小学美术人美二年级上册百变团花杨兴二年级《百变团花》教案

1、人美版二年级上册第七课百变团花教案叙永县叙永镇东大街小学 杨兴教材分析:剪纸在我国有千百年的历史，郭沫若说过：“一剪之巧夺神工，美在民间永不朽。”剪纸作为一种民间手工艺有着很强的装饰性和艺术性。是剪和折相结合的艺术。 教学目标：1、了解团花基本特点。 2、教师在指导学生学习制作团花的过程中，有意识的培养学生感知、思考、探索及发散思维能力，提高学生动手能力。 3、通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感，激发对美术学习的兴趣。教学的重点、难点： 重点：团花的特点及设计制作方法。 难点：纹样的设计、剪纸语言及镂空的面积大小。学习材料： 教师：课件、剪刀、示范作品、正方形彩纸。 学生：彩

2、色纸、剪刀、胶水、卡纸。教学过程： 一、智导激趣：谈话：中国是礼仪之邦，特殊的日子要送礼物，今天在上课之前我给同学们带来了一个礼物，猜猜是什么？是的，团花剪纸作品。美丽的团花象征着团圆吉祥幸福，是人们喜爱是艺术形式。窗花的种类很多，像这种外轮廓是圆形的，花纹又重复出现的窗花，又叫团花。（点击课件，展示各种颜色、款式的团花）团花漂亮吗？今天老师就教你用剪纸的方式制作美丽的团花。（出示课题）（1）团花的历史师：其实，早在一千多年前，我们的祖先就会用灵巧的手剪出美丽的团花剪纸，将自己对生活的美好祈盼以各种图案形式通过团花展现出来，比如花开富贵，连年有余，劳动人民经常通过剪纸表达自己的情感呢，你会解读

3、吗？比如蝴蝶，象征幸福，花瓶象征平安，葫芦象征福禄，蝙蝠，福在眼前，福寿双全，喜鹊，双喜临门等等。同学们想学做美丽的团花剪纸吗？你们担心遇到哪些问题？（不会剪？不会折？剪成碎片？剪的不漂亮？） 二、学剪团花 1、分析步骤师：团花剪纸做起来很简单，准备一张纸，我们来试试吧！看。（点击课件），你能结合以前学过的知识看懂这些图示吗？ 2、教师示范折纸师：请同学们跟着老师一起来体验制作团花的乐趣。将手中正方形的彩纸对边对折。（得到一个长方形）在对边对折（正方形）。在按照正方形的中心点对角对折（得到一个三角形）。3剪法分析：折好以后我们来画（设计）团花的花纹。画的时候要注意花纹左右大小匀称，我们沿着画的

4、直线，把阴影部分的图案剪下来，用剪刀分别在折好的纸的左右剪下各种形状，注意不要把纸左至右剪断。中心点部分与开口部分剪纸不受限制，可以自由剪。师：打开后我们得到了一个漂亮的团花！你学会了吗？在制作团花的过程中碰到困难了吗？（解决问题） 4、巩固练习：怎样使团花更漂亮？我们有办法！师：课件出示，看，这个纹样像什么？柳叶。对，它就是柳叶纹。你能在团花里找到柳叶纹吗？出示水滴纹：找到水滴纹了吗？我们在动手做团花的时候用这些传统纹样制作会使团花更美丽！看，这些纹样是我们的祖先受生活中的事物启发创作出来的，你能在生活中找到它们的影子吗？常用的剪纸花纹有：毛毛纹，月牙纹，柳叶纹，原点，飞燕纹，三角等等试着用

5、这些传统纹样修改自己的团花吧，它会更美丽！ 5学生作品赏析：我们一起来看看其他小朋友们的作品吧。想一想，怎样才能剪的更好看？（让学生想一想说一说） 三、艺术实践 明确任务：1.学习折、剪团花的方法，做几朵大小、花纹、外形都有变化的团花剪纸。 2.试着用团花剪纸表达你的美好心愿。温馨提示：1.使用剪刀一定要小心使用，注意安全 2.注意卫生，保持桌面整洁 四、展示评价评一评：1、我学会了剪对称的团花剪纸。2、看谁的团花纹样剪得好看又有新意五、拓展总结课件展示团花与生活的联系、对生活的作用1师：团花还与人们的生活密切相关，不仅可以装饰窗子，看！团花还用在了哪些地方？（点击课件）邮票上、婚礼上、杯子上、 ）哇！原来小小的团花在生活中的用途还不少呢！2师：大家准备把自己剪的团花怎么办？生：我会美化自己的教室。生：我想装扮自己的