【讲练结合】三年级下册语文第五单元综合测试(人教部编版含答案)

1、6/6三年级下册语文第五单元综合测试（讲练结合）一、重点字词。套牛麻烦悠闲椅子泡沫冰激凌碍事 别提很棒形状狐狸巧克力香肠继续 秘密丁零 遗憾 可惜失望 失落奇怪 奇特 秘密 奥秘想念 思念了解 知晓 悠闲 繁忙遗憾 无憾简单 复杂 失望 满意奇怪 普通喜欢 讨厌 麻烦 烦琐悠闲 安闲卖力 尽力 羡慕 艳羡希望 盼望担心 担忧 平时 平常容易 简单傍晚 黄昏 失望 绝望奇怪 惊奇互相 相互想念 思念好像 仿佛了解 理解 学习学习打扫打扫商量商量研究研究 走来走去爬来爬去飞来飞去跑来跑去 哗啦啦轰隆隆叽里咕噜叮叮咚咚 例题：（一）给加点的字选择正确的读音。栅(zh shn)栏 揉(ru yu)搓泡

2、沫(m mu) 妨碍(i ni) （二）形近字组词。闲（悠闲）椅（椅子）泡（泡沫）闭（关闭）倚（倚靠）包（书包）（三）多音字组词。（jun）（卷起） （l）（露珠）卷 露（jun）（试卷） （lu）（露脸）近义词。麻烦（烦琐）悠闲（安闲）卖力（尽力）（五）反义词。美（丑）长（短）简单（复杂）难受（舒服）（六）填写合适的量词。一（头）牛一（个）冰激凌一（棵）树一（个）大包（七）填写合适的修饰词。（短短）的妹妹头（松松软软）的被子（大大）的蛋卷冰激凌1.给加点的字选择正确的读音。挠痒(yn yng) 鳄( n)鱼丁零(ln ling) 香肠(chn cn)2.形近字组词。提（ ） 棒（ ） 状（

3、）题（ ） 捧（ ） 壮（ ）狐（ ） 肠（ ） 续（ ）孤（ ） 汤（ ） 读（ ）秘（ ）谜（ ）3.多音字组词。（ ）（ ） （ ）（ ）难 背（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）撒 正（ ）（ ） （ ）（ ）4.近义词。羡慕（ ）希望（ ）担心（ ）平时（ ）容易（ ）傍晚（ ）失望（ ）奇怪（ ）互相（ ）想念（ ）好像（ ）了解（ ）秘密（ ）5.反义词。悠闲（ ）遗憾（ ）简单（ ）失望（ ）奇怪（ ）喜欢（ ）了解（ ）6.填写合适的量词。一（ ）声音 一（ ）糖醋排骨一（ ）乌云 一（ ）虫子7.填写合适的修饰词。（ ）的声音 （ ）的饭菜 （ ）地坐在（

4、）地梳头 （ ）地荡来荡去（ ）地啃着（ ）得不行 （ ）得能盖过腰 （ ）得能够着云彩二、佳句积累。（一）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。例句：只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。（二）夸张句：“夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。例句：抹上香波一揉,那泡沫

5、啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。（三）精彩句例句：傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。1.蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。（仿写比喻句） 2.今晚的月亮真亮。（改为夸张句） 三、日积月累。（一）宇宙的另一边考查对本课重点字词的掌握情况以及句型变换;以选择或判断的形式考查小真的长头发的作用;以问答的形式考查想象力:小真的长头发还会有什么作用?（二）我变成了一棵树考查对本课重点字词的掌握情况;考查对拟声词的判断与仿写;考查各种句型变换;以填空、选择等形式考查对课文内容的理解。例题：（

6、一）比一比，在组词。泡（泡水） 冰（冰凉） 椅（椅子）包（书包） 水（水滴） 奇（奇怪）读拼音，h li dng lng j x m m（狐狸） （丁零） （继续） （秘密）1.填写合适的修饰词。（ ）的头发 （ ）地说 （ ）的被子 （ ）地坐着 （ ）的冰淇淋 （ ）地荡来荡去2.请给下列的字组词，再选词填空。状 壮（1）哥哥身体（ ），是我们学校有名的体育健将。（2）书上有许多（ ）的鸟窝，你可以随便住。答案一、1.挠痒(yn)鳄()鱼 丁零(ln)香肠(chn)2.提问 题目 棒子 捧场 状态 壮大 狐狸 孤独 肠胃 喝汤 继续 读书 秘密 谜语3.nn 困难 nn 灾难 bi 背包 bi 后背 s 洒落 s 撒手 zhng 正在 zhng 正月4.羡慕艳羡希望盼望担心担忧 平时平常容易简单傍晚黄昏 失望绝望奇怪惊奇互相相互 想念思念好像仿佛了解理解 秘密奥秘5.悠闲繁忙遗憾无憾简单复杂 失望满意奇怪普通喜欢讨厌 了解生疏6.一种声音一块糖醋排骨一丝乌云一只虫子7.怪怪的声音香喷喷的饭菜悠闲地坐在卖力地梳头轻轻地荡来荡去大口大口地啃着美得不行长得能盖过腰高得