部编三下语文第一单元口语交际2020版课件

1、部编版三下语文第一单元口语交际部编版三下语文第一单元 祖国地大物博，风景优美，有许多风景名胜吸引着我们。 我们曾经跟随着课文，游览了祖国的名胜古迹。 祖国地大物博，风景优美，有许多风景名胜吸引着我们。鹳雀楼庐山瀑布黄山奇石日月潭新疆葡萄沟天门山西湖洞庭湖敕勒川西沙群岛小兴安岭鹳雀楼庐山瀑布黄山奇石日月潭新疆葡萄沟天门山西湖洞庭湖敕勒川 如果在旅游时，有一名导游进行讲解，那么，我们就能更深地感受山水之美，了解景观文化。 如果在旅游时，有一名导游进行讲解，那么，我们就能更深招聘启事 因春游需要，学校德育处要公开招聘五名小导游。 面试内容：说说“春游去哪儿玩”。 录取条件：语言生动、引人入胜。 学校

2、德育处 2020年2月招聘启事春游去哪儿玩 春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游呢？提出自己的想法和同学讨论。每个人可以选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。读教材，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游呢？提出自己的想法和同学讨论。每个人可以选一个地方，说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。明确要求春游去哪儿玩 春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游说：每个人只能选择一个地方进行推荐。要说清楚想法和理由。听：耐心听别人讲完；尽量不打断别人的话。本次口语交际中我们应该注意什么？关注要点说：每个人只能选择一个地方进行推荐。要

3、说清楚想法和理由。听：仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们在干什么？二幅图对交流的话题内容、春游的地点、活动方式给予启发。启发思路郊外公园活动仔细看插图，想一想每幅图画的是哪儿？人们在干什么？二幅图对交想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩的，可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。选择地点想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩的，可以开展什么活动 金山公园里一片生机勃勃绿意盎然：小草已经钻出了泥土从地里冒出来了，各种鲜艳的花朵 一进门就看到了一片湖，虽然现在只能看到荷花发黑的枯枝败叶，但碧波荡漾的湖水似乎在告诉我们，夏天的时候，你将会看到

4、美丽的荷花在水面舞蹈。放眼望去，远处一座高大的山已经开始变得翠绿了景点介绍：理由充分。 景色描写是主要内容，有重点，具体，有吸引力。关键之处可以“卖关子”，有悬念激发别人想去看一看的愿望。点评：按照金山公园的路线进行景点介绍，条理清晰。 金山公园里一片生机勃勃绿意盎然：小草已经钻出了泥土从景点介绍：理由充分。 景色描写是主要内容，有重点，具体，有吸引力。关键之处可以“卖关子”，有悬念激发别人想去看一看的愿望。点评：抓住了桂林的著名景点，有真实感。顺序清楚，水下水面山景 俗话说得好：“桂林山水甲天下”。现在我们来到了美丽的山水宝地桂林，请跟随我欣赏桂林美丽的风光。 我们来到了阳朔的漓江旁，看见了

5、许许多多的鱼虾江面上还不时的有人驾着竹筏荡漾在漓江上。我们坐着竹筏顺江而行。看，那就是九马画山。还有形态各异的山，如猪八戒背老婆、青蛙看江、乌龟爬山咦，这处风景是不是很眼熟？哦，这就是二十元人民币背面的风景！拿出你的手机赶紧拍下这难得一见的神秘地点吧！景点介绍：理由充分。 景色描写是主要内容，有重点，具体建议： 选择的地点要明确，点出地名，最好是近处的。比如：兴化油菜田，南京夫子庙，上海野生动物园，扬州瘦西湖，无锡惠山公园，苏州枫桥景区。 景色的介绍有详有略，路线要清晰，活动安排恰当。比如去句容草莓田，可以描述农村田园风光，以“到了句容，当然少不了摘草莓的活动了”，引出亲手采摘草莓的活动，还可

6、以略写品尝农家菜，亲手钓鱼等活动。建议： 选择的地点要明确，点出地名，最好是近处的。比如 一进入景区，就像来到了童话世界：满山遍野一片金黄，犹如进入了随风翻腾的金色海洋。细细看去，油菜花四瓣全部绽放开了，花心吐出几根小巧纤细的花蕊，四瓣花瓣成十字形，在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀；那朵嫩黄色的油菜花，羞羞答答，还没绽放开她的笑脸，可显得那么晶莹淡雅；那朵杏黄的油菜花，半开半闭，在微风中婆娑起舞，引来小蜜蜂和蝴蝶的关注，真是“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”（兴化油菜田）“导游介绍”欣赏 一进入景区，就像来到了童话世界：满山遍野一片金黄“导游介绍”欣赏 吃过荠菜的你们，一定没有挖过荠菜的吧？这

7、可是现在不多见的有趣活动了。请你睁大眼睛仔细辨认荠菜，嗯，这羽毛似的叶子，闻起来有一种特有的清新味，就是荠菜了。请你铲下它的根，拿起来抖掉根部的土，放进小竹篮里。 小游客们，请注意主人家的大白鹅，别看骆宾王把它写得这么可爱，其实它可厉害了，叨你一口的话，哎哟，疼死了。 看，鱼塘里的洑水的灰鸭，农田里散步的草鸡，要是你运气好，还会有温顺的白山羊冲你咩咩叫呢。“导游介绍”欣赏 吃过荠菜的你们，一定没有挖过荠菜的吧选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去哪个，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以开展哪些活动），说明白了准备小组内交流。小组练说在小组内依次说说推荐的地点和理由，选出本组内觉得春游最好的一个地方，然后定出本组内在全班交流的同学。小组交流：1.每位组员都进行发言2.可以出示图画、照片进行交流3.认真听取他人的发言选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去哪个，为什么去那儿（ 小导游候选人带上照片或图片进行介绍。要求：（1）这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。（2）自己要说清楚想法和理由。（3）别人说时，耐心听别人把话讲完，尽量不打断别人。（4）每组选定一处地方，准备在全班交流展示。竞争小导游 小导游候选人带上照片或图片进行介绍。要求：竞争 祖国的美景说不完、