2022学年度第二学期理化生组工作计划

1、第 第 页2022学年度第二学期理化生组工作计划 *-*学年度第二学期理化生组工作计划 云永河本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻基础教育课程改革纲要试行，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高理化生学科老师理论素养1.仔细学习新的基础教育课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和在新教材中有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2.组织老师进行理论学习沟通，积极撰写教学论文。二、根据课程标准，进行教学讨论，提高

2、课堂教学效益本学期教学讨论内容主要是：1设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。优化课堂教学，实施启发式和争论式教学；构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学；开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践技能的培育；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。2加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。3组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4组织学习教材教法

3、，熟识教材体系及教学要求。5.建议每位老师学习并用好多媒体，大力开发并向同学提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为同学学习理化生和解决问题的强有力的工具，致力于转变同学的学习方式，使同学愿意并更多精力投入到现实的，探究性的物理教学活动中去。使我校的教学改革深入的进展。三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量中学毕业班理化生教学要把重点放在加强双基和技能培育上，要求老师运用启发式、争论式教学方法，着重知识形成过程教学和试验教学，重视同学思维技能培育，切实提高同学的试验操作技能和创新技能。同时积极进行复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高理

4、化生中考成果。四、其它工作1积极组织老师撰写论文和课题讨论，并进行参选。2搞好课外爱好小组活动，提高同学学习理化生的爱好和运用技能，做好课后的培优补差的工作。3完成教育局、教研室和学校布置的其它工作。附：工作行事历：周次工作内容执行人第一周1.制定教研组工作计划教研组长第二周1、组织科组成员召开会议2、组织好物理、化学的竞赛成员第三周1.中考备考会第一次计论备考方案2.教案、作业自查成员第四周1.撰写论文|2.做好多媒体课件参与评比成员第五周教学反思沟通会2校本教研成员第六周1.1.中考备考会第二次争论复习课如何上？2.校本教研活动3.九班级化学观摩成员第七周1.组织成员进行网研2.九班级化学观摩成员第八周1.校本教研活动2.九班级化学观摩课成员第九周1.八班级生物观摩课成员第十周1.九班级物理观摩课2.校本教研活动成员第十一周1.期中考试教育处第十二周1、模拟考试总结分析会第一次成员第十三周1.中考备考会第三次争论第一次模拟状况成员第十四周1.教案、作业自查成员第十五周1、模拟考