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文档简介

1、Word - 3 -河马大轮船幼儿园小班语言教案 河马大轮船幼儿园小班语言教案 作为一名为他人授业解惑的教导工，往往需要举行编写工作，编写教案助于堆积教学阅历，不断提升教学质量。那么写教案需要注重哪些问题呢？以下是收集收拾的河马大轮船幼儿园小班语言教案，欢迎阅读，希翼大家可以喜爱。 【活动任务】1、理解童话作品中的故事情节和人物形象。2、认识童话中的主要对话，学习短语：“大河马，大得不得了。”3、感触伴侣之间相互协助的温馨美妙的情感。【活动预备】图片河马大轮船。【活动过程】一、引领幼儿了解故事角色。展示大河马图片。师：你们熟悉它吗？它是谁？大河马的嘴巴是什么样的？身体是什么样的？它的力量大不大

2、呀？引领幼儿用身体动作表现大河马的嘴巴大、身体大、力量大，并且学说短语：“大河马，大得不得了。”二、老师讲故事协助幼儿了解故事中的人物形象。1、师：今日教师要给小伴侣讲一个关于大河马的故事。老师有感情讲故事，当讲到“大轮船？”大河马想了想，哈哈，明了啦！老师引发幼儿猜猜大河马明了了什么？大轮船是谁呀？2、老师展示图片，进一步协助幼儿了解故事情节，感触人物形象。师：小鸡是怎么说的？小鸭是怎么说的？小鸡为什么要推小鸭，小鸭为什么有要推小老鼠呀？（鼓舞幼儿做一个大胆自信的孩子）你们喜爱大河马吗？为什么？感触伴侣间的亲爱。三、老师带领幼儿一起举行故事表演。在表演过程中，鼓舞幼儿用身体动作表现大河马的形象。四、结束活动。附童话：河马大轮船大河马，嘴巴大得不得了！大河马，身体大得不得了！大河马，力量大得不得了。小鸡、小鸭、小老鼠一起去找大河马。大河马问：“你们找我有事吗？”“你说吧”“你说吧”小鸡推小鸭，小鸭推小老鼠，小老鼠鼓足士气说：“我们想坐大轮船。”“大轮船？

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