清明节手工活动方案

1、第 第 页清明节手工活动方案清明节手工活动方案1设计思路：诗歌是我国文化的珍宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词，幼儿对时代久远，与他们生活毫无关系的古诗词从一物不知到饶有爱好。因此，特意设计了清明的音乐活动，开始尝试将语言教育与音乐教育融合在一起，让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，使幼儿大胆地，富有制造性地表现自我的认识与想像。重难点分析：幼儿在体会古诗词的意境方面是最困难的，他们往往能流畅地背诵出古诗词，却讲不出诗歌里面表达的是什么事情，更无法体会诗歌的意境。在进行教学前，我发觉我班绝大多数的小

2、伙伴都能背诵这首诗歌，但他们对诗中描绘的意境及所传达的情感一物不知。于是，我首先让孩子观赏音乐、感受音乐，体会其中的心情；另外，通过运用图画和配乐讲故事的方式将诗词的创作背景、诗词大意表现出来，帮助幼儿理解诗歌的内容和意境。活动目标：1、体验音乐与古诗的意境，学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗，尝试用自己的方式表现作品。2、探究用动作表现音乐内容，情愿与同伴一起参加音乐活动进行表演。3、尝试依据古诗情境进行绘画。活动预备：幼儿在语言活动中已经会吟诵清明这首诗歌，并对清明节有肯定的认识。材料预备：清明图片，音乐，纸，颜料等。活动过程：1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌清明师：你们知道古诗里描绘

3、的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？评：古诗对幼儿来说是比较难以领悟的，因此我决断用音乐，动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义2、按节奏吟诵清明1老师朗诵清明，同时出示图片，幼儿观赏。评：在第一个环节中大部分运用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。2老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏协作拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟识古诗。3引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，留意重拍的运用。4老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师说前半句，幼儿对下半句。如，老师说“清明季节”，幼儿接“雨纷纷”，以此类推。评：以

4、不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗5幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。3、依据理解绘制图画：幼儿依据自己对古诗的理解，画出他们想象中的.清明图。评：这个环节是自主性比较强的，期望幼儿依据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。4、沟通观赏：幼儿介绍和观赏小伙伴的图画，加深对清明的理解。附古诗：清明杜牧清明季节雨纷纷，路上行人欲断浑。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明节手工活动方案2活动目标1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。2、培育幼儿了解我国的烈士，尊敬烈士的情感。3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今日的和平且富有的美满生活。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验人们相互关怀的美

5、妙情感。活动预备1、白纸2、线3、彩笔活动过程1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。老师介绍：4月4日是我国传统节日清明节，同时还是我国二十四节气中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭祀祖先。2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。老师介绍：清明节天气变暖，大地回春、万物复苏，在这草长莺飞的季节里是特别那个适合出门春游郊游的。因此这一天也很适合去陵园墓地扫墓，也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动。3、老师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。(1)老师扎一个小型的竹圈，然后写上挽联(2)幼儿用白色的纸做小花，然后将这些白色的花粘贴在老师制作好的竹圈上面，然后再贴

6、上挽联。4、老师组织幼儿去扫墓。(1)在扫墓之前，老师先给幼儿讲解考前须知(2)扫墓的过程中要严厉不要讲话不要打闹，要表示自己对先烈的尊敬(3)老师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈，其余的幼儿排着队出发。清明节手工活动方案3活动目标：1、教幼儿知道清明节是几月几日。2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义。3、了解民族的传统风俗，体验春天的美妙。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。活动预备：录象、图片、纸花活动过程一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期。二、引导幼儿观看录象，体验清明的气氛。二、.老师讲解

7、清明节的意义。1、清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不 免要荒芜，需要整理；2、清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；3、为怀念 古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。三、组织幼儿制作小花。我们今日的美满生活都是革命先烈用生命为我们换来的。为了纪念他们，今日我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们。四、教育幼儿爱祖国。清明节手工活动方案4活动目的：1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培育幼儿对革命先烈的敬爱与缅怀之情。参与人员：4月4日小小班、小班幼儿4月5日中、大班以上幼儿活动流程一、活动预备：1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);2、预备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);3、音响预备(石龙文化站提供，园长联系);4、联络电视台(园长联系)5、活动音响监督、音乐预备(李旋老师)二、活动程序：1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园;2、到达目的地，整理队伍;3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：敬献花圈第四项：