小学科学人教一年级上册（2022年新编）第一单元走进科学鸡蛋的沉浮科学_第1页
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文档简介

1、鸡蛋的沉浮 贵民九义校何娜活动目标：1.体验在鸡蛋沉浮实验中，两人合作探究和分享实验的乐趣。喜欢探索身边的科学现象，从而体验成功的快乐。 2.知道鸡蛋的沉浮与盐水的浓度有关。通过操作探索发现，鸡蛋沉浮状态的变化，初步感知沉浮现象的发生。3.能随着加入盐的量，观察鸡蛋的悬浮程度会记录和表达试验过程和结果。在实际操作中，学会观察现象，并记录能用自己的语言表达所发现的现象。活动准备：教具：玻璃杯四个（分别装等量能食用的淡水、盐水），干净鸡蛋两个，放大的记录纸一张。学具：实验器材：干净鸡蛋、盐、玻璃杯、筷子、记录表每组一套。2关于“死海”视频资料活动过程；一、谜语导入，引出蛋宝宝尖尖脑袋圆圆肚，母鸡身

2、体藏着多。咯哒咯哒屁股落，孵出小鸡真可爱。（迷底：鸡蛋）二、猜一猜蛋宝宝的沉与浮1、两个蛋宝宝游泳的故事，引出课题鸡蛋的沉浮。出示内装等量淡水、盐水的两个瓶子，两个干净鸡蛋教师：两个蛋宝宝今天要去学游泳，一号蛋宝宝扑通跳进了水里，二号蛋宝宝见了也呼的一下跳进了另一个河里，这时候奇怪的事情发生了！让学生观察发生了什么。（一号蛋宝宝沉下去了，二号蛋宝宝浮起来了。）2.教师提问：为什么会出现这种情况呢？三、发现沉浮的秘密，盐水能使蛋宝宝浮起来。1.让学生猜想为什么两个蛋宝宝一个沉一个浮。2.请学生看一看有什么不一样（两杯水都没有颜色）3.请学生闻一闻有什么不一样（两杯水都没有气味）4.请学生尝一尝有

3、什么不一样（一号杯子的水是无味的，二号杯子的水是咸的）5.教师提问：难道是盐水让鸡蛋浮起来的吗？6.我们一起来试一试吧。准备两个水杯，两个干净鸡蛋。请学生确认是清水和盐水，请学生将干净鸡蛋放入杯中，请学生观察鸡蛋发生的现象（清水杯子中的鸡蛋沉下去了，盐水杯子中的鸡蛋浮起来了）6.小结：盐水使蛋宝宝上浮四、师生共同探讨盐水的浓度与蛋宝宝的沉浮程度的关系。1.学生讨论：怎样让沉在杯底的蛋宝宝浮起来呢？2.教师操作：向瓶子里加一勺盐，教师搅拌（教师讲舀盐的方法及搅拌的注意事项）3.学生观察，蛋宝宝没有浮起来，让学生充分发表自己的意见。4.小结：盐少了，没有达到一定的浓度，蛋宝宝不能浮起来，盐逐渐加多，达到一定的浓度蛋宝宝就会浮起来了。五、小小科学家，幼儿操作实验1.提出挑战。 教师：到底要加几勺盐，蛋宝宝才会浮起来呢？2讲解记录表的使用方法。3强调注意事项。（1）实验器材的使用方法。（2）做好记录。（3）分工合作。4.交流实验结果六、感受大自然的神秘。观看视频神奇的死海七、延伸 激起学生继续探讨的兴趣，哪些物品能在盐水里浮起来，回家后和爸爸妈妈一起实验探讨。反思：猜谜语的方式开头让孩子充满了好奇，自己动手去操作验证猜想，孩子们非常感兴趣。孩子们

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