运算定律与简便计算整理复习教案

1、文档编码 : CZ3A5Z3V2O9 HZ8G7O4D5Z7 ZF9M3O8I4O8名师整理 优秀资源运算定律与简便运算整理复习教案宸卿学校 金雅静教学内容： 义务训练课程标准试验教科书四年级下册第三单元；教学目标：1、使同学能够正确地把握运算定律,并能运用运算定律和性质 进行正确、合理、灵敏的运算；2、培养同学的辨析才能和良好审题习惯,提高同学运算才能；3、使同学在学习中体会运算的乐趣,不断培养同学学习数学的 爱好；4、在教学中渗透美、对同学进行宠爱生活宠爱美的训练；教学重点：培养同学审题的良好学习习惯及正确的运用定律性质进行 运算的才能；教学难点： 灵敏地运用运算定律和性质进行运算；教学过

2、程：教学环节老师引导同学活动设计意图1、我知道同学们都特殊喜1、倾听老师的话；进入快一、欢学习数学,宠爱学习数速回答；通过谈学的人对数的感觉往往是2 5 328话激发学不错的,现在老师就来考（80+8） 生学习的激考大家对数的感觉；横线上填 4、125 依据是运爱好；横线上填上什么数（0 除趣外 ） 可 以 使 计 算简 单方用乘法的运算定律；由此题便？你是怎么想的？引入从而导2、师：同学们真棒！ 正是汇报沟通（口答）使同学回25 328 4 忆起本单入运用了运算定律使我们的=25 4 328 元学习的运算变得简便了；今日这（80+8） 125 学问；节课我们就来对这一单元 的内容进行整理与复

3、习；揭示课题,板书：运算定=80 125+8 125 明确本节课学习的内容；律 与 简 便 计 算 的整 理复 习；名师整理1、看来同学们对数的感觉真的不错,对同学们来说优秀资源107+58+93+42 66 101-66 这 道 题 只 是 牛 刀小 试而25 50 4 2 通过六已 , 想 挑 战 更 难的 题目872-228-72 吗？3200 25 4 道题的练要求：先不做题,想一想习使同学同学独立摸索；每一题可以运用哪些运算想起运算定律？定律与简便运算单2、同学们想得真快, 下面摸索,回答；元的定律请同学们说一说做这五道加法交换律、加法结合律、与性质；题时你都用到了哪些运算乘法交换律

4、、乘法结合律、定律？乘法支配律、减法的性质、依据回答无规律地贴 除法的性质上纸条；二、3、依据这些定律和性质制3、四人小组活动四人小组活动中整作一张学问大纲图；小组内对黑板上的学问进培养同学请同学们四人小组活动,行分类整理；间的合作用自己宠爱的方式把这些交 流 意学问归纳整理,并选一名呈现沟通自己制作的数学识；代表写在这张纸上；小报及内容；老师巡察；要求：（1）、分类整理黑板上的理这 些 运 算 定 律 与 性 质 ；汇报分类整理的运算定律（2）、组内呈现自己的数学小报,并沟通这些运算与性质；定律和性质的内容及简洁知的表达式；汇报运算定律和性质的内培养学同学们在沟通时我发容及简洁的表达式；现很

5、多同学整理的学问非生的分类常全面,有的加了易错题、整 理 能例题和一题多解等；力；你们是怎样分类整理的？下面请同学上台呈现 自己的大纲并和大家说一4、呈现自己做的题,说一 说每道题都用到了哪些运识说这些运算定律和性质的算定律；培养学内容及简洁的表达式吧！生在学习依据同学的评判总结中善于发归纳,将板书完善,并复现数学中习字母表达式；的美并且4、下面我们结合整理出的宠爱美；学问来做一做刚才的五道名师整理 优秀资源题大家做得怎样！请同学扮演,并且一起批改订正；5 名同学上台扮演（投影扮 演任选）三、1、看来这些题都难不倒大）一,判一判培养学家,你想挑战更多的难题1. 101 56=100生口算能吗？

6、56+1 （）力；一、下面的运算对吗？为2. 可以用加法交换律和练什么？乘 法 交 换 律 来 进 行 验培养学同学们想的真快,第一关算； （）习难不倒大家；接着请你们3. 325（15+85 ）=325完成练习纸的其次题,对15+85 （）的打钩,错的改正；看谁4. 交换律转变的是数的提完成地又对又快；位置,结合律转变的是运算生认真审升三、选一选次序 （）题、认真5. （ ）= 运算,并看来同学们都能精确地判 （）学会检验断了；让我们来看看第三并改正在旁边；的 好 习关是什么呢？惯；1、下面算式中,（运用加法交换律；A 、 b+30=30+b B 、280+176=165+291 C 、 （

7、 ） =（ ） 2、（ 4 20 5= 4 ） （20同学快速解答选择题, 并手 势表示； A 代表 1.,一次类 推； 5）运用了（）算一算,沟通；引导学A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法支配律同学独立完成；生解决生D、乘法交换律和乘法结活中的实合律际问题；让同学知3、东陈学校用货车去粮食汇报沟通；道数学来市场运面粉 1855 袋,第一源 于 生次运走 98 袋,其次次又运活,运用走855袋,仍剩于生活；（）千克；哪种算法比较简便？A 、1855 98+855 B、 1855（ 98+855）C 、名师整理优秀资源1855 855 98 D、185598855 4、通过刚才的挑战练习,老师

8、发觉同学们学习数学 都很有天分！接下来我们 要用所学习的学问去解决 问题了；三、解决实际问题；1 一辆货车载有 74 箱苹 果汁和 26箱橘子汁 ,每 箱苹果汁和每箱橘子 汁里都有 24 瓶, 这辆 货车一共装有多少瓶 饮料. 2 李大爷家有一块菜地（如右图）,这块菜地 的 面 积 有 多 少 平 方 米？五、任选下面几个数,只 添上“+”、“-”、“ ”、“ ”号,拼成一道可以简便计 算的题,考考大家 ；417 4 2 25 998 583 组织同学沟通根 据 回 答 总 结 做题 时要 看、想、算、查；板书通过今日的这节课的四、总结学习你确定有收成,大胆全班沟通；培养学的和大家沟通一下吧！生的语言同学们这节课的收成表达沟通可真不少,看来,每位同的才能；学都能学好数学,要记住 学好数学能让我们的生活 听老师讲 更丰富、更杰出呢！名师整理 优秀资源板书设计：运算定律与简便运算的整理与复习加法运算定律加法交换律a+b=b+a 加法结合律a+b+c=a+b+