总务科科长工作总结

1、Word 总务科科长工作总结 年2月，我被提任为分部后勤总务科长，兼负责图书馆工作，并担当一个班级的班主任，两门学科的教学任务。本着“坦诚做人、仔细做事”的原则，在校领导和同事们的关心下，较好地适应了新角色。现将上半年的工作状况总结如下： 一、虚心好学，着力提高服务技能 xx后勤总务和图书馆管理工作，对我来说是一个全新的领域，面临着阅历不足等诸多问题。对我来说首要任务是学习，我既仔细学习国家的xx大和科学进展观等政治理论，又乐观主动学习后勤总务和图书馆有关管理业务学问，更注意在实践中虚心向领导同事求教，使自己不断明确后勤总务和图书馆的工作特点，熟悉了规律，从而取得较好的学习效果，自身的理论水平

2、和服务技能得到了提高。 二、敬业奉献，努力做好本职工作 围绕分部中心工作，后勤总务科、图书馆秉承管理育人，服务至上的理念，坚持主动服务，高效优质导向，努力做好本职工作： 一、加强校内绿化建设优化校内育人环境 为美化校内环境，构建乐观向上的校内文化，营造浓郁的人文气息，上半年，学校投入5万元多元，建设校门口的休闲绿化广场，在主任室的指导下，把校门口的一个废墟之地变成了绿化广场，对校内内草木进行剪修，学校的整体形象得到美化；同时，致力学校育人环境建设，对校内内宣扬广告栏进行整改，对学校食堂、图书馆的进行了人文文化布置，校内环境旧貌换新颜，良好的校内环境不知不觉中达到潜移默化的育人作用，陶冶了师生情

3、操。 二、加强后勤管理，建设服务型科室 建立后勤总务科学习制度，办事制度。依据分部后勤总务繁杂，细琐，临时性、突发性、任务多的特点，服务对象上有一千多名师生，而处室人员少，为此，组织员工一起树立“我为学校做什么？我为同学做什么”的人本理念，变被动服务为主动服务，提出主动服务和高效服务相结合的原则。上半年，三次参与同学会生活部长会议，三次组织总务科教职工主动到各寝室同学中去，了解同学需求，听取同学看法，发觉问题予以改进落实，针对十一届学代会有关后勤总务科、图书馆、食堂提案，均予以准时答复落实。同时，建立总务科日常报修登记本，后勤服务人员常主动放弃休息时间，做到随叫随到，随报随修，注意高效高质，开

4、学来，共完成报修200多件，为广阔师生解除后顾之忧。学校的团委、同学会文艺汇演，期末考试、招生宣扬等中心工作，我们后勤人员全力以赴，供应优质服务，保证各项工作正常进行。 四、加强食堂监管，维护校内平安 依据师生反映食堂米饭质量差的状况，总务科特地从xx粮食公司进来珍宝大米，以同等的价格让同学吃上可口的米饭，提高免费菜汤的质量，1元价格菜的占比达60%。落实xxxx07级、08级高校生补贴848人，共计67840元，维护校内平稳。启动高校生文明素养提升工作，转变高校生在食堂用餐把盘碗放置在桌上的坏习惯，营造高校生文明就餐环境。重视食堂人性化的服务，在端午节日为同学赠送餐点，免费供应粽子和鸡蛋，致

5、力办好师生满足食堂。 四、强化内控管理，建设节省型校内 开源节流，进一步规范食堂财务管理，做好学校食堂和小买部使用金龙卡结帐，杜绝使用现金，避开财务混乱，学校食堂在提升服务品质的同时，实现了饭菜质量和食堂盈利双丰收，进一步加强学校浴室财务监管，引进同学勤工俭学，财务收支更趋透亮 规范。重视水电管理，乐观做好节约水电的宣扬和监管工作，做好学校漏水的维护检修工作，6月份消防用水比3月份节约6119.40元。加强后勤制度建设，完善各项管理制度，实行了购物、领物、登记制度，实物台账制度。 五、创新图书服务、打造书香校内 开学初，图书馆全体人员通力协作，对同学的课本进行有序的分发，保证开学工作顺当进行。

6、图书馆乐观创新服务，6月17日，图书馆联合同学会实践部“启航讲坛”开讲，聘请韩素莹副教授作会计人员的专业进展 ，开拓了同学专业进展视野。作好图书馆新书推举，开设会计专业专栏新书推举，引导同学多读书，读好书，致力打造书香校内。 三、教书育人，争做一名合格老师 潜心教书。上半年，本人担当并从事08春教育管理本科的现代教育原理和07计算机管理学教学工作，并担当08财会2班班主任，面对新课程，新班级，始终潜心钻研，致力育人。5月20日，在07计算机班开了一节激励的公开课，受到了听课老师的好评，由于潜心设计，注意师生互动，受到了10来位听课老师的好评。由于在教学中，注意教学实践，突出师生互动，注意多媒体教学，受到了同学的赏识，一年来，作为一名新老师，虽有消失因备课匆忙来不及吃晚饭就赶着上课的那种窘迫和疲乏，但因同学的信任，使我感受到了身为人师的尊严和魅力。 致力科研。乐观笔耕，xxxx届毕业生进行祈福和捐款活动一文被发表在xx都市报，获得政府xx开放教育“教育管理专业毕业论文评审及答辩主持人资格证书，期间还曾多次为xx市老师教育院、瓯海老师培训中心邀请作班主任工作成长训练等专题讲座。 虽然我只履行了自己的职责，做了自己应当做的事，但得