高中生物必修三其他植物激素课件

1、第三节 其他植物激素第三节 其他植物激素1、主要的植物激素有五类:生长素（IAA）、赤霉素（GA）、细胞分裂素、脱落酸（ABA）、乙烯 它们都是些简单的小分子有机化合物，但它们的生理效应却非常复杂、多样。 1、主要的植物激素有五类:生长素（IAA）、赤霉素（GA）、未成熟的种子细胞分裂脱落果实成熟 未成熟的种子细胞分裂脱落果实成熟 GA3 对矮生型豌豆的效应对照施用5g GA3后第7天GA3 对矮生型豌豆的效应对照施用5g GA3后第7天乙烯：合成部位：植物各个部位作用：促进果实成熟乙烯： 脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界中存在这样一种现象：小麦、玉米即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热

2、天气之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽。如何对此现象做出解释？ 这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时地萌发。思考与讨论 脱落酸在高温条件下容易降解。在自然界中 这答案：不会。“激素水果”是用植物激素刺激生长或催熟的，由于它和人体的性激素是不同的化学物质，其结构和功能都不相同，所以不会引起儿童的性早熟。答案：不会。“激素水果”是用植物激素刺激生长或催熟的，由于它2、植物激素之间的关系植物的生长发育过程不是受单一激素调节，而是

3、由多种激素相互协调、共同调节的。植物体的生长细胞分裂纵向伸长横向变粗赤霉素、生长素乙烯细胞分裂素脱落酸促进抑制促进促进抑制 细胞生长2、植物激素之间的关系植物的生长发育过程不是受单一激素调节，以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？A、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。B、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节。 B更准确。植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。 以下两种关于植物激素的叙述，哪种更准确？ B更准确。植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是

4、基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。基因的表达受环境因子的控制。植物激素自身的合成也是受基因组的控制。激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在植物生长调节剂 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物） 优点：容易合成 原料广泛 效果稳定二、植物生长调节剂的应用植物生长调节剂二、植物生长调节剂的应用资料分析（教材P55）资料分析（教材P55）答案：人工乙烯利赤霉素赤霉素答案：人工乙烯利赤霉素赤霉素1、你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂？ 用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。 用

5、NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。 用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉和柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。 2、你知道哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？ 番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。1、你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂？3、你认为生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？ 植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。 例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品

6、品质。 例如，用2,4-D处理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。 3、你认为生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品多种激素对植物生命活动的共同调节 名称产生部位生理作用对应生长调节剂应用生长素幼根、幼芽及发育的种子促进生长，促进果实发育萘乙酸、2,4D促进扦插枝条的生根；促进果实发育，防止落花落果；农业除草剂赤霉素幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官促进细胞伸长，引起植株长高；促进种子萌发和果实发育赤霉素促进植物茎秆伸长；解除种子和其他部位休眠，提早用来播种多种激素对植物生命活动的共同调节

7、名产生部位生理作用对应生长细胞分裂素正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖)促进细胞分裂和组织分化；延缓衰老青鲜素蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间乙烯植物各部位，成熟的果实中更多促进果实成熟乙烯利处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老与脱落矮壮素落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落细胞分裂素正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖)促进细胞分裂高中生物必修三其他植物激素课件2、下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是（ ） A生长素和赤霉素 B赤霉素和细胞分裂素 C生长素和脱落酸 D赤霉素和乙烯B1、吲哚乙酸促进植物生长的主要原因是（ ） A促

8、进光合作用 B促进呼吸作用 C促进蒸腾作用 D促进细胞伸长D练习2、下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是（ ）下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁A下图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙3、生长素类似物2,4-D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于（ ） A 单性结实 B 作除草剂C 促进扦插枝条生根 D 解除顶端优势4、（广东2001）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是A喷洒N肥 B提高CO2浓度 C喷洒P肥

9、D喷洒生长素似物5大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是（ ） A喷施硼肥 B多施氮肥 C喷洒一定浓度的生长素 D无补救措施（提示：第4题是要得到果实，第5题是要得到种子）DDD3、生长素类似物2,4-D等在农业生产上的应用较广泛，但不可2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（ ） A自由扩散 B协助扩散 C主动运输 D渗透作用C1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（ ） A顶芽里的生长素浓度过高 B顶芽里的营养物质积累过多 C顶芽产生的生长素大量积累在侧芽 D侧芽里的生长素浓度不够C练一练2、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内

10、的运输方式是（ 4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素 无关？（ ） A果树的修芽剪枝 B移栽花卉时剪去部分叶片 C人工培育无籽番茄 D为提高棉花产量而打顶摘心B3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是A 去顶芽后，不做任何处理B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂A4、下列农业生产措施中，哪一项与生长素B3、将四株长势相似具5、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是A 花蕾期，不去雄蕊 B 花蕾期，去掉雄蕊C 开花后，不

11、去雄蕊 D 开花后，去掉雄蕊6、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是A 种子 B 外果皮 C 中果皮 D 内果皮7、在棉花的栽培中，需要摘心使侧芽的生长素量A 增加，以利其生长 B 增加，以抑制其生长C 减少，以抑制其生长 D 减少，以利其生长BAD5、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象，病株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低，因而称为恶苗病。科学家将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上，发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，却出现了恶苗病的症状。1935年，科学家从

12、培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素（简称GA）合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。主要作用：促进细胞伸长、从而引起植物增高；促进种子萌发和果实成熟 赤霉素1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯细胞分裂素1955年F.Skoog等培养烟草髓部组织时，偶然在培养基中加入放置很久的鲱鱼精子DNA，髓部细胞分裂加快，如加入新鲜的DNA，则全然无效，可是当新鲜的DNA与培养基一起高压灭菌后，又能促进细胞分裂。后来从从高压灭菌过的DNA降解物中分离出一种物质，化学成分是6呋喃氨基嘌呤，它能促进细胞分裂，被命名为激动素。在激动素被发现后，又发现多种天然的和人工

13、合成的具有激动素生理活性的化合物。当前，把具有和激动素相同生理活性的天然的和人工合成的化合物，都称为细胞分裂素。合成部位：主要是根尖。主要作用：促进细胞分裂。细胞分裂素1955年F.Skoog等培养烟草髓部组织时，脱落酸植物在它的生活周期中，如果生活条件不适宜，部分器官（如果实、叶片等）就会脱落；或者到了生长季节终了，叶子就会脱落，生长就会停止，进入休眠。在这些过程中，植物体内就会产生一种抑制生长发育的植物激素，即脱落酸。1964年，美国F.T.Addicott等从未成熟将要脱落的棉桃中，提取出一种促进棉桃脱落的激素，命名为脱落素。另外，英国PFWareing等从槭树的将要脱落的叶子中，提取出一种促进芽休眠的激素，命名为休眠素。后来证明，脱落素和休眠素是同一物质。1965年确定其化学结构。1967年在第六届国际生长物质会议上就统一称为脱落酸（abscisic acid,简称 ABA）。合成部位：根冠、萎蔫的叶片。分布：将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。脱落酸植物在它的生活周期中，如果生活条件不适宜，部分器官（乙烯早在1901年，俄国植物生理学家Neljubow报道，照明气中的乙烯会引起黑暗中生长的豌豆幼苗，产生“三重反应”，他认为乙烯是生长调节剂。以后许多工作也说明煤气、煤油炉气体和各种烟雾