2014年秋华师现代教育思想

1、9/91。第1题人本主义教育观认为教师是学生学习的_、鼓励者和帮助者。对话者B促进者C.指导者D批判者您的答案：B题目分数：0此题得分：202.第2题全民教育的重点是儿童初等教育和_。A。妇女教育。妇女扫盲.成人教育D.成人扫盲您的答案：D题目分数:2.0此题得分:2.03第题19世纪年代，洋务派兴办了船政学堂、武备学堂、矿业学堂等_,培养实用型人才。A.实业学校。新式学校C.高等学校D职业学校您的答案：题目分数：2.0此题得分：4第4题176年，美国政府颁布了_,表明美国联邦政府对学习的终身化政策的高度重视。A。职业教育法案B。国防教育法案。终身教育法案。社区教育法案您的答案：C题目分数:2

2、.此题得分:.0第5题从个体发展角度来看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其_的过程.A成人化B。职业化C。个性化D社会化您的答案：D题目分数:。0此题得分:2.6第题_通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作,促进学生人格健康和谐发展。/p。情感教育B心理健康教育C。心理危机教育D。心理咨询教育您的答案：B题目分数:2.0此题得分：2。07第7题杜威的教育理论提倡以_为中心,强调学校教育同儿童生活密切联系。A。课堂教学.学校教师C.儿童活动.社会活动您的答案：C题目分数：2.0此题得分：08第题我国古代的_中包括了大量的数学知识、力学知识和光学知识。A。周

3、髀算经B.开元占经C。黄帝内经墨经您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2。09。第9题_是美国基础教育改革工程,致力于科学知识普及的中小学课程改革。A20计划。201计划C.2000年教育战略D.社区学院计划您的答案：B题目分数：2。0此题得分:200.第1题“STS教育”中英文字母分别代表科学、技术与_。社会B.文化C.政治D经济您的答案：题目分数：2.此题得分:2。01第11题_颁布的公民道德建设实施纲要标志着我国公民教育的体系建设进入一个新的发展阶段。A99年20年C.205年D。200年您的答案：B题目分数：20此题得分：.01.第12题_活动课是我国中小学当前实践教学的主要形式。.

4、综合实践B.社会实践C。生产实践D。劳动实践您的答案:A题目分数：2.此题得分：.013第1题蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想,他提出的_思想，为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。A.生活教育B。自由教育C.五育并举D.五智并举您的答案：C题目分数:。此题得分:.4第14题936年美国_公司首次开设创造工程课程，对职业进行创造发明教育和训练.A.美孚石油.联合钢铁C。通用电气D。通用汽车您的答案:C题目分数:20此题得分:2.01第15题美国社区学院可以为在读学生转入四年制学院或大学提供_。A。转学教育.预备教育C。认证教育D通识教育您的答案：A题目分数：2.0此题得分:201第1题19

5、6年美国教育家杜威率先提出了培养_的学说。A.创造型人才B.工程型人才C。技术型人才D。应用型人才您的答案:A题目分数:.此题得分：2.017第17题_与人直觉密不可分，往往是创意的源泉,因此又称直觉思维。A.灵感思维B。辩证思维C矛盾思维D.感性思维您的答案:A题目分数：。0此题得分:2018第18题896-1903年,杜威在_附属实验学校进行长达年的教育改革实验。A.哈佛大学耶鲁大学哥伦比亚大学D芝加哥大学您的答案：D题目分数：20此题得分:2.019。第19题人本主义教育认为教育最终目的是人的_。A。自我发展B。自我实现。自主发展D.全面发展您的答案:题目分数：2.0此题得分:2。.第2

6、题人类实践的基本形式包括_、社会实践和科学实验。生产实习B。生产实践C.教学实践D.顶岗实践您的答案：B题目分数：20此题得分:2.02第21题实践具有_、客观物质性和社会历史性。.主观创造性B。主观积极性C.主观能动性D.社会能动性您的答案：C题目分数：.此题得分:2。02第22题中国近代启蒙思想者_创办新民丛报，提出要把培养“新民”作为“今日中国第一要务”.A。梁启超蔡元培.严复D.龚自珍您的答案:A题目分数：2。此题得分：2.023。第3题_是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱,优化师生关系,促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式。赏识教育B感恩教育C.快乐教育D.爱的教育您的答案：题

7、目分数：2。此题得分:2。04第2题18世纪思想启蒙运动的内涵主要是反对封建_、强调人的个性解放、人的尊严、人的价值、人的权利和人的现世生活的快乐和幸福。A。神权专制B。王权专制C。贵族专制D君主专制您的答案：A题目分数:2。此题得分：。025.第25题2世纪90年代，中国政府提出_,即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。A。”双基目标B。“两基目标C“双普目标D.“两普”目标您的答案：题目分数:2。0此题得分:2。26第26题_教育在科学教育的整体架构中居于核心地位，是科学教育的灵魂。A。科学知识B。科学精神.科学方法.科学态度您的答案：B题目分数:。0此题得分:2.027第27题中国

8、近代启蒙思想家_提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。梁启超B。蔡元培C.严复.龚自珍您的答案:C题目分数：.此题得分：2028.第28题198年的全国科学大会上，_提出了“科学技术是生产力”的论断。A。邓小平B薄一波C陈云D。郭沫若您的答案:A题目分数：2。0此题得分：.029第29题_指个体在日常生活中运用学得的知识经验处理日常事务的能力。实践智能B。活动智能C。实践智力。活动智力您的答案：C题目分数:2。此题得分：。00第30题_是以知识为基础的经济,这种经济的内核是知识，外核是对知识的把握和运用.商品经济B。市场经济C。信息经济D。知识经济您的答案:C题目分数:.0此题得分：0

9、31.第31题19年，联合国教科文组织发表_的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。.教育财富蕴藏其中B。学会生存C终身教育引论.学会学习您的答案：A题目分数：。0此题得分：2.032。第2题知识有两个十分重要的特性，一是知识的_，二是知识的无限增值性。.公共性.时效性C。客观性D.人文性您的答案：B题目分数:2。此题得分：2。33第33题_体系是知识和社会可持续发展的基础与引擎,是培养和造就高素质人才的摇篮，是综合竞争力的支柱和基础.A知识创新.技术创新C文化创新D国家创新您的答案：D题目分数:0此题得分：。034.第题创新精神是主体创新的人格特征，包括创新意识、_和创新意志三个方面。A。创新

10、能力.创新品质C。创新情感D。创新思维您的答案:C题目分数：2。0此题得分：2.035.第35题实用主义教育的本质观主张教育即经验的改造,包括个体经验的改造和_的改造。A。学校经验B.社会经验C个人知识D.课程知识您的答案:B题目分数：0此题得分:2。36.第36题_认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。.马克思。列宁C恩格斯D。斯大林您的答案：A题目分数：.0此题得分：2.037第37题_最大的贡献是提出了人类智力的三元理论。斯腾伯格B。斯金纳C.马斯洛D弗洛伊德您的答案:A题目分数：。此题得分：2。038。第38题_的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美.A.雅典.希

11、腊C。罗马D.意大利您的答案:A题目分数:此题得分：2.039.第题春秋时代齐国政治家管仲就明确提出_的概念，他在管子霸言中说:“夫霸王之始也，以人为本，本理则国固，本乱则国危。”.以民为本B。以人为本.以君为本D。以仁为本您的答案:B题目分数:0此题得分：2.40。第40题美国教育家_是实用主义教育思想的主要代表人物。A。罗杰斯B.布鲁纳C.杜威D。赫尔巴特您的答案：C题目分数:2.0此题得分:2.041.第4题古罗马政治家、雄辩家和哲学家_最早提出了“自由人技艺”教育概念.A.苏格拉底B柏拉图。亚里斯多德。西塞罗您的答案：D题目分数：2。此题得分:2042。第42题在教育思想体系中，人才观

12、、质量观、学生观属于_。A。教育理论教育观念C.教育思想D教育方针您的答案：B题目分数:2。0此题得分:2。03第43题罗杰斯的人际关系理论包括真诚一致、无条件积极关注和_三个要素。.理解力B。感受力C同情心.同理心您的答案：题目分数:2。0此题得分：2.044。第44题全民教育的内涵是指满足所有人的基本_.A生活需要B。职业需要C.学习需要D。发展需要您的答案：C题目分数：2。0此题得分：2。45。第45题172年，联合国教科文组织发表_的报告，使终身教育思想进一步系统化与理论化，并从此奠定了其国际地位。A。终身教育概论B.终身教育引论C。学会学习D学会生存您的答案：D题目分数：2。此题得分：。046第46题美国社区学院的办学特色包括交通便利、_、办学灵活、课程设置从需求出发。A.生活方便B学费便宜学习简单D。转学容易您的答案:B题目分数：2。此题得分：2。047第47题_通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动，促进学生个体社会化的学习和教育模式。A.实践体验教育B。表演-体验教育C.模拟实践教育D模拟-体验教育您的答案：题目分数:2此题得分：2.048。第4题中国当前进行的教育变革中，_正在成为教育改革的主体。A.专家教授B中小学教师C。班主任D中小学生您的答案：B题目分数：2。0此题得分：。