牛津初中英语Unit2MyDay教案

1、牛津初中英语7AUnit2MyDay第二课时ReadingI教案设计本教案依据自主、合作、研究原则，加强实践，培育综合语言运用能力的理念而设计。课型：新授一、本课时教课目的、基础知识熟记词汇和短语a.词汇：becausebuywholedayotherspendTuesdayFridayalsovolleyballpractiseswimmere-mailb.短语：morethanlotsofhavefunspenddoing语言目标a.Ilovemynewschool.b.wealwayshavefun.c.wesitunderthetreeatlunchtime.d.wealwaystal

2、ktoeachotheratlunchtime.e.Ilikegoingtoassembly.f.Ispendaboutanhouradaydoingmyhomework.g.IgotothereadingclubafterschooleveryTuesday.h.Therearelotsofthingstodoatmyschool.、基本技术使学生在阅读中理解本课所出现的新单词，理解课文粗心并能进行综合性的回答。经过阅读，可以用英语描绘学校活动。能依据自己学校的生活写日志或电子邮件。、感情态度：经过Reading的学习，能在沟通顶用英语介绍自己和四周环境，热爱生活。、学习策略：依据上下文推理

3、判断，培育逻辑思想和比较剖析能力。、文化意识：经过Millie的学校和自己的学校的比较，热爱自己的学校并能为美化校园做出贡献。二、本课时的重难点要点：整体理解课文。难点：学生描绘自己的学校，难句理解：见语言目标f、g、h。三、教课方法：、利用教课挂图和自制图片让学生整体感知课文；、学生疏组议论课文中出现的要点和难点；、课前准备：(1)让学生画一些本校学校活动的图片；(2)让学生认识本校校长、老师，同学的状况，以及自己对所学科目的爱好程度；(3)预习课文（计15分钟）。四、教课步骤Step1.预习状况沟通以小组形式沟通，利用准备的本校学校活动的图片，来简单描绘自己的学校，同时说明自己当前的状况。

4、议论解决预习中的问题（主假如新词汇，由老师释疑）。老师领读生词。Step2.阅读策略培育整体感知，分段阅读课文并回答一节：sthenameofthenewschoolMillielovehernewschooldoesMillieloveherclassroom二节：isMilliesbestfrienddoMillieandAmyoftendo三节：isMrsTangdoesMillielikedoing四节：doesMilliegoafterschooleveryTuesdayisaverygoodswimmer,MillieorAmyb.判断推理，依据课文内容判断正误，正“T”错“F”(

5、)e-mailsAmy()aremorethan1800teachersatMilliesschool.()sometimesplaysgamesatlunchtime.()principalsnameisMrTang.()sfavouritelessonsareEnglishandMaths.()spendsthreehoursadaydoingherhomework.()goestothereadingclubtwiceaweek.()isamemberoftheswimmingclub.()doesntwantTommytosendherane-mail.依据课文填空Milliesnew

6、schoolis_Beijingsunshinesecondaryschool.Shelikes_classroom_shethetuckshop.Allherfriendsare_great!Step3.学法沟通分组说说你达成上述阅读任务的经过。你是如何依据上下文猜想生词的含义的。你在判断正误中，哪几道题错了和伙伴议论你在思虑过程中出现了哪些问题在达成短文填空中，哪些你填错了语言知识概括（你以为本课中那些单词，短语重要）a.单词_b.词组_句子_Step4.练习稳固提升1)Millieisdoingsometranslationwork.Pleasehelphercompletethesentenetswiththerightwords.我们礼拜一清晨八点钟开晨会。We_at_onMonday.你常常看电视吗不，我喜爱看书。_youoften_No,Ilike_books.我最好的朋友埃米老是和我一同在树下谈话或许做游戏。My_Amyalways_or_withmeunderthetree.我每日花大概一个小时造作业。I_aboutanhour_myhomeworkeveryday.我和我的同学们在一同老是很高兴。Ialways_withmyclassmates.学习成就展现能用学过的词汇来描绘Mi