苏教版五年级下册列方程解决实际问题例10课件

1、列方程解决两步计算的行程问题学习目标1、能根据题目意思列出形如axb=c ，axbx=c的方程，会解这类方程。2、进一步熟练掌握列方程解决实际问题的基本步骤。知识链接1.一辆客车每小时行驶95千米，3小时行驶（ ）千米2.一辆货车每小时行驶x千米， 3小时行驶（ ）千米独立口答并说说是怎样想的。（速度X时间=路程）例10.一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇，客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少 ？自学提示：1、从例题中知道哪些信息？2、你怎样用线段图表示题目中的数量关系？3、列方程解决这个问题时怎样用字母表示未知量?你是怎样想的？4、根据什么样的等

2、量关系式列方程？并解答。5、怎样检验解答是否正确，你是怎么想的？（比比谁完成的好。）例10.一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇，客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少 ？ （请同学们根据题意把线段图填写完整。 ）1 1 1 1 1 1 1客车 相距（ ）千米 货车3小时相遇（ ）千米/时（ ）千米/时955401.根据自己填的线段图找出题中的等量关系，在小组里交流你找到的等量关系（ ）行的路程+（ ）行的路程=（ ）路程（ ）和X时间=（ ）路程客车货车总速度总2.根据等量关系列方程并解答：（根据：客车行的路程+货车行的路程=总路程，列出方程并解答。

3、）解：设货车的速度是x千米/时。 3x953 540 3x+285 540 3x 255 x 85 检验结果是否正确，例10.一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇，客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少 ？答：货车的速度是85千米/时。例10.一辆客车和一辆货车同时从相距540千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇，客车的速度是95千米/时，货车的速度是多少 ？ 385+953=540（千米）我这样检验。 还可以怎样列方程呢？独立完成并解答小结方法：列方程解决实际问题的关键是什么？小组讨论。交流，集体汇报。应用学过的公式、数量关系式或画线段图，可以帮

4、我们寻找等量关系，列方程解决问题的关键是找出题中的等量关系。练一练： 两艘轮船从一个码头往相反方向开出，8小时后两船相距400千米，甲船的速度是26千米/时，乙船的速度是多少千米/时？ 解：设乙船的速度是x千米/时 8x+268 400 8x+208 400 8x 192 x 24 检验：824+268=400（千米） 答：乙船的速度是24千米/时达标检测： 1.解方程。 182+3x=602.周永家和李刚家相距600米，他们同时从自己家出发，相向而行，经4分钟相遇，周永每分钟走72米，李刚每分钟走多少米？4x85=20解：36+3x=60 3x=24 x=8解：4x40=20 4x=60 x=15解：设李刚每分钟走x米。 4x724 600 4x+288 600 4x 312 x 78 答：李刚每分钟走78米。总结 这节课我们学习了列方程解决含有未知数的两步计算的实际问题。想一想 :解答这一类实际问题时要注意什么？ 课堂小结甲行驶的路程+乙行驶的路程=总路程速度和时间