第71.力力教学设计_第1页
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1、1 在地面上滚动的足球,最终停下来汽车发2 11-5-1 所示,是我国自行研制的“长征”2 F1 实验探究 力 实验1 在地面上滚动的足球,最终停下来汽车发2 11-5-1 所示,是我国自行研制的“长征”2 F1 实验探究 力 实验3 用力按乒乓球,乒乓球会被挤问题1皮力知识归纳 力的作用效果1. 2. 例1如图 11-5-3 表示的是力的作用效果其中例1如图 11-5-3 表示的是力的作用效果其中 (1(2(3(4) F1F3F4F2,实验结果如 问题2由a、b 图所示的现象可归纳得到的结论是什么?问题3由a、c 图所示的现象可归纳得到的结论又是什么?知识归纳 力的表示1. 2. 3 11-

2、5-6100N的力沿斜面向上推木箱请力的示意图和力的的三要素该力的这两种表示可分别如图 11-5-7 a 和b 所示3 11-5-6100N的力沿斜面向上推木箱请力的示意图和力的的三要素该力的这两种表示可分别如图 11-5-7 a 和b 所示 实验2 手提几个不同重的物体,感受它们对手的拉力情问题1以知识归纳 力的作用是相互的例 4 人用脚踢球时,会有痛的感觉,这表明脚也受到对它的力的作用,进一步表5 探究设计 11-5-9 FAFB的示数通过实) (1)总相等 (2)5 探究设计 11-5-9 FAFB的示数通过实) (1)总相等 (2) ) 50 和)12124. 10cm 0.5 N 簧伸长2cm若拉力为1.5 N 时,弹簧的长4. 10cm 0.5 N 簧伸长2cm若拉力为1.5 N 时,弹簧的长 5. 如图11-5-11 所示,这是常用的力的图示的表示方法由该力的图示可知,小车受到拉力 F 的大小是关 力的作用效果与力的作

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