全国中小学信息技术创新与实践活动手册

1、全国中小学信息技术创新与实践活动手册(第四届)目 录第一部分 全国国中小学信息息技术创新与与实践活动3一活动具体内内容3二活动实施办办法18三活动安排程程序27四活动参赛指指引29第二部分 全国国中小学信息息技术创新与与实践活动系系列活动内容容31一亚太未来教教育信息化发发展（中外）校校长论坛31二全国中小学学特色教育主主题网站展评评32三2005-2006年年度全国信息息技术创新实实验学校奖34四.“中国百万万师生最喜爱爱的知名品牌牌”调查推广介介绍活动34五. 亚太未来来动漫产品博博览会37第三部分 全国国中小学信息息技术创新与与实践活动相相关文件40一组织委员会会章程40二裁判长守则则4

2、2三裁判员守则则44四参赛选手守守则46五参赛约定声声明书47六关于维护和和尊重他人知知识产权声明明书47七致参加活动动未成年学生生家长的公开开信48八参加活动未未成年学生家家长同意书49九参赛作品授授权书50十关于受理申申请信息技技术基础知识识考核成绩合合格证书的的公告51十一受理信信息技术基础础知识考核成成绩合格证书书教学实践与与评优活动证证书的实施施办法52十二关于编辑辑出版全国国中小学信息息技术创新与与实践活动优优秀作品集锦锦（画册/光盘）的说说明54第一部分全国中小学信息息技术创新与与实践活动一、活动具体内内容学生信息技术学学习评价学生信息技术学学习评价分为为第一阶段信信息技术基础础

3、知识考核和和第二阶段信信息技术应用用能力测评两两个阶段。要要求参与者在在取得第一阶阶段信息技术术基础知识考考核成绩后，才才可取得参加加第二阶段信信息技术应用用能力的测评评资格。第一阶段 信息息技术基础知知识考核（必必选）信息技术基础知知识考核由各各地组委会自自行命题。命命题时可按照照教育部基教教2000035号文件中不不同学段的模模块设置，命命题可结合各各地信息技术术教学实际，适适当增加一些些前沿性的知知识。条件成成熟的地区要要充分发挥“校校通”工程的作用用，积极推进进无纸化考试试。第一阶段信息技技术基础知识识考核成绩分分为优秀、合合格和不合格格三个等级，优优秀、合格者者由主办和支支持单位授权

4、权全国组委会会颁发第一阶阶段信息技术术基础知识考考核成绩合格格证书，作为为逐步推行学学生信息技术术基础知识掌掌握情况的评评价依据。申请第一阶段信信息技术基础础知识考核成成绩优秀、合合格证书，由由各地组委会会在上报第一一阶段数据时时，向全国组组委会申请颁颁发。持有第一阶段信信息技术基础础知识考核成成绩优秀、合合格证书的学学生方可报名名参加第二阶阶段信息技术术应用能力竞竞赛。采用全国组委会会指定信息技技术基础知识识考核系统的的地区，全国国组委会负责责下发试题，各各地组委会自自行组织考试试，并将参加加人员信息及及成绩等数据据上报全国组组委会备案，即即可向全国组组委会申请颁颁发证书，收收费标准另行行通

5、知。已经实行信息技技术等级考试试或中考、会会考等评价体体系的地区，可可将信息技术术基础知识考考核与当地的的考核制度结结合起来，无无须再单独进进行，只要向向全国组委会会上报相关数数据（试题内内容、参加人人员信息及成成绩）备案，即即可向全国组组委会申请颁颁发证书，收收费标准另行行通知。第二阶段 信息息技术应用能能力竞赛（自自选）（一）竞赛项目目部分网络中文网络中文竞赛是是在网络环境境下，利用网网络资源和网网络技术来完完成的有关能能力与知识应应用的竞赛活活动，旨在检检验学生中文文知识的掌握握情况。竞赛目标：利用用网络资源建建造多元化的的学习环境，鼓鼓励学生熟练练运用网络资资源，培养创创新意识和动动手

6、能力。竞赛内容：网络络中文竞赛分分为基础知识识测评，写作作能力测评和和应用能力测测评（探究性性学习）。网络中文竞赛分分为“国内组”和“海外组”。国内组1.参赛范围母语为汉语的小小学生（四年年级至六年级级）、初中生生和高中生，比比赛分为小学学组、初中组组和高中组。2.竞赛内容(1)小学组竞赛内容A.基础知识测测评参赛选手使用竞竞赛软件完成成中文录入与与校对两部分分的内容。两两部分内容的的作答不分先先后顺序。比比赛内容分为为甲、乙两部部分。时间为为10分钟。B.写作能力测测评参赛选手在指定定的时间里，完完成读梗概写写故事或读故故事写梗概的的题目, 参参赛选手可任任选一种方式式参赛。每种类型的作品品

7、字数（含题题目、引言）不不得超过6000字，超过过字数不予评评分。时间为为40分钟（含含上传作品时时间）。C.应用能力测测评a.汉语学习网网上行 即即利用网络学学汉语，包括括汉语知识和和课文中的百百科知识。汉汉语知识，如如成语、谚语语、歇后语、名名言警句、古古诗词完形填填空，故事题题目和人物匹匹配等；课文文中的百科知知识，如利用用网络查找课课文的人物、事事物、景物、事事件和专业术术语的解释等等。b.网络资源巧巧利用 这这是一个充分分利用网络资资源、解决跨跨学科问题的的综合性测试试项目。组委委会将根据一一些现象或事事实，提供一一些资料或数数据，要求参参赛选手据此此选择（或确确定）搜索网网络信息并

8、对对搜索到的资资料进行筛选选、分类，整整理成符合一一定要求的文文档。如作旅旅行计划，按按照制定的旅旅游目的地或或旅行线路，利利用网络资源源写旅行计划划。 每种类型的作品品字数（含题题目、引言）不不得超过6000字，超过过字数不予评评分。时间为为40分钟（含含上传作品时时间）。(2)初中组竞赛内容A.基础知识测测评参赛选手使用竞竞赛软件完成成中文录入与与校对两部分分的内容。两两部分内容的的作答不分先先后顺序。比比赛内容分为为甲、乙两部部分。时间为为10分钟。B.写作能力测测评 参赛选手在指定定的时间里，完完成推介短文文或话题作文文的题目, 参赛选手可可任选一种方方式参赛。每种类型的作品品字数（含

9、题题目、引言）不不得超过8000字，超过过字数不予评评分。时间为为40分钟（含含上传作品时时间）。C.应用能力测测评a.汉语学习网网上行 即即利用网络学学汉语，包括括文学常识和和阅读理解。文文学常识，如如作家作品匹匹配、古诗词词填空等；阅阅读理解，如如利用网络解解决短文阅读读中的问题等等。b.网络资源巧巧利用 这这是一个充分分利用网络资资源、解决跨跨学科问题的的综合性测试试项目。竞赛赛委员会将根根据一些现象象或事实，提提供一些资料料或数据，要要求参赛选手手据此选择（或或确定）信息息搜集与编辑辑。如编辑整整理一周要闻闻；如作活动动计划或社会会研究活动。要要确定主题，制制订研究方案案，明确研究究过

10、程和方法法，并形成研研究成果报告告。每种类型的作品品字数（含题题目、引言）不不得超过8000字，超过过字数不予评评分。时间为为40分钟（含含上传作品时时间）。(3)高中组竞赛内容A.基础知识测测评参赛选手使用竞竞赛软件完成成中文录入与与校对两部分分的内容。两两部分内容的的作答不分先先后顺序。比比赛内容分为为甲、乙两部部分。时间为为10分钟。B.写作能力测测评参赛选手在指定定的时间里，完完成新闻点评评或给材料作作文的题目, 参赛选手手可任选一种种方式参赛。每种类型的作品品字数（含题题目、引言）不不得超过12200字，超超过字数不予予评分。时间间为40分钟钟（含上传作作品时间）。C应用能力测评评a

11、.汉语学习网网上行 即即利用网络学学汉语，包括括文学知识和和快速阅读。文文学知识，如如作家作品常常识、古诗词词填空等；快快速阅读，如如利用网络快快速查找有关关作品，快速速浏览后完成成有关练习等等。b.网络资源巧巧利用 这这是一个充分分利用网络资资源、解决跨跨学科问题的的综合性测试试项目。组委委会将根据学学生在生活、学学习、社会等等过程中遇到到的有关问题题，描述一些些现象或事实实，提供一些些资料或数据据，要求参赛赛选手据此选选择（或确定定）一个需要要进一步研究究的问题，确确定题目，制制订研究方案案，明确研究究过程和方法法，并形成研研究成果报告告。每种类型的作品品字数（含题题目、引言）不不得超过1

12、2200字，超超过字数不予予评分。时间间为40分钟钟（含上传作作品时间）海外组1.参赛范围母语为非汉语的的中小学生。海海外组的选手手分为少年组组和青年组。2.竞赛内容(1)完成指定定题目选手在竞赛委员员会指定的时时间内，完成成指定的题目目。选手要依依次完成选择择、连线和情情境写作的题题目。时间为为30分钟。参参赛选手完成成上述题后，进进行语言描述述部分的题目目，时间不超超过20分钟钟。(2)中国文化化才艺表演中国文化才艺表表演。选手根根据自身的情情况，可以进进行中国歌曲曲、中国舞蹈蹈、中国乐器器、中国书法法、中国绘画画、中国剪纸纸、中国武术术、中国戏曲曲和中国曲艺艺等才艺表演演。这一部分分的内

13、容为竞竞赛的非必答答部分，但这这一部分的表表现将作为最最后得分的参参考，时间不不超过20分分钟。网络英语网络英语是基于于网络环境的的、将英语知知识和信息技技术相结合的的一个新颖的的竞赛项目，旨旨在综合考查查学生的动手手、动脑和实实践能力。(一)参赛范围围竞赛分为小学组组(四年级至至六年级)、初初中组和高中中组。(二)竞赛内容容小学组1.开心词典化力空解型包泼智参用标入作2 2.故事接龙(1)参赛选手手在线选取故故事标题或故故事的开头，充充分发挥想象象力，借助网网络来创作编编写故事或小小小说。(2)故事创作作，鼓励参赛赛选手的创新新精神，文体体、排版和字字数均不作限限制，时间为为30分钟。3.网

14、络搜索本题旨在锻炼学学生获取信息息和判断信息息的能力。题题目列出一个个具体的任务务，让参赛选选手通过网络络去完成。参参赛选手需要要列出完成这这项任务所进进入的网站名名称和网址。时时间为20分分钟。4.创意无限(1)充分发挥挥参赛选手的的创造性思维维，为某一大大型活动或著著名公司设计计徽标、吉祥祥物或代言人人。(2)参赛选手手可以使用简简单或者复杂杂的绘图软件件进行设计，最最终结果以图图文两种形式式共同呈现；用英文对自自己的构思进进行描述说明明，格式和字字数均不作限限制。时间为为20分钟。初中组1.开心词典题目形式多样化化，包括听力力、语法填空空和阅读理解解等题型，同同时也包括生生动活泼的英英语

15、益智类游游戏，参赛选选手使用键盘盘或鼠标，进进行输入操作作，时间为220分钟。2.专题制作本题提倡探究性性学习，培养养学生利用网网络搜索有效效信息的能力力。参赛选手手根据所给题题目，搜索与与题目有关的的内容并加工工整理成文。不不得复制抄袭袭原文，如需需原文引用则则要注明出处处。依据试题题的答案内容容是否正确及及记录的详细细程度评分，资资料来源以wwww全球信信息网的内容容为限，时间间为30分钟钟。3.创意无限(1)为某一产产品设计网络络创意广告。(2)参赛选手手可通过互联联网,参照其其他的广告，为为产品做出具具有创意的广广告语，文体体和字数不限限，最终作品品应为配有文文字的图像，时时间为20分

16、分钟。4.英语聊天室室(1)本题目考考查参赛选手手对话题的把把握能力和在在群体讨论中中的思辩能力力。参赛选手手在一个虚拟拟聊天室内对对同一话题进进行讨论，提提出并辩护自自己的观点，反反驳别人的观观点。(2)参赛选手手在辩论过程程中可以使用用网络聊天中中流行的英语语或者单词缩缩写，具有针针对性地进行行立论和驳论论。以参赛选选手参与辩论论的多少、速速度的快慢和和辩论的力度度作为依据评评分，时间为为20分钟。高中组1.在线翻译(1)分为图像像翻译和文字字翻译两种。(2)在图像翻翻译中，参赛赛选手需要对对一个或一组组反映西方文文化或中国文文化的图像进进行跨文化的的解读，解释释其中所蕴含含的意义和文文化

17、背景，并并对此进行评评论。在文字字翻译中，参参赛选手需要要对一组中国国传统对联、中中文或英文歌歌词（配有歌歌曲）或一段段文字进行翻翻译，不仅要要进行字面上上的翻译，更更重要的是表表现其中的意意境和文化背背景。(3)参赛选手手可以使用互互联网搜索查查询所需背景景资料或单词词，但不得复复制抄袭原文文，如需引用用原文则要注注明出处，时时间为20分分钟。2.专题制作本题提倡探究性性学习，培养养学生利用网网络搜索有效效信息的能力力。参赛选手手根据所给题题目，搜索与与题目有关的的内容并加工工整理成文。不不得复制抄袭袭原文，如需需引用原文则则要注明出处处。依据所找找出试题的答答案是否正确确及记录的详详细程度

18、评分分，资料来源源以www全全球信息网的的内容为限，时时间为30分分钟。3.创意无限(1)为某一产产品设计网络络创意广告。(2)参赛选手手可通过互联联网,参照其其他的广告，为为产品制作具具有创意的广广告语，文体体和字数不限限，最终作品品应为配有文文字的图像，时时间为20分分钟。4.英语聊天室室(1)本题目考考查参赛选手手对话题的把把握和在群体体讨论中的思思辩能力。参参赛选手在一一个虚拟聊天天室内对同一一话题进行讨讨论，提出自自己的观点并并为之辩护，反反驳别人的观观点。(2)参赛选手手在辩论过程程中可以使用用网络聊天中中流行的英语语或者单词缩缩写，应该具具有针对性地地进行立论和和驳论。以参参赛选

19、手参与与辩论的多少少、速度的快快慢和辩论的的力度作为评评分依据，时时间为20分分钟。智能机器人竞赛赛 器括球2机比人现器赛搜其足搬舞机设项四加响；机比比项两加响机器人足球比赛赛(一)参赛范围围机器人足球竞赛赛分为小学组组（四年级六年级）、初初中组和高中中组。(二)竞赛内容容机器人足球赛事事是以体育竞竞赛为载体的的前沿科研交交流比赛，机机器人必须具具有全自动程程序控制职能能，作出对球球、对手及环环境的判断。通通过机械设计计及中小学生生的无限创意意和潜能，进进行机器人足足球比赛。机器人搬运比赛赛(一)参赛范围围本赛项分为小学学组、初中组组和高中组。(二)竞赛内容容机器人搬运比赛赛是指机器人人在指定

20、的轨轨道上，自动动识别存放货货物的货仓，运运送货物到指指定区域，最最终回到起点点。机器人舞蹈比赛赛(一)参赛范围围本赛项分为小学学组、初中组组和高中组。(二)竞赛内容容机器人舞蹈比赛赛项目，机器器人尺寸没有有限制。比赛赛时各国富有有民族特色的的机器人随着着音乐翩翩起起舞。机器人创新设计计(一)参赛范围围本赛项分为小学学组、初中组组和高中组。(二)评审内容容1.机器人创新新大赛是为了了鼓励机器人人爱好者在机机器人开发应应用中，实现现机器人的机机械、电子、软软件以及传感感器等方面的的扩展应用。2.评审目标：以创新为主主题，设计制制作各种新颖颖的机器人项项目，进而拓拓宽机器人的的应用领域。3.参加活

21、动的的机器人不限限类型，可以以选用成品，也也可以改造或或自制。控制制方式可以是是自主型，也也可以是遥控控型（必须是是无线）。各各参赛队机器器人在指定的的场地和规定定的时间内进进行比赛，由由专家以创新新动作的难度度、完成任务务的准确程度度及参赛选手手现场答辩情情况综合评分分。 现场实做机器人人排雷比赛(一)参赛范围围本赛项分为小学学组、初中组组和高中组。(二)竞赛内容容现场实做机器人人排雷比赛是是指机器人在在指定的轨道道上，自动识识别且排雷。机器人搜救比赛赛(一)参赛范围围本赛项分为小学学组、初中组组和高中组。(二)竞赛内容容机器人搜救比赛赛是模拟人类类在各种恶劣劣的环境下从从事危险的工工作，寻

22、找目目标。要具有有很强的应变变能力，将搜搜救到的信息息及时传出来来，完成搜救救任务。网络动漫创作(一)参赛范围围按照参赛选手的的年龄分为小小学组、初中中组和高中组组,分别进行行展示评比。(二)评审内容容本评选项目分为为漫画和电脑脑动画。1.漫画评审要要求(1)参评作品品必须以创新新为主，画面面的形象充分分体现原创，在在符合客观规规律的同时，充分发发挥作者的想想象力。作品品的题材健康康高雅，幽默默不失文明，夸夸张不失真实实，内容要和和青少年的生生活状态相吻吻合，并反映映时代特点。故故事编写要生生动幽默，有有趣味，形象象设计要夸张张、鲜活，画画面角色形象象和环境要统统一和谐，艺艺术表现力要要强。(

23、2)小学组作作品包括单幅幅漫画、四格格漫画、卡通通吉祥物设计计和卡通玩具具设计。初中组作品包括括单幅漫画、四四格漫画、连连环漫画（110幅以上）和和立体玩具与与吉祥物设计计。高中组作品包括括单幅漫画、四四格漫画、连连环漫画（115幅以上）、立立体玩具与吉吉祥物设计和和卡通创意形形态设计。单幅漫画、卡通通玩具、吉祥祥物设计、立立体玩具与吉吉祥物设计和和卡通创意形形态设计等参参评作品规格格尺寸为A44纸张。四格格漫画、连环环漫画每幅画画面不得超过过A4纸张，脚脚本文字清晰晰工整。(3) 参评作作品同时以光光盘形式提交交，存储格式式为JPG，分分辨率为3000dpi，并并将原文件及及创作说明的的电子

24、文档一一起刻录成光光盘。要求递递交的光盘无无病毒。(4) 每位参参赛选手只能能提交1件作作品。(5) 在提交交作品的同时时还需提交一一个作品创作作演示文稿（仔仔细说明设计计思想、制作过程、参赛赛心得及使用用软硬件工具具等内容），作作品和演示文文稿均为本赛赛项非常重要要的评分项目目之一。2.电脑动画评评审要求运用各类动画软软件，通过角角色（鼓励原原创角色）绘绘制、音效处处理与动画制制作，完成二二维或三维的的电脑动画作作品。(1)参评作品品可以是表现现一定故事情情节的动画小小品，也可以以是一个具有有完整意义的的动画节目。(2)要求运用用计算机动画画设计工具创创造具有活动动角色的动画画，题材健康康向

25、上，画面面紧凑精美，人人物性格鲜明明，播放流畅畅，音效紧贴贴主题，有较较强的可读性性。作品标题题自定，有创创意过程说明明（不超过1100字）。在在报送作品的的申报表中应应注明所使用用软件工具的的名称。如果果是Flassh作品，要要求有.flla 和.sswf两个文文件格式；如如果使用其他他软件（如：Afterr effeects 或或Premiiere等）制制作的动画作作品，必须保保证动画可以以在标准的计计算机上顺畅畅播放，作品品容量在1000MB以内内，视频解像像度为3200240以上上，格式为aavi。报送送时，将原文文件及创作说说明的电子文文档一起刻录录成光盘，11件作品1张张光盘。要求

26、求递交的光盘盘无病毒。请请勿以压缩的的档案文件格格式(zipp)存盘。(3)小学组作作品长度在110秒以上，要要求有1个以以上动画角色色，角色具有有3个以上动动作，同时配配有音效。初中组作品长度度在25秒以以上，要求有有1个以上动动画角色，角角色具有5个个以上动作，且且具有简单的的场景和简单单的情节，同同时配有音效效。高中组作品长度度在35秒以以上，要求有有1个以上动动画角色，角角色具有5个个以上动作,且具有简单单的场景和完完整的情节，同同时配有音效效。(4)每位参赛赛选手只能提提交1件作品品。(5)在提交作作品的同时还还需提交一个个作品创作演演示文稿（仔仔细说明设计计思想、制作过程、参赛赛心

27、得及使用用软硬件工具具等内容），作作品和演示文文稿均为本赛赛项非常重要要的评分项目目之一。“爱我家乡”主主题网页制作作“爱我家乡”主主题网页制作作旨在培养学学生利用现代代信息技术对对信息进行收收集、整理、加加工、设计和和创作的能力力；通过本项项制作，鼓励励广大中小学学生积极探索索、勇于创新新、大胆实践践。评选目标：培养养学生研究性性学习的能力力；培养学生生表达自己思思想的能力；培养学生组组织知识的逻逻辑性的能力力；培养学生生的审美能力力。(一)参赛范围围竞赛按照学生的的年龄分为小小学组（四年年级六年级级）、初中组组和高中组进进行评奖。(二)评审内容容1.网页内容强强调突出乡土土化，要求对对当地

28、某一个个具有代表性性的特色内容容进行具体、深深入地研究，要要保证网页设设计和网页内内容的原创性性。网页内容容的可选类别别如下：（1）地方人物物志（2）地方民族族风情和民俗俗文化（3）地方风景景名胜（4）地方物产产（土特产品品或矿产资源源）（5）地方民间间艺术（6）地方饮食食文化（7）地方地理理气候（8）地方特色色运动（9）地方杂谈谈（地方传说说、神话、姓姓氏由来和方方言等）（10）地方环环境议题（11）我们的的生活（12）我们的的家园2.在提交作品品的同时还需需提交一个作作品创作演示示文稿（仔细细说明设计思思想、制作过过程、参赛心心得及使用软软硬件工具等等内容），作作品和演示文文稿均为本赛赛项

29、非常重要要的评分项目目之一。(三)评审要求求1.作品的选题题和内容：作作品是作者以以家乡建设、风风景、人文、民民俗及文化等等的某一个侧侧面作为选题题,通过搜集集大量的资料料,经过精心心的梳理后，从从不同的角度度阐述主题,以达到宣传传、赞美家乡乡,弘扬民族族文化的目的的。要求作品品根据作者自自己学龄和认认知水平, 从不同深度度围绕主题发发表自己的感感悟、体会以以及动手实践践的过程和成成果。2.参赛方式：参赛选手以以个人或创作作团体的名义义报名参加比比赛。DV短片创作(一)参赛范围围参评作品分为小小学组、初中中组、高中组组。(二)评审内容容1.我眼中的的世界DVV短片创作旨旨在鼓励广大大中小学生结

30、结合课堂教学学的学习与实实践活动及生生活实际，用用自己的眼睛睛去观察和感感知周围的世世界，思考生生活。把感悟悟融于小剧本本中，用数码码摄像机进行行拍摄，通过过影像的视觉觉效果，表达达自己的思想想，从而反映映学生眼中独独有的世界。2.培养中小学学生探索和创创新精神，培培养学生组织织知识表达自自己思想的能能力；培养学学生发现美、感感受美和颂扬扬美的人文情情怀。(三)评审要求求1.活动的主要要形式是让参参赛者自己动动手，按活动动设定的主题题拍摄身边发发生的事物、事事情，编辑成成有故事情节节的DV影视视作品参赛。应健画妙故光片等形要故也人表题。3.参赛作品要要有片头、片片尾。片长时时间在10分分钟以内

31、。参赛作品要有创创意过程说明明（不超过5500字），并并递交解说词词或作品脚本本。每位参赛赛选手只能提提交1件作品品。在提交作品的同同时还需提交交一个作品创创作演示文稿稿（仔细说明明设计思想、制制作过程、参参赛心得及使使用软硬件工工具等内容），作作品和演示文文稿均为本赛赛项非常重要要的评分项目目之一。教师信息技术与与学科整合课课堂教学实践践与评优活动动(一)参赛范围围参加评价活动的的为从事中小小学教学的教教师及研究人人员，所有参参加此项活动动的教师均可可直接向全国国组委会或各各地组委会代代为申请办理理教学实践践与评优活动动证书。(二)评审内容容教师信息技术与与学科整合课课堂教学实践践与评优活动

32、动是对中小学学教师信息技技术与各学科科整合的教学学设计、教学学实施和教学学反思三个基基本环节的评评价。本活动动分小学、初初中和高中三三个学段进行行。媒品与品创者(三)评审标准准初评标准序号评价项目评价内容权重1科学性没有科学性错误误5序号评价项目评价内容权重2教学目标兼及学科教学目目标和学生信信息技术素养养的培养目标标，符合教学学大纲和课程程改革要求，明明确具体，可可操作、可检检测103信息技术与学科科整合体现现代教育思思想、理念，能能够将信息技技术作为教与与学的工具、方方法和手段融融于教学过程程之中，能够够有意识地渗渗透信息意识识的教育204教师课堂教学行行为在导入、讲解、提提问、直观演演示

33、、多媒体体使用、总结结和评价学生生等环节，展展示教师的教教学技能水平平10是否能与学生有有效地沟通，是是否了解学生生的意图及其其问题所在，是是否注重为学学生创造利于于交流的宽松松环境10能够体现信息技技术的开放性性、共享性、交交互性、研究究性和反馈及及时的优势，突突出学习主体体的主动参与与，有助于促促进学生学习习105教学效果能够较好地实现现教学目标156教学设计及教学学反思符合参评内容中中提出的各项项要求，文字字流畅、结构构清晰107教学课件能够清晰、准确确地展现教学学内容，有助助于帮助学生生学会学习10决赛评比标准准：序号评价项目评价内容权重1初评入围初评入围作品自自动获得102教学课件体

34、现数字化信息息技术开放性性、共享性、交交互性、协作作性和反馈及及时的优势3能够清晰准确地地展现教学内内容4主参于学3序号评价项目评价内容权重3教学过程（通过观看录像片段）体现现代教育思思想、理念，能能够将信息技技术作为教与与学的工具、方方法和手段融融于教学过程程之中，能够够有意识地渗渗透信息技术术的教育15在导入、讲解、提提问、直观演演示、多媒体体使用、总结结和评价学生生等环节，展展示教师的教教学技能水平平5是否能与学生有有效地沟通，是是否了解学生生的意图及其其问题所在，是是否注重为学学生创造利于于交流的宽松松环境10能够体现信息技技术的开放性性、共享性、交交互性、研究究性和反馈及及时的优势，

35、突突出学习主体体的主动参与与，有助于促促进学生学习习10教学效果明显104说 课演示软件能够准准确地反映教教学设计、教教学过程和教教学课件的特特征10语言流畅、表达达准确完整、重重点突出10能够对自己的教教学设计进行行理性反思10与信息技术相关关的发明创新新作品展评(一)参赛范围围本评选项目分为为成人组（包包括教育工作作者组与企业业组）、青少少年组（小学学组、初中组组和高中组）。参参加活动的学学生、教师和和单位，均可可以个人或集集体的名义将将与信息技术术相关的发明明创新作品提提出参评申请请。(二)评审内容容1.本次活动的的参展作品包包括：与信息息技术相关的的发明创造、技技术专利或服服务方案等。

36、2.参展的发明明创新作品应应由作者本人人自主选题（可可在教师指导导下），自行行设计、研究究和制作；主主要论点的论论证必须由作作者自主独立立完成。3.作品应具有有一定的实用用性。(三)评审标准准1.创造性：与与已有的技术术相比，有突突出的实质性性特点，有明明显的发明点点和创造点(占35分)。2.先进性：与与已有技术相相比，技术性性能、技术经经济指标先进进(占20分分)。3.实用性：确确实能商品化化，且已取得得较好的经济济效益和社会会效益，或有有潜在的、较较好的经济效效益和社会效效益(占355分)。性样图资体表特0参尽实样等地征二.全国中小学学信息技术创创新与实践活活动实施办法法第一章 参加加范围

37、第一条： 各省省（自治区、直直辖市）中小小学（含师范范院校、中等等专业学校、职职业中学、技技工学校）和和特教学校的的在校师生均均可报名参加加。第二条： 具有有独立法人资资格的科研和和企事业单位位也可以报名名参加。第二章 报名名办法第三条：全国中中小学信息技技术创新与实实践活动在全全国范围各省省（直辖市、自自治区）设地地方组委会。有有意参与者可可根据全国中中小学信息技技术创新与实实践活动所确确定的内容，本本着自愿的原原则，向当地地活动组委会会报名参加活活动。第四条：各省（自自治区、直辖辖市）组委会会负责组织当当地活动的统统一报名注册册，个人不能能直接向全国国组委会报名名注册。如省省（自治区、直直

38、辖市）未统统一组织活动动，根据自愿愿参加的原则则，允许以地地、市为单位位组织报名注注册。第五条：单项活活动申请表索索取：从全国国中小学信息息技术创新与与实践活动官官方网站下载载，网址： HYPERLINK %20或/ hhttp:/n。可向各地地活动组委会会函索；从有有关报纸杂志志中获取；从从下发的活动动通知附件中中获取。第六条：参赛选选手应首先报报名参加第一一阶段必选项项目信息技术术基础知识考考核，以取得得参加第二阶阶段自选项目目竞赛的资格格（教师除外外）。第七条：通过第第二阶段自选选项目比赛获获胜的各地参参赛队伍及选选手，要根据据自己报名参参加的竞赛项项目积极做好好参加全国决决赛前的培训训

39、、作品修改改及答辩等准准备工作。第八条：通过各各地初赛后进进入第二阶段段的参赛队伍伍一律采取网网上报名。第九条：全国组组委会为经过过省（自治区区、直辖市）级级的初赛选拔拔出参加第二二阶段的代表表队提供100MB的网页页空间工作室室（有效期为为一年）。第十条：凡参赛赛队伍均需将将作品全权授授予活动组织织单位编辑出出版供中小学学师生学习的的画册、书刊刊及（光盘）；并将作品长长期放在全国国组委会官方方网站上，供供广大中小学学师生观摩、学学习和交流使使用。所以，每每个参赛队都都要填写参赛赛作品授权同同意书。参赛赛队伍应提交交参赛作品授授权同意书。第十一条：凡参参赛学生均需需提交未成年年学生家长同同意书

40、（同意意书一式二份份，一份交全全国活动组委委会，另一份份由指导老师师自行统一保保管）。经学学生家长签名名后，请各参参赛指导教师师连同参赛队队伍的参赛作作品授权同意意书等两种资资料寄至：北北京市朝阳区区东三环南路路25号北京京汽车大厦六六层 “全国中小学学信息技术创创新与实践活活动组委会办办公室”，方能获得得完整参赛资资格。第三章 时间间安排第十二条：组织织宣传阶段1.第四届全国国中小学信息息技术创新与与实践活动启启动新闻发布布会。2.讨论通过全全国中小学信信息技术创新新与实践活动动章程等文文件，并以组组委会文件形形式下发。3.各地（市）组组委会制订工工作方案并在在当地进行广广泛的宣传发发动、组

41、织工工作。第十三条：报名名培训阶段1.各地（市）组组委会根据活活动方案接受受参赛选手报报名，组织当当地参赛选手手进行培训辅辅导工作。2.利用全国中中小学信息技技术创新与实实践活动各地地现有资源，在在全国中小学学生中推广中中小学信息技技术教育等级级认证，主要要培训认证对对象为全国中中小学生。第十四条：各地地初赛、初审审阶段1.2005年年10月至22006年44月为各地第第一阶段信息息技术基础知知识考核和组组织第二阶段段信息技术应应用能力初赛赛阶段。 2.各地（市）组组委会组织参参赛者报名提提交作品，组组织专家进行行地区作品评评审。第十五条：报送送参评作品阶阶段1.各地（市）组组委会于20006

42、年5月月1日前（以以邮戳为准）向向全国组委会会报送参评作作品，全国组组委会将对各各地（市）上上交作品进行行评审。 2.全国组委会会于20066年5月288日向各地（市市）组委会下下发参加活动动决赛的作品品和人员名单单通知。第十六条：决赛赛报名暨表彰彰阶段1.2006年年6月1日至至6月15日日全国决赛报报名阶段。 2.2006年年7月中下旬旬在深圳市举举行全国决赛赛暨表彰大会会，公布获奖奖情况，并向向获奖单位及及个人颁奖。第四章 申报报程序第十七条：竞赛赛活动分为各各地区初赛和和全国决赛。全全国决赛是在在各省（自治治区、直辖市市）开展初赛赛的基础上进进行的。参赛赛选手和作品品首先要参加加基层的

43、竞赛赛，经过省（自自治区、直辖辖市）级的竞竞赛选拔出优优胜选手和优优秀作品参加加全国决赛。第十八条：所有有参加全国决决赛选手都必必须参加各地地组委会组织织的初赛，并并在获奖选手手中进行选拔拔，未参加初初赛的选手不不得直接参加加全国决赛。第十九条：所有有参加全国评评审的参赛作作品无论通过过网上或邮寄寄的形式提交交，都必须参参加各地组委委会组织的初初赛，由当地地组委会组织织专家评审委委员会进行初初审后，上报报到全国组委委会。第二十条：地方方评委会须参参照全国组委委会制定的评评审规则，对对当地参赛作作品进行评审审。第二十一条：各各地方组委会会须对参赛作作品进行资格格审核，并依依据全国组委委会各单项活

44、活动所要求的的名额和标准准，上报全国国评审的作品品。第二十二条：各各地申报参加加全国评审作作品的办法1.网上作品申申报：由各地地组委会统一一办理，申报报表应按作品品的推荐顺序序填写，如有有申报条件不不符合申报要要求时，全国国评审委员会会将按推荐顺顺序由后至前前取消其参评评资格。2.作品申报网网址：htttp:/。3.各地组委会会可以在htttp:/相相应的栏目内内，按规定的的权限查询已已申报的信息息，如果申报报有误，应及及时与全国组组委会联系并并由全国组委委会确认后修修改。4.各地组委会会要认真填写写参加全国终终审作品的申申报表，确认认后由地方组组委会负责人人签字、盖章章。所有参加加全国评审的

45、的作品（大于于8MB或不不适合网络上上传）须由各各地组委会统统一刻录光盘盘并附作品清清单，于20006年5月月1日前（以以邮戳为准），将将参加全国评评审的作品、申申报表及申报报材料(详见见附件各单项项活动实施细细则)用快件件寄往全国组组委会。凡逾逾期或是作品品申报表如无无地方组委会会负责人签字字、盖章的不不能参加全国国评审。第二十三条：各各地组委会应应于20066年6月155日前，将参参加全国决赛赛活动选手和和参赛作品的的报名表通过过网上报送全全国组委会办办公室进行资资格审核（请请附参赛活动动选手合作品品的初赛、初初审成绩）。第五章 作品品评审第二十四条：“全国中小学学信息技术创创新与实践活活

46、动”评审将实行行地（市）和和全国两级评评审方法。各各地组委会负负责地方一级级组织和评审审工作。全国国组委会负责责决赛阶段的的组织和评审审工作。第二十五条：各各地提交的参参赛作品经全全国评审委员员会评审后，获获得提名的作作品可参加全全国决赛。决决赛将采用技技术测试和答答辩相结合的的方式进行，作作者根据现场场命题要求，在在规定时间内内上机操作，同同时，参赛选选手在决赛现现场要进行十十分钟的阐述述和演示，解解答评委对参参赛作品的创创意、技术创创新等方面的的提问。评审审组专家现场场审议其使用用电脑及相关关软件的熟练练程度、参赛赛作品的创意意、技术创新新含量和现场场答辩及演示示情况，确定定一等奖、二二等

47、奖和三等等奖。第二十六条：参参赛作品评审审费用另行通通知（含在指指定媒体和网网站上的公示示宣传及参加加全国决赛期期间的展览费费用）。第二十七条：为为了使这次评评选更客观公公平,提高学学生参与的积积极性，全国国组委会将在在活动的官方方网站上对各各地部分入围围作品进行展展示和交流。 第二十八条：全全国决赛成绩绩仅公布名次次，不公布原原始总分。参参赛队员和作作品的最后成成绩将于全国国决赛活动结结束后进行统统计。获胜队队伍名单将在在表彰大会上上进行公布。全全国组委会将将向获奖单位位及个人颁奖奖。第二十九条：全全国组委会官官方网站将与与全国决赛暨暨表彰大会举举行期间，同同步公布参加加决赛活动选选手和作品

48、的的获奖情况第六章 奖励励办法第三十条：各地地组委会可自自行按照相应应的比例确定定出地方一级级的一、二、三三等奖和优秀秀奖进行鼓励励和表彰。第三十一条：全全国决赛阶段段的奖项设置置分为团体奖奖和个人奖两两大类：团体体奖设置第一一名、第二名名、第三名，团团体奖是根据据各参赛队所所获得的总成成绩（参赛队队积分、参赛赛项目百分比比等）确定的的；个人奖设设置一等奖、二二等奖和三等等奖。个人奖奖是根据参赛赛选手所获得得的个人成绩绩确定的。第三十二条：各各等级奖项，将将根据单项作作品数量和参参赛选手数量量，按一等奖奖10%、二二等奖20%、三等奖550%的比例例确定。第七章 组织织奖项第三十三条：全全国决

49、赛阶段段的组织奖项项设置有以下下内容。1.组织工作先先进单位评选对象：组织织奖由各地组组委会进行申申报，全国组组委会将根据据地方组委会会开展活动的的情况进行评评定和确认。评选数量：五名名评选条件：(1)获得该奖奖的单位应该该是在全国组组织活动中，组组织参与竞赛赛选手人数在在全国各地名名列前五名的的单位。(2)获得该奖奖的单位应该该是在全国活活动决赛期间间团体总分名名列前五名的的单位。(3)获得该奖奖的单位应该该有别于其它它地方组委会会的组织办法法并取得特别别经验与成果果的单位。2.组织工作先先进个人评选对象：该奖奖项从全国活活动各地组委委会工作人员员中评选。评选数量：五名名评选条件：(1)获得

50、该奖奖的个人应该该是在全国活活动中组织参参与竞赛选手手人数在全国国各地名列前前五名的单位位中的组织者者。(2)获得该奖奖的个人应该该是在全国活活动决赛期间间团体总分获获得前五名单单位中的工作作人员。(3)获得该奖奖的个人应该该是在地方组组委会的组织织过程中作出出突出贡献的的。3.组织工作示示范单位评选对象：该奖奖项从参与全全国活动的各各地教育行政政主管单位及及学校中评选选。评选数量：若干干名评选条件：(1)省、自治治区、直辖市市以及直属全全国组委会管管辖的活动组组委会所在单单位设“组织工作示示范单位”。(2)组织工作作示范单位由由全国组委会会根据活动全全过程中组委委会工作情况况记载评定。(3)

51、组织工作作示范单位评评选条件：参加“信息技术基基础知识考核核”的学生不少少于开课学生生的60%（以以注册人数为为准）；“信息技术术作品评比活活动”决赛作品获获一等奖的奖奖项较多；活动全过程程中能严格按按照全国组委委会要求进行行操作并且操操作严谨、运运作规范。(4)对活动过过程中获奖学学生制定有特特殊政策或经经全国组委会会认为在全国国有一定影响响、富于创新新的活动运作作举措。组织织工作示范单单位不受评选选限制。4.信息技术创创新与实践活活动先进单位位评选对象：该奖奖项从参与全全国活动的各各地方学校中中评选。评选数量：若干干名评选条件：(1)先进单位位仅授予参加加活动积极且且符合以下条条件的基层单

52、单位，省、自自治区、直辖辖市以及直属属全国组委会会管辖的活动动组委会所在在单位不参加加此项评选。(2)先进单位位采取单位申申报，省、自自治区、直辖辖市和全国组组委会进行审审核。获此称称号的学校或或单位在相关关媒体和网站站上作宣传，并并上报国家教教育部有关部部门备案。 (3)先进单位位申报条件：参加该奖申申报的单位“信息技术基基础知识考核核”的学生不少少于开课学生生的60%（以以注册人数为为准）；“信息技术术作品评比活活动”决赛作品获获二等奖的学学校；地、市、区区一级组委会会所管辖的参参赛学生“信息技术作作品评比活动动”决赛作品必必须获全国一一等奖的单位位。(4)为确保先先进单位评选选质量，先进

53、进单位评选不不得超过符合合（1）中所所提条件单位位总个数的110%。5.优秀指导教教师评选对象：该奖奖项从参与全全国活动各地地的指导教师师中评选。评选数量：若干干名评选条件：(1)获得该奖奖的个人是在在全国活动决决赛期间获得得了单项竞赛赛一等奖的竞竞赛选手的指指导教师中评评选。(2)获得该奖奖的个人应该该是在全国活活动决赛期间间团体总分获获得前六名单单位中的工作作人员。(3)获得该奖奖的个人应该该是在所参加加竞赛项目的的指导选手过过程中作出突突出贡献的。6.热心支持信信息技术教育育突出贡献奖奖评选对象：该奖奖项从支持全全国活动的企企、事业单位位中评选。评选数量：十名名评选条件：(1)获得该奖奖

54、的单位应该该是在全国活活动组织开展展中，曾经给给予活动大力力支持的单位位。(2)该奖项同同时包括各地地方政府、企企业等。7.热心支持信信息技术教育育先进个人评选对象：该奖奖项从支持全全国活动的企企、事业单位位的热心参与与者中评选。评选数量：若干干评选条件：(1)获得该奖奖的个人应该该是在全国活活动组织开展展中，曾经给给予活动大力力支持的个人人。(2)该奖项同同时包括各地地方政府、企企业等。8.组织工作特特别贡献奖评选对象：该奖奖项从协办活活动决赛的企企、事业单位位当中评选。评选数量：若干干评选条件：(1)获得该奖奖的单位应该该是在全国活活动决赛组织织工作过程中中给予大力支支持的单位。(2)该奖

55、项同同时包括承办办地地方政府府、企业中的的先进单位等等。9.个人组织工工作特别贡献献奖评选对象：该奖奖项从协办、承承办活动决赛赛的企、事业业单位的组织织者中评选。评选数量：若干干评选条件：(1)获得该奖奖的个人应该该是在全国活活动决赛组织织工作开展过过程中，曾经经给予活动大大力支持并有有突出贡献的的个人。(2)该奖项同同时包括活动动承办地地方方政府、企业业当中的个人人等。10.20055-20066年度全国信信息技术创新新实验学校奖奖评选对象：全国国各级各类在在教育信息化化进程中有特特色的学校。评选数量：若干干名评选条件：本次次评选不对学学校的硬件设设施等条件作作硬性规定，只只要能结合本本校实

56、际、因因地制宜地推推进学校教育育信息化进程程，形成自己己特色的，皆皆可参加评选选。评选方式：1.参评学校提提交相关参评评资料。及主导息同选选11.承办单位位纪念奖评选对象：本届届活动的承办办单位。12.其他若干干单项奖第八章 表彰彰鼓励第三十四条：参参加全国决赛赛的获奖作品品、获奖选手手和其他奖项项的获得者，主主办单位授权权全国组委会会以“全国中小学学信息技术创创新与实践活活动”主办单位的的名义颁发证证书、奖品以以及其他的奖奖励。第三十五条：在在全国决赛中中获奖的单位位和个人，全全国组委会将将以文件的形形式通知各地地组委会进行行表彰，并在在指定的媒体体、网站和活活动纪念册上上予以宣传报报道。第

57、三十六条：凡凡在全国决赛赛中获得一等等奖的优秀选选手，全国组组委会将推荐荐其中部分代代表参加国内内外的相关活活动。第三十七条：凡凡在全国决赛赛中获奖的学学生名单、照照片及单位介介绍将同时刊刊登在本届活活动纪念册及及配套纪念VVCD光盘上上，获奖作品品将在网络络科技时代杂杂志和活动网网站上发表。第三十八条：凡凡在全国决赛赛中获奖的教教师名单、照照片及单位介介绍将同时刊刊登在本届活活动纪念册及及配套纪念VVCD光盘上上，获奖作品品将在信息息技术教育杂杂志和活动网网站上发表。第三十九条：凡凡在全国决赛赛中获奖的、符符合专利申报报条件的作品品，全国组委委会办公室将将协助发明者者办理专利申申请和技术转转

58、让等事宜。第四十条：各地地推荐上报的的优秀作品将将长期放在全全国中小学信信息技术创新新与实践活动动指定的 HYPERLINK / htttp:/网网站上，供广广大中小学师师生学习、观观摩和应用。第四十一条：全全国组委会将将部分优秀作作品，在书面面征得作者同同意的基础上上，将编辑、加加工后制作成成全国中小小学信息技术术创新与实践践活动优秀作作品集锦（光光盘），供广广大中小学师师生交流学习习。第四十二条：全全国组委会拥拥有所有参赛赛作品的版权权，拥有出版版、转让获奖奖作品的优先先权。成果产产权及利益分分配由组委会会和参赛者协协商确定。第九章 作品品公示第四十三条：经经全国决赛评评审出来的优优秀作品

59、均有有机会在全国国中小学信息息技术创新与与实践活动官官方网站 HYPERLINK / htttp:/上上进行优秀作作品的交流、展展示。全国组组委会负责将将参赛作品的的详细资料、获获奖的等级在在活动指定网网站上和指定定媒体上进行行公示。第四十四条：参参赛作品评审审结果自公示示之日起的33个月内，如如发现参赛资资格不符合规规定者、剽窃窃他人成果者者、弄虚作假假者，经核实实后将取消其其获奖资格，收收回其所获奖奖励并在指定定网站和指定定媒体上公布布。第四十五条：有有参加信息技技术发明创新新奖与优秀实实践活动奖的的参赛作品，根根据民法通则则第118条条的规定，受受法律保护。第十章 作品品展览第四十六条：

60、参参加全国决赛赛的各地组委委会可在全国国决赛期间进进行为期三天天的展览活动动。展览在专专设的展区内内举行，以省省（自治区、直直辖市）为单单位，全国组组委会为每个个单位提供22m3m的作品品及实物展位位。第四十七条：全全国组委会负负责提供展览览场地、电源源照明等。各各代表团负责责本团所有参参展项目的布布展工作，特特殊布展要求求及必要的防防护设备均需需自行解决。易易燃、易爆等等危险品不得得在展位上展展出。参展作作品的携带、保保管和维修工工作由各代表表团负责。第四十八条：各各代表团领队队必须熟悉本本团的所有参参赛作品内容容，指导教师师必须熟悉自自己指导的参参赛选手的参参展作品并负负责向评委、观观众介