2022学年小学第一学期教科研工作计划

1、第 第 页2022学年小学第一学期教科研工作计划 *学年学校第一学期教科研工作计划 一、指导思想本学期我校教务处、教研处工作将依据县老师进展中心和学区教科研工作安排，并结合本校实际，以“促进老师专业进展”和“提高教育教学质量”为重点，以“促进有效学习”和“课堂教学方式变革”为抓手，不断强化研训工作的服务意识和质量观念，全面提升同学素养和老师专业素养。二、工作要点一组织有效学习，夯实深化课堂教学改革1、加强理论学习的引导。各教研组要利用校本教研时间，学习教务处为各教研组征订的教学杂志，学习理论知识。切实做好“新课标、新教材、新课堂”专题研读和培训活动，探究基于课程标准的教学策略，促进有效学习，切

2、实落实市教育局学校低段教学调整看法。2、落实好提前备课制度。备课前要讨论学情，积极实践“学为中心，以学定教，教为学服务”的课堂教学理念。强化课堂关键学习活动的设计与落实，关注老师的教学方式和同学的学习方式。各教研组要针对学段目标，制定集体备课主题，使集体备课主题化。上传博客次数每学期不少于3次。3、坚持上课与研讨相结合。以研讨展示活动为平台，以常态课为重点，积极开展教学改革讨论，开展课堂教学研讨活动。采用公开课和校本教研活动相结合；课堂教学与课后反思相结合的方式，切实提高课堂的有效性。4、考核。本学期的常规检查将从计划、备课、课件、作业批改、案例撰写等方面进行考核。采用抽查和期末检查相结合的方

3、法，其分数纳入老师绩效考核。二改革教学评价，加高校业质量监控力度以学业质量检测为抓手，进一步探究质量检测内容和方式的有效性，探究定性评价和定量评价相结合，终结性评价和形成性评价相结合的评价方式，讲究学业评价策略的可操作性和有效学习性讨论，提倡过程性评价、项目式评价和综合性评价，探究减负提质的有效途径。1、减轻同学做“无效的无意义的检测考核”的负担。2、减轻同学做“低效负效的机械训练”的负担。3、提高练习的针对性和层次性，关注后20%同学的学业分析和转化。4、实行作业监控抽查，“只有依据教学内容精选的练习，才是最适合所教的同学”。5、杜绝语数学科占挤非语数学科现象，调控副科教学的课堂质量。6、各

4、教研组要对质量进行分析，学校要召开质量分析会，查漏补缺，改进教学，全面提升教学质量。三务实校本讨论，全面开展老师进展培训1、举办主题教学活动学校要通过名师引领、课堂示范、专题研讨、专家讲座等方式，搭建“有效学习”的教研角沟通平台，充分发挥优质教学资源的引领、示范和辐射作用。语文组和数学组都将邀请专家来校讲学，综合组将组织体育学科进行教学调研。2、开展专题培训本学期，教务处、教研处将开展教学技能、德育工作、心理健康等专题培训。3、细心组织老师参与素养提升考试。在完成老师读书征文评比的基础上，开展教学技能考核，并推选素养考核各单项的优秀老师。4、积极组织老师开展选课。本学期，老师专业进展培训工作要

5、继续完成浙江省老师培训平台管理项目，为第一轮老师资格证书轮换做好预备。四积极申报课题，进一步提升科研质量进一步推动教科研工作课题化、项目化，要紧密结合“促进有效学习”的主题，关注同学，聚焦课堂，使课题讨论更具针对性和实效性。本学期要做好各类课堂的申报工作，争取每个学科都有课题。各位老师要积极撰写论文，参加县老师进展中心开展的年度优秀教育教学论文评比。五关注结对学校，更好促进均衡进展继续与潘坑学校开展扶贫结对活动，教务处、教研处本学期将组织结对老师送教活动，并采用听课、沟通等形式对结对徒弟进行课堂进行诊断，激活老师的教学水平生长力，从而提高老师的教学水平。六搭建竞赛平台，全面提高同学综合素养加强经典诗文阅读，要将县教育局、县教育学会编写的学校生必读古诗词纳入教学课程，可在地方课程、校本课程中开展诵读活动；继续开展同学学科