课咏雪陈太丘与友期课件

1、课咏雪陈太丘与友期课件没枝没叶没人栽，一夜北风银花开。花儿随风漫天舞。天地山河全变白没枝没叶没人栽，咏雪咏雪刘义庆（403444），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。刘义庆（403444），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封世说新语共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门，反映当时士族的思想、生活等。篇幅短小，语言简练，辞意隽（jun）永。鲁迅称其为“一部名士底（的）教科书” 咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期选自“方正”一门。世说新语共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门，反映 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷

2、何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。Zhulschn 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。Zhul 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。寒冷的雪天家庭聚会家中年轻一代人不久，一会儿大高兴的样子纷纷扬扬像差不多相比比不上高兴地笑 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。寒冷的雪天咏：内集：讲论文义：俄而：欣然：何所似：差可拟：未若用诗的形式来叙述家庭聚会讲解诗文不久，一会儿像什么呢？高兴

3、的样子差不多可以相比比不上抢答释词义咏：用诗的形式来叙述家庭聚会讲解诗文不久，一会儿像什么呢？高一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。翻译课文一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文质疑探究请同学们按学习小组进行“合作探究，互问互答”。各小组分别提出课文有关的疑难问题，考考对方。看哪一小组能考住对方，而不被对方考住。质疑探

4、究请同学们按学习小组进行“合作探究，1、你认为“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？ 2、你认为把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？3、咏雪里哪些词语可以体现家庭中的亲情？1、你认为“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好拓展延伸 你能否再举几例古人 吟咏白雪时用的比喻 的诗句。拓展延伸 你能否再举几例古人 （1）钱强在放学回家的路上与同学打架，钱强的好朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。（2）刘丰在体育课上扭伤了脚，林健送刘丰去医务室治疗，又回教室将老师布置的语文作业题抄下来，给刘丰送去。（3）郑伟有道题不会做，想拿马捷的作业本抄袭。马捷不同意，而是给他讲解做题的方

5、法，要他自己去做。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩愈春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 岑参白雪歌送武判官归京燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 李白北风行六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 高群对雪 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 友情是两颗心之间的碰撞，而不是一颗心对另一颗心的敲打。 鲁迅 生活中不是没有美，而是缺少发现美的的眼睛！ 罗丹在你的眼中怎样的比喻才是好的比喻呢？ 友情是两颗心之间的碰撞，而不是一颗心对另一颗心的敲打运用比喻，想像写作归纳：平时写比喻句时最基本的要做到“形似”然后不断追求“神似”的境界！运用比喻，想像写作归纳：课咏雪陈太丘与友期课件初读课文，整体感知 陈寔(

6、sh) 尊君在不(fu)陈太丘与友期初读课文，整体感知 陈寔(sh) 尊君在不(fu 陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 期：行：日中：约定出行正午时分译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见（那朋友）来， 陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 期：约定译文：陈太太丘舍去，去后乃至。 舍：去：乃：舍弃，放弃离开才译：太丘不再等候就走了。（太丘）走后，（那人）才来。 太丘舍去，去后乃至。 舍：舍弃，放弃译：太丘不再等候就走了。元方时年七岁，门外戏。客问元方： 时：戏：当时，那时嬉戏，玩耍 太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方： 元方时年七岁，门外戏。客问

7、元方： 时：当时，那时 “在不?”答曰：“待君久不至，已去。”尊君不：待：君：对别人父亲的一种尊称。通“否”等待彼此尊称，相当于“您”译：“你爸爸在家吗?”（元方）答道：“等您好久都不来，（他）已经走了。” “在不?”答曰：“待君久不至，已去。”尊君对别人父亲的一种尊古人称呼上的原则：称人时尊重对方，对外人称呼自己人时谦逊有礼。称呼（亲属）别人的父母：尊君，令尊令堂，令母儿女：令郎，令爱妻子：尊夫人，贤内助自己的父母：家父，家母 儿女：犬子，小女妻子：拙荆，内人古人称呼上的原则：称人时尊重对方，称呼别人的父母：尊君，令尊友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”便：哉：相：委：就语气词，表感叹

8、表示行为作用的对象，可指代一、二、三人称。此处指代“我”舍弃，丢弃译文：那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。” 友人便怒：“非人哉!与人期行，便：就译文：那人便发起脾气来，元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 信：信用译文：元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，（您）正午不到，就是不讲信用；对（人家）儿子骂（他的）父亲，就是失礼。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是友人惭，下车引之，元方入门不顾。 惭：引：顾：惭愧拉回头看译文：那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手（表示友好），元方连

9、头也不回地走进了自家的大门。友人惭，下车引之，元方入门不顾。 惭：惭愧译文：那人感到惭愧译文 陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈方元那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。译文 陈太丘跟一位朋

10、友约定一同出门，约好正午时碰想一想1、元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点 错误？ “无信” “无礼”2、元方是一个怎样的孩子呢？聪颖 机智 懂得为人3、从故事中，我们得到什么启示？想一想1、元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点“无信” 元方“入门不顾”是否失礼？ 谈谈你的看法，写到日记中。海阔天空空天阔海海阔天空空天阔海巩固训练:1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。时间： 地点： 人物： 事件：_ 2、解释下列加横线的词语。俄而雪骤（ ）（ ） 撒盐空中差可拟 （ ）（ ）未若柳絮因风起（ ） 与儿女讲论文义（ ）3、对于谢太傅的题目，兄

11、子与兄女分别给出什么答案？_4、翻译句子。 撒盐空中差可拟_ 未若柳絮因风起_巩固训练:小练习补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久不至，已去。”小练习补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（ 补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍（友）去,（陈太丘）去后（友）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久不至，已去。”小练习补上句中省略的人物：陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，相信自己 英语中有26个字母，请你从除下面例句 以外的剩下的23个大写字母中任选两个， 发挥想象，仿写句子。 例句：A是一座金字塔，是进取。 B是两个联结的心，是友谊。 C是未满的月牙儿，是缺憾