大学学风建设策划书参考

1、Word - 6 -大学学风建设策划书参考同学以学为主。一个学生、一个年级假如没有优良的学风和优良的成果，那么就无法在集体中形成真正强有力的凝结和模范带头作用。学风是治学、读书、做人的风气，是一所高校的灵魂和蔼质，也是一个年级的立班之本。优良学风是激励同学奋勉向上、努力成才的无形而强大的精神力气，是提升育人质量的重要保证。为此我们07国贸一班为了强化本班的学风建设，打算从各个学习细节入手，努力加强本班的学习氛围，以下就是本班这次的学风建设策划书。一、策划主题年级是由66个不同的个体组成，其实年级上的每一个学生都有自身的特征，所以我们要越发做好学风这一块，以凸显我们的与众不同。我们班倡导的是“班

2、系我身，班强我强”的主题，我们班将搞一系列活动，来增进班风的建设，信任在大家的共同努力下，我们会成为更为优秀的一个班集体。二、策划目的我们会利用总结学风建设中所取得的成果和不足，准时发觉问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及学生们明确自己的职责，使每个学生都发挥仆人翁的精神，共同为建设优秀文明年级，而努力奋斗。而且会对小学相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班同学中营造良好的学风建设氛围，集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽敞，才有浪花的多姿多彩。年级作为一个共同生活共学生习的集体。对每个学生好的生活和学习习惯的养成都至关重要，利用一

3、系列的活动，信任有助于促进学生们之间的互相了解，并为学生们提供了发挥长处的舞台，有利于创建一个团结亲爱、严谨守纪的班风!三、采取时光从本计划采取至本学期末四、策划内容1、对年级每位学生叙述良好学风的重要性和基本要求其实在高校我们同学还是应当以学为主，但是因为高校个人可控时光极其宽松，所以无形中形成了一种懒惰的风气和无心向学的态度，所以有须要对班上每一位学生叙述良好学风的重要性和基本要求，以此来引领学生重新端正学习态度。学风普通是指学习风气，它是学习主体崇尚的一种较稳定的学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。小学学风情况直接反映小学的精神风貌和管理水平及师生的素养情况。 学风问题

4、，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类小学是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才，提升囫囵中华民族的思想道德素养和科学文化素养，对个人来讲，要实现全面进展，早日成才，优良学风的培养是其重要保证。 第二，优良学风包括以下的基本要求： 第一，为振兴中华而学习的治学目的。其次，勤奋、虚心的治学精神。第三，严谨、求实的治学态度。第四，开辟创新的作风。就是要求从实际动身，敢于提出新问题，擅长解决新问题，敢于开辟新局面，做到“四有”有所发觉，有所进展，有所制造，有所前进。2、“点名方案”活动课堂出勤向来是学风建设的重中之重，针对上一阶段同学逃课旷课状况严峻的不良现象，我班发起“点名方案”活动。为

5、了强化同学的“自我管理、自我服务、自我教导”意识，时光为从学风建设月开头到期末考试，以普查的方式，调查学生们的出勤状况，并且将出勤状况于其次天举行收拾审计，对旷课同学状况交由辅导员举行备案，对详细人员举行谈话教导。对旷课逃课严峻的学生，按同学手册相关规定，经学院批准后将会予以相应的处分。该活动的目的不仅仅在于催促学生去上课，请保留此标记学生们的学习主体意识，订正错误的学习观念，使同学学会自立、自主、主动学习。以此师生共同创建良好的学习学术氛围，为学生们的全面进展提供优越空间。3、学风建设执行到每一个寝室关于上课考勤，向来是每一个年级最头痛的，每次或多或少都有那么几个人会由于这个那个的事情而浮现

6、一些小误差。上课考勤，副班长的检查是一方面。一方面将考勤搬到寝室，由寝室长负责各寝室的详细状况，寝室长向副班长报告状况。本班打算打算搞一个年级优秀寝室评选。评选标准：上课考勤状况，迟到、旷课的次数，参与年级活动的乐观性等等。按照以上一些内容，每个月举行评选，首月评出“待改寝室”，并对相应寝室处举行教导引领。到了学期期末，再评比出班优秀寝室，到时颁发一定的寝室费作为鼓舞。4、课堂管理每个学期的终于成果，是由期末成果与日常成果组成，日常表现又占日常成果很大一块内容。我们和各课教师商议一下，对于在课堂上做与学习无关的事的学生举行提问，要是答不出就扣以一定的日常分数。以及对于那些喜爱坐在教室最后一排的

7、学生多举行提问，希翼以这个形式，能让学生都集中在教室的前面部分听课，在一定程度上提高听课效率。5、定期召开学风班会定期召开年级会议，准时总结年级近况，表扬年级学习乐观分子，并对年级存在的问题提出相应的解决计划。五、策划总结现在我们已经是大一的同学了，自觉性很重要，勤学也是必不行少的。现在在小学都不能管理好自己，什么事情都要别人监督，那到了社会上也很难站住脚步。所以从现在开头，班风的雄起要靠班里66个个体的努力，惟独做好了自己，才干保证班风正。信任利用本学期的努力，我们可以重振班风，打造出属于我们的特色。在这次活动里面我们主要做了一下事情：一、加强考勤制度。我班在本学期开学伊始便强调严查考勤制度

8、，天天由学习委员负责查看年级成员出勤率并采取实到签名制，最后由任课教师签字确认，利用以上计划，我班学生出勤率显然提升，学生熟悉到了时光的紧迫性，学会了合理支配课余时光，且在采取了四面之后学生们上课主动性增加，不再被动依赖点名强制上课，迟到旷课人数显然削减。二、注意学习质量。因为大二课程较之大一而言在难度和深度上都有一定的提升，针对新学期课程多、难、杂的特征，我班召开了多次班会强调提升上课质量的问题，要求并建议大家上课一定仔细听讲，紧跟教师思路，有疑必问，下课准时完成作业，并且在考试前几周支配集体上自习，强化学生间的学习沟通和探讨，并实行一帮一的对策为成果差的同学补课。经过以上努力，在因为转专业缺少几元学习大将而使我班平均成果差的状况下我班成果显然好转，挂科学生人数也比去年削减许多。三、重视素养拓展。每鼓舞和支持学生参加学科比赛、科技创新和社会实践以及各种丰盛多彩的学术科技活动和文化、体育、艺术竞赛等文体活动。每年小学及北京市开展许多科目比赛，且对象主要针对大二同学，我班在抓好专业课的基础上，乐观鼓舞学习有余力的学生参与校园及北京市学科比赛，并且取得了一定的成果，我班李小龙、卢立峰、李莎等学生在校园及北京市数学比赛、物理比赛方面取得了一些名次，为增进年级学习风气起到了模范带头作用。四、准时了解年级成员学习动态。我班班委定期组织本班学生开展主题班会和主题团