小学科学人教一年级上册(2022年新编)第一单元走进科学鸡蛋的沉浮科学_第1页
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文档简介

1、鸡蛋的沉浮 贵民九义校何娜活动目标:1.体验在鸡蛋沉浮实验中,两人合作探究和分享实验的乐趣。喜欢探索身边的科学现象,从而体验成功的快乐。 2.知道鸡蛋的沉浮与盐水的浓度有关。通过操作探索发现,鸡蛋沉浮状态的变化,初步感知沉浮现象的发生。3.能随着加入盐的量,观察鸡蛋的悬浮程度会记录和表达试验过程和结果。在实际操作中,学会观察现象,并记录能用自己的语言表达所发现的现象。活动准备:教具:玻璃杯四个(分别装等量能食用的淡水、盐水),干净鸡蛋两个,放大的记录纸一张。学具:实验器材:干净鸡蛋、盐、玻璃杯、筷子、记录表每组一套。2关于“死海”视频资料活动过程;一、谜语导入,引出蛋宝宝尖尖脑袋圆圆肚,母鸡身

2、体藏着多。咯哒咯哒屁股落,孵出小鸡真可爱。(迷底:鸡蛋)二、猜一猜蛋宝宝的沉与浮1、两个蛋宝宝游泳的故事,引出课题鸡蛋的沉浮。出示内装等量淡水、盐水的两个瓶子,两个干净鸡蛋教师:两个蛋宝宝今天要去学游泳,一号蛋宝宝扑通跳进了水里,二号蛋宝宝见了也呼的一下跳进了另一个河里,这时候奇怪的事情发生了!让学生观察发生了什么。(一号蛋宝宝沉下去了,二号蛋宝宝浮起来了。)2.教师提问:为什么会出现这种情况呢?三、发现沉浮的秘密,盐水能使蛋宝宝浮起来。1.让学生猜想为什么两个蛋宝宝一个沉一个浮。2.请学生看一看有什么不一样(两杯水都没有颜色)3.请学生闻一闻有什么不一样(两杯水都没有气味)4.请学生尝一尝有

3、什么不一样(一号杯子的水是无味的,二号杯子的水是咸的)5.教师提问:难道是盐水让鸡蛋浮起来的吗?6.我们一起来试一试吧。准备两个水杯,两个干净鸡蛋。请学生确认是清水和盐水,请学生将干净鸡蛋放入杯中,请学生观察鸡蛋发生的现象(清水杯子中的鸡蛋沉下去了,盐水杯子中的鸡蛋浮起来了)6.小结:盐水使蛋宝宝上浮四、师生共同探讨盐水的浓度与蛋宝宝的沉浮程度的关系。1.学生讨论:怎样让沉在杯底的蛋宝宝浮起来呢?2.教师操作:向瓶子里加一勺盐,教师搅拌(教师讲舀盐的方法及搅拌的注意事项)3.学生观察,蛋宝宝没有浮起来,让学生充分发表自己的意见。4.小结:盐少了,没有达到一定的浓度,蛋宝宝不能浮起来,盐逐渐加多,达到一定的浓度蛋宝宝就会浮起来了。五、小小科学家,幼儿操作实验1.提出挑战。 教师:到底要加几勺盐,蛋宝宝才会浮起来呢?2讲解记录表的使用方法。3强调注意事项。(1)实验器材的使用方法。(2)做好记录。(3)分工合作。4.交流实验结果六、感受大自然的神秘。观看视频神奇的死海七、延伸 激起学生继续探讨的兴趣,哪些物品能在盐水里浮起来,回家后和爸爸妈妈一起实验探讨。反思:猜谜语的方式开头让孩子充满了好奇,自己动手去操作验证猜想,孩子们非常感兴趣。孩子们

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