人教版七年级数学有理数单元测评卷

1、人教版七年级数学有理数单元测评卷（有理数1、11、4）时间90分钟，满分100分一、选择题：（每题2分，共20分）1、假如水位降落4m，记作4m，那么水位上涨5m，记作（）A、1mB、9mC、5mD、5m2、以下对于0的结论错误的选项是（）A、0不是正数也不是负数B、0的相反数是0C、0的绝对值是0D、0的倒数是03、数轴上，原点及原点右侧的点所表示的数是（）A正数B负数C非正数D非负数4、以下各式中正确的选项是（A、B、C、D、）5、若，则=（）A、2B、C、2或D、以上答案都不对6、一个有理数的倒数是它自己，这个数是（）A、0B、1C、D、1或7、若两个数的和为正数，则这两个数（）A、起码

2、有一个为正数B、只有一个是正数C、有一个必为0D、都是正数8、以下说法正确的选项是（）A、符号相反的数是相反数；B、符号相反的数且绝对值相等的数互为相反数；C、一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上越靠右；D、一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远.9、绝对值小于3的全部整数的和是（）A、3B、-3C、0D、610、已知有理数a，b所对应的点在数轴上的以下图，则有（A、a0bB、ba0C、a0bD、0ba）二、填空题：（每空1分，共22分）11、的相反数是_，绝对值是_，倒数是_。12、一瓶饮料上标有3005毫升，说明这瓶饮料的容量是_到_毫升。13、化简：-（-5）=_.+(-3)

3、=_.|3|=_.14、计算：（1）（5）+（+4）=_.（2）1(2)=_.33（3）50（30）=_.（4）27=_.（5）（-3）（-1）=_.（6）0（-8）=_.315、在数轴上，绝对值为4，且在原点左侧的点表示的有理数为_16、已知点A在数轴上表示的数是2,点B表示的数为10,则A、B两点间的距离是_。17、相反数等于它自己的数是_；最小的正整数是_；最大的负整数是_。18、一个点从数轴的原点开始，向右挪动5个单位长度，再向左挪动位长度，抵达的终点表示的数是_。19、代数式|x+1|-10的最小值是_.8个单20、察看下边一列数，依据规律写出横线上的数。1；1；1；1；第2010个

4、数是1234三、解答题：21、把以下各数填在相应的会合内（4分）23，2,28,0,4,13,35整数会合正数会合负分数会合正整数会合22、(4分)把以下各数在数轴上表示出来，并用“”连结各数。31，4，21，0，1，12223、计算：（每题4分，28分）（1）3+（-6）+（-2）（2）、713620（3）、156(125)(5)643（4）、(5)58（5）、(13)（）、5231)(5)(6(3)(12)34124（7）、1(2)235四、应用题：24、（6分）正式足球竞赛对所用足球的质量有严格的规定，标准质量为400克。下边是5个足球的质量检测结果（用正数记超出规定质量的克数，用负数记

5、不足规定质量的克数）：-25，+10，-20，+30，+15.（1）写出每个足球的质量；（2）请指出哪个足球的质量好一些，并用绝对值的知识进行说明。25、（6分）老王上周五在股市以收盘价（收市时的价钱）每股25元买进某企业的股票1000股，在接下来的一周交易日内，老王记下该股票每天收盘价格对比前一天的涨跌状况：（单位：元）每股涨2（元）问：（1）礼拜二收盘时该股票每股元,（2）这一周内该股票收盘时的每股最高价是元,最廉价是元.26、（10分）有20筐白菜，以每筐25千克为标准，超出或不足的千克数分别用正、负数来表示，记录以下：与标准质量的差值3201（单位：千克）筐数142328（1）20筐白

6、菜中，最重的一筐比最轻的一筐重千克（2）与标准重量比较，20筐白菜总计超出或不足多少千克？（3）若白菜每千克售价元，则销售这20筐白菜可卖多少元？试卷剖析：一、试卷的整体的特色：本次数学试题检测七年级有理数加减法以前的内容，内容比较全面，观察到有理数的观点、性质、运算及应用，题量及难度比较适中。能较全面、正确地反应七年级学生在学科学习目标方面所完成的水平，充分表现了义务教育的普及性、基础性和发展性，贯彻了“人人学有价值的数学，人人都能获取必要的数学，不一样的学生在数学上获取不一样的发展”的理念。二、学生的基本检测状况以下：整体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实质水平，合格率都在60%以上，优

7、异率在30%左右。三、本试卷共五个大题，26个小题，学生答卷状况以下：1、第一、二大题是选择题和填空题，共42分，要点观察学生基础知识的掌握状况，大多数同学仍是掌握得比较好，好多同学能够满分。但在第10小题和第19中，失分率比较高，得分率仅为和。2、第三大题是解答题，主要观察学生基本运算能力，共32分。学生基本过关，得分率为。3、第四大题是应用题，主要考学生的理解能力及有理数的运算能力。在第题第（2）小题中，好多同学直接得出结果，并没实用绝对并用绝对值的知识进行说明。说明学生对绝对值班应用题理解不透。在第26题中，好多同学由于对题意理解不透而失分，第（同学并无乘以筐数，致使答案错误。2）问中有少部分四、对此后教课的建议：1、在此后教课中着重对基础知识和基本技术的教课的增强，讲堂教课的方式的改更改切近学生的学习需要，提高学生自我感悟和理解的能力，并注意培育学生思想的灵