碳酸钠与碳酸氢钠教案-教学设计

1、碳酸钠与碳酸氢钠教学设计【教学内容】碳酸钠与碳酸氢钠的物理性质。教学目标一、学问和技能 二、过程和方法氢钠的物理性质和化学性质。学生把握碳酸钠和碳酸氢钠的性质。三、情感、态度和价值观 和喜悦，培育学生勇于创、乐观试验的科学态度。 教学说明本堂课以教师演示试验为主，讲解碳酸钠与碳酸氢钠的性质。让学生自己通生的自主学习意识。【教学过程】教师活动引入 同学们在初中的时候大家已经知道化学物质中有“苏苏两姐妹”苏打-碳酸钠和小苏打-碳酸氢钠， 和妹妹小苏打她们的性格有什么差异呢？这就是我们 这节课要学习的内容碳酸钠与碳酸氢钠。板书标题 碳酸钠与碳酸氢钠讲解 我们常言观人观面对，初始伊人，我们先来学生活动

2、学生回忆并思考初中学习的有关碳酸钠与碳酸氢钠的学问。设计意图通过学问回忆和创设学 生生疏的生活情景，拉近学生与学问的距离激 发学生对学问的兴趣。学生观看并答复：碳酸 通过教师演示引导学生1什么区分呢？板书 表格一(表格见最终)讲解 1.看来妹妹碳酸氢钠要比姐姐碳酸钠面相上钠为白色粉末状固体，碳酸氢钠为白色细小粉末固体。学生观看并答复：观看、答复，吸引学生留意。通过教师演示引导学生要细腻一些，这呢是从她们的外观上的区分。我再跟这 碳酸钠加水结块变两姐妹进展下一步的接触。分别在试管中参加5滴水， 成晶体，碳酸氢钠观看现象。加水无明显变化。嗯，看来碳酸氢钠的溶解度要大一些，看来呀妹 2. 碳酸钠试管

3、底部有妹要合群一些。再请同学们触摸一下试管底部，有什么 些微热，碳酸氢钠感觉呢？试管底部没感觉。碳酸钠试管底部发热，说明碳酸钠溶解在水中是放出热量的，看来呀姐姐还是要比妹妹热忱一些。观看、答复，吸引学生留意，让学生自主吸取学问，培育学生的观看、分析、总结力量。板书 讲解并补充表格一讲解 10mL们溶液的怎么样？板书 补充表格一讲解 1.看来呀姐姐虽然外观没有妹妹细腻，但是溶解度大，溶解时放热，明显要比妹妹更合群、活泼一些。我们再向两只试管中各参加2 滴酚酞溶液，测测她们的酸碱性的强弱。2.碱性，这也是为什么她们会被当做食用碱的缘由。小结一下呢：NaCO 加水先变成含结晶水的晶体，溶解度比23N

4、aHCO 大，溶液碱性比NaHCO33板书 补充表格一讲解 1.我们从外观、溶解度、酸碱性方面分析了姐妹的热稳定性如HOLD我们接着进展更深入的分析：NaCO 与23NaHCO 的热稳定性3学生观看并答复：碳酸钠全部溶解，碳酸氢钠局部溶解。学生观看并答复：碳酸钠遇酚酞溶液颜色变红；碳酸氢钠遇酚酞颜色变粉红色。碳酸钠的碱性更强些。学生观看并答复：碳酸钠受热没有明显现象不发生反响；碳酸氢钠加热后试管中有水滴产生，分解了，并产生能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。通过教师演示引导学生 观看、答复，吸引学生留意，让学生自主吸取学问，培育学生的观看、分析、总结力量。通过教师演示引导学生 观看、答复，吸引

5、学生留意，让学生自主吸取学问，培育学生的观看、分析、总结力量。2好了试验装置，我们各称取 5g 的样品进展加热，并用澄清石灰水进展检验，大家认真，观看试验现象，并思考这是为什么。2.看来呀姐姐碳酸钠热稳定性要比妹妹碳酸氢钠好的多，碳酸氢钠受热易分解，化学方程式为：2NaHCO=NaCO+HO+CO学生思考并重点笔记。32322的方法，请同学们登记来。板书 讲解并板书表格二见最终页讲解 1.在前面，我们知道碳酸钠与碳酸氢钠两姐3 mL3cm稀NaCONaHCO 粉未的小气233学生观看并答复：都有大量气泡产生，气球体积都膨胀，但NaHCO 对3应的气球膨胀得快且通过教师演示引导学生 观看、答复，

6、吸引学生留意，让学生自主吸取学问，培育学生的观看、分析、总结力量。球分别套在两支试管口。将气球内的 NaCO23和 NaHCO大。3同时倒入试管中如以下图所示，3大家观看反响现象。从试验现象中我们得出呢：一样质量的NaCO 和NaHCO233学生思考并重点笔记。度一样体积的盐酸，NaHCO3反响更猛烈，产生 CO 气体更多。看来妹2妹在遇到心仪的对象的时候呢更心动，产生的化学反响更猛烈。板书 板书碳酸钠与碳酸氢钠分别和盐酸反响的化学方程式见最终板书设计讲解道碳酸氢钠的溶解度大些，受热易分解，与酸反响更猛烈，而碳酸钠的碱性更强。大家今日学习过后，回去完成两个习题： 1.区分碳酸钠与碳酸氢钠的方法有哪些呢？2去碳酸钠有什么方法呢？我们这节课就上到这里。3板书设计步骤NaCONaHCO2335水无明显变化10 mL全部溶解局部溶解1溶液变红较深溶液变浅红色一、碳酸钠和碳酸氢钠在水中的溶解度三、与盐酸反响2Na CO 2二、碳酸钠与碳酸氢钠的热稳定性Na CO +HCl=NaHCO +NaCl233NaHCO +HCl=NaCl+H O+CO322NaHCO3HCl现象发生反响的化学方程式结论澄清的Na现象发生反响的化学方程式结论澄清的NaCO23石