小学美术人美三年级下册10有趣的蛋壳造型有趣的蛋壳造型 教案_第1页
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文档简介

1、有趣的蛋壳造型教学目标：知识与技能：1、感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作。2、运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。过程与方法：通过了解、观察、分析、比较作品，在探究中体验、感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型的设计制作。情感、态度和价值观：培养学生探究学习的能力和热爱生活的情感，激发学生对设计制作活动的兴趣。教学重点：用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。教学难点：蛋壳造型概括、夸张、生动有趣。一、导入新课。 同学们，你们家里是怎样的处理鸡蛋壳的呢？（学生回答）其实废弃的蛋壳能成为多种多样的艺术品，只要我们好好的把它们装扮一下

2、就会很漂亮。请看出示蛋壳作品。今天我们学习有趣的蛋壳造型，课件出示课题。二、欣赏作品，探究新知。1、欣赏蛋壳作品，思考问题。提问：想一想，蛋壳分别用在作品的哪一个部位？学生讨论回答，头部、身体。2、对比县官、猪八戒的图片和蛋壳作品，古装人物有哪些特点？蛋壳作品有哪些不同之处？课件出示图片，学生比较。 （县官：四肢被简化了；猪八戒：头大身小，造型夸张。） 3、课件出示图片，添加什么使作品更生动？添加衣服、头饰。4、课件出示图片，添加什么使作品更有趣？添加武器（道具）5、课件出示图片，添加什么使作品更美观？添加花纹、色彩。6、作品用了哪些材料？课件出示图片，学生回答。彩笔、橡皮泥、彩、餐纸、纸杯。

3、三、学生体验，小组探究。1、让学生摸摸蛋壳：(1)老师和同学拿着蛋壳:同学们把鸡蛋放在手上摸一摸,你发现蛋壳是怎么样的?(2)蛋壳的特点。如果我们把蛋壳放在桌子没拿好，会出现什么状况?(3)保护蛋壳。师:椭圆的蛋壳喜欢在桌子上乱跑,同学们要保管好蛋壳,要把它放在安全的地方如铅笔盒里,注意千万不要掉在地上。蛋壳底座的做法：(1)师问：有什么办法能让蛋壳平稳摆放呢？学生分小组研究、讨论怎样将蛋壳摆放平稳。学生汇报。(2)教师示范底座的方法。（课件出示图片）3、制作手法：(1)课件出示图片，观察这些作品运用了那些手法？学生思考回答。（剪、卷、折、贴）4、教师示范小鸡的做法 ，并请一个同学上台一起合作。 （先剪一个扇形小鸡底座，再将蛋壳横粘在底座上，作为小鸡的头和身子，然后剪出鸡冠、眼睛、嘴、翅膀和尾巴，最后按小鸡的部位逐一粘贴上，注意颜色的搭配）四、学生实践，教时巡回指导。制作要求：1、小组长分工明确，合作完成一个作品。2、制作固定身体的卷筒时要注意大小和蛋壳大小是否合适，注意保护蛋壳。3、形象设计要有趣、新颖，颜色搭配得当。4、制作时注意安全，保持卫生。五、展示评价。1、同学们把作品拿到讲台上展示，并介绍作品。2、说说你喜欢哪个作品，说说原因。选出一个作品，颁发奖励。六、课后延伸。出示图片，生活中蛋

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