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文档简介

1、新型玻璃教案教学目的：1认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的物种新型玻璃的特点和用途。 3展开想象设计一种新型玻璃，并把它介绍给大家，激发学生爱科学、学科学的兴趣教学重点：了解新型玻璃的特点和作用，并能通过想象设计新型玻璃，从而对高科技产生兴趣教学难点：通过想象设计新型玻璃，从而对高科技产生兴趣。教学准备：收集有关新型玻璃的资料。教学过程:一揭题、审题1、同学们，你知道我们教室的窗玻璃有什么特点和作用？（板书：玻璃）2、你知道玻璃还有哪些种类吗？他们有什么用处吗？（让同学自由回答，正确的教师给以鼓励，激发其学习热

2、情。）教师小结：还有很多我们没见过、没听说过的新型玻璃。今天就来见识一下，板书：11新型。看课题后教师可提问“新型”是什么意思？（新的类型、新的品种）那么课文中有哪些新型玻璃呢？他们有什么特点？有什么用处呢？我们一起到课文中去寻找答案。二预习课文。1.默读课文，读准生字，能正确、流利地把课文读下来。2.提出不理解的词语。3.检查课题预习情况（1）读课件词语。（2）说一说课文主要向俺们介绍了哪几种新型玻璃。板书：夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 三讲读第一自然段1默读第一自然段，用“”划出描写夹丝网防盗玻璃的特点的语 句，用“”划出描写它作用的语句。2同学自学后讨论：指名说出夹

3、丝网防盗玻璃的特点和作用。 教师引导同学概括它们的特点和作用。 并板书：特点：中间夹丝金属丝网作用：报警3齐读第一自然段，边说边体会玻璃的特点和作用。四分组自学二至五自然段1用学习第一自然段的方法分组讨论学习以下四种玻璃，然后 在小组内交流，填写表格。2指名同学完成板书，填写四种玻璃的特点和作用。五小结：我们已经了解了五种新型玻璃的特点和作用。（出示表格） 请同学们打开课本读一读课文，然后看着表格，连贯的说一说每一种玻璃的特点和作用。六、争当“小发明家”，培养创新精神1同学们，除了课文中讲到的几种新型玻璃之外，还有许多其他的新型玻璃，在社会建设中起着重要作用，你们也来发明一种新型玻璃吧。2、下面请同学们每人设计一种新型产品，完成这张21世纪新型产品设计方案。产品名称：_产品的特点和作用：_设计人：_3交流同学完成方案 七、总结同学们都能积极动脑，设计了一种新型产品，

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