引导学生发现人类的一些破坏环境的做法，同时学会在与他人意见分歧时，正确与人沟通，锻炼口语表达能力。（重点）2让学生学会关注生活，能充分意识到环保不是一句空话，每一个人都应从身边做起，从我做起，做环保卫士。（重点）3.引导学生克服劝说时的焦躁心理，以文明的举止、诚恳的态度打动对方。（重点）4.让他们在自设情境中自我检点、规

2、劝别人，从而迁移到生活中。（难点）【教具准备】【教学过程】荣德基课件页码一、导入新课（1）（2）【设计意图：通过影片和图片激发学生的学习兴趣，自然引出环二、明确要求（板书：环境的重要性）（3）1.在我们身边存在哪些环境问题；2.这些问题有什么好的解决办法；3.为了保护环境，我们可以做些什么事。（4）三、初设情境，共同探讨（5）b.情境二：学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷，你打算怎样去劝阻他?（6）（7）（教师出示图片：工厂里生产过程排出的废水直接排到河里；人们乱砍乱伐破坏生态环境；工厂里排出的废气污染大气；人们的生活 （ 8-11垃圾。）3.为了保护环境，我们可以做些什么？（板书：怎

3、样保护环境）（12）四、出示公约，激发情感（13）（14）不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱，也不要乱扔，你可以在身边带一个小垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。不要浪费，你应拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，并且买你必需的东西，因为在你买不必要的商品时，不仅浪费了钱，还浪费了资源。最重要的是要从身边的小事做起，从不浪费一滴水、一粒米、一分钱。（15）（16）五、全班汇报，点评鼓励【设计意图：这一环节的指导思想就是全员参与。要让每一个学板书设计口语交际我们与环境环境的重要性怎样保护环境参与环保活动做环保小卫士献计献策课后反思成功之处1.口语交际的要求，使学生在心中确立目标；第

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